预防突发事件的应急预案
在现实生活或者工作学习中，难免会发生意外。为了减少事故的后果，往往会根据具体情况提前制定应急预案。编制应急预案需要注意哪些问题？以下是我突发事件预防的应急预案(精选6篇)。欢迎阅读收藏。
突发事件预防应急预案1一、指导思想:
以“安全第一，预防为主”为出发点，以责任重于泰山为基本原则，制定防溺水应急预案，能够统一指挥，有序进行全校应急疏散，将安全事故的损失限度降到最低范围。
二、应急指挥组织
校长是事故应急处理临时指挥部的最高负责人；各主任是事故应急处理现场指挥的负责人；全体教师负责第一现场救援工作和疏散的协调稳定；办公室负责与上级或相关部门的紧急联系或协助；体育和校医老师负责临时抢救工作。
三、安全事故应急措施
发生安全事故时:
1，事故发生时，保持冷静，沉着应对。值班人员将指挥学生紧急集合疏散，同时以最快的速度将事故信息传递给办公室和防溺水领导小组。
2、防溺水领导小组人员应立即赶赴事故现场，听取事故汇报，召集领导小组紧急会议，立即按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散，配合有关部门进行抢险救援，组织抢救，维持秩序，疏散师生到安全区域，抢救受伤人员。
组织救援和学生自救，力争把伤亡降到最低。详情如下:
(1)全校用校园喇叭发出紧急集合信号。
(2)利用校园扩音器进行现场疏散。
(3)各班主任立即指挥学生有序撤离。
(4)疏散地点一般设在学校操场或周边高地上，以便紧急情况下直接从校门疏散。
(5)自救时，根据事故性质向xx、交警、消防、卫生防疫、交通管理等部门请求紧急救助。
(6)保护现场，监视险情，注意事态发展。
四、突发事件后的处置方法
1.班主任与家长的联系和沟通，尽量在校门口或电话解决。必须来学校解决问题的班主任要通过门卫把家长引到学校门口。
2.来访人员的警卫要认真审查登记，经学校领导或被采访人同意，方可进入校园。未履行登记手续，强行进入的，门卫予以制止，不得放行。
3.学校要配合相关部门调查取证，做好伤者的慰问工作，及时与伤者家属取得联系，做好家属的安抚和解释工作。
4、校医办公室要做好卫生防疫工作，防止疫情爆发。
5、安全小组负责灾后善后工作，及时调查灾害损失、人员伤亡情况，并形成书面报告，做好受伤人员的救治和灾后现场处理，恢复正常教学秩序和重建工作。
动词 （verb的缩写）日常学校安全管理和疏散措施
1.每周值班教师应严格按照值班制度值班。
2.班主任应当教育学生遵守秩序、礼貌谦和、关爱同学，加强学生自救自护的教育和训练。
3、学校每月开展一次安全事故防范演练，提高自救能力。
4.学校会不定期检查学校设施，尤其是消防设施，发现问题，及时补救整改。
预防突发事件的应急预案。儿童事故的预防措施
(1)防止烫伤
1，保温瓶，水壶，热饭，蔬菜，汤放在孩子碰不到的地方。
2、儿童不得进入食堂、托儿所、锅炉房等危险区域。
3.给孩子洗澡前，一定要测试水温(用手背测试水温)。
4.儿童吃东西、喝水或给大人喂药时，温度要适宜，碰杯不烫手为宜。
5、冬季供暖期间，确保设备安全运行。
(2)预防创伤
1.清除园内房屋、场地、教具中的不安全因素。角落。仪器的边缘要光滑，壁要柔软。大型玩具的形状要适合孩子的年龄特点，每周检查一次。如发现隐患，应立即停止并及时修复。
2.老师在组织户外活动时，要随时观察每一个孩子。活动范围不能太分散，要在老师的视线范围内，避免因疲劳或未能保护好而发生意外。
3.儿童使用的器材要稳固，桌椅板凳要无毛边，饮水桶、毛巾架要固定。
4、剪刀、小刀、针等尖锐物品要放在大人专用的材料柜内(小孩不能碰的地方)。
5.在日常活动的各个方面，经常通过游戏对孩子进行安全教育，增强孩子的安全意识，逐步使孩子过渡到自我保护的阶段。
(C)防止异物进入耳、鼻、气管和其他地方。
1，儿童活动，仔细观察儿童，防止误把玩具当食物吃在肚子里或嘴里。
2.注意孩子在户外活动时有没有捡起石头、棍子等物品。如发现应及时拔除，防止儿童将异物塞入口、鼻、耳中。
3.万一发生异物进入耳鼻气管的意外，老师不要随便采取措施，查明情况后再排除。如果在园内无法解决，应及时送至附近医院急救，并立即通知家长。
4.每天早中晚询问孩子是否有异物，必要时老师会集中保管。
5.孩子睡觉时，班主任要随时检查孩子的睡眠情况，观察孩子是否吃豆子、巧克力糖等食物或在被子里玩玩具，防止食物和玩具进入气管。
6、给孩子创造一个愉快轻松的用餐环境，让孩子在稳定愉快的状态下安静地吃东西或吃水果，防止食物误食进入气管。
7.建议家长不要给孩子带各种饰品。
(4)预防中毒
1，有毒物品，如消毒液等，不允许存放在儿童活动室，洗涤剂也不允许存放在卧室和活动室，要放在儿童不能接触的专用物品柜中。
2.教育孩子不要将物品放入口中，防止玩具或塑料等材质的物品造成中毒事故。
3.食堂购买的日常食品必须严格按照相关规定执行，防止贪便宜购买腐烂食品。
4、所有物品必须妥善保存。保健室统一管理幼儿园的药品，专用药箱上锁。对于需要吃药的孩子，家长把药交给保健老师，保健老师登记吃药孩子的名字和剂量。服用前，保健老师要仔细检查，防止误服
5、做好用药记录。如果孩子有异常情况，吃药，要记录清楚，及时采取措施。
(5)防止损失
1.建立接送制度。接孩子的时候，家长要见老师，送老师。固定接送人员，特殊情况需要委托他人接送孩子的，家长应提前联系班主任或书面委托。
2.门卫站岗，发现没有家长的孩子不准出幼儿园大门。
3.户外活动回到工作岗位，老师及时统计人数。
(6)防止触电
1，电视，录音机放在孩子够不到的地方。
2.使用后及时关闭洗衣机电源。
3.请将电源插座放在儿童接触不到的地方。
4、经常检查电器是否符合安全要求。
第二，应急机制
幼儿园发生下列事故，应当按照下列方式及时处理:
1.一旦发生意外，第一时间向园区领导汇报。
2.老师要及时发现情况，把孩子送到卫生室治疗。如果卫生室不能消除危险，立即将孩子送往附近医院治疗。必须有三个人负责送幼儿园:班主任，保健老师和一个管理员。
3、联系家长，说明事情经过，积极争取家长的配合。
4、随同救治人员随时向园区领导汇报进展情况。
5、认真调查，并填写事故调查表。
预防突发事件应急预案3为提高我校预防控制突发传染病的能力和水平，减少或消除突发事件造成的危害，保障全校师生的健康和安全，维护正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》， 学校卫生工作条例》、《国务院办公厅转发教育部、卫生部关于加强学校卫生防疫和食品卫生安全工作意见的通知》等法律法规和规范性文件，结合我校实际，制定本应急预案。
一、工作目标
1，普及传染病防治知识，提高全校师生员工的自我保护意识。
2、完善传染病信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3.建立快速反应和应急机制，及时采取措施，最大限度地减少突发传染病造成的危害。
二、工作原理
1，预防为主，时刻保持警惕。
宣传普及传染病防治知识，提高全校师生防护意识和校园周边公共卫生水平，加强预防接种和查验预防接种证，做好因病缺勤登记，发现病例及时采取有效措施。
2、依法管理，统一领导。
严格执行相关法律法规，依法管理传染病防治工作，依法追究违法行为责任。成立学校传染病疫情应急领导小组，由校长任组长，负责及时处理、报告、协调和落实学校传染病防控工作。
3.加强领导，落实责任。
校长负责传染病防治工作，逐级签订责任书。
4、快速反应，高效运转
建立预警和处理的快速反应机制，增强应急能力。按照“四早”的要求，快速反应，及时准确处置。
三、组织管理
1，范永昌同志任组长，负责学校传染病疫情应急小组的总体指挥工作。如有甲类传染病病例和乙类传染病暴发，学校应在2小时内以最快的通讯方式向当地疾病预防控制中心报告，同时向上级行政部门报告。
2.魏宝强同志为副组长，具体负责学校卫生安全工作。
3.学校负责预防接种和查验预防接种证，督促班主任进行因病缺勤登记，发现病例及时采取有效措施，做好传染病的预防和宣传工作，传染病流行期间的巡查制度。
4.班主任和任课老师要配合校医做好学生缺课登记，做好传染病防治宣传。
5.传染病暴发流行期间，应严格按照程序逐级上报疫情，确保信息畅通。
6、进入应急状态后，全面启动传染病疫情应急预案，校长亲自指挥。
突发事件预防应急预案4一、工作组织(领导小组)
团队领导:
副组长:
成员:
二、手足口病的特点
手足口病(HFMD)是一种由肠道病毒引起的儿童传染病，其特征是手、足和口腔粘膜出现疱疹或溃疡。
1，潜伏期2-6天，一般3-4天。主要临床表现:发病突然，约半数患者可有发病，体温38oc或略高，可持续1-3天，伴有口腔疼痛、咽痛、上呼吸道感染等症状。偶尔会出现心肌炎、脑膜炎等并发症。
2.患者和无症状携带者是传染源。传播途径主要是通过接触患者或无症状携带者的唾液、疱疹液和粪便污染的手、毛巾、杯子、玩具和用具。人一般易患此病，感染后可获得相应的免疫力；这种病的主要对象是儿童，10岁以下的儿童受影响最大，尤其是幼儿园的儿童。
第三，预防措施
1，平时预防措施。加强学校日常卫生管理，及时发现和隔离病人是预防和控制疫情的主要措施。平时要加强晨检，定期对寄宿生的毛巾、杯子、玩具、用具进行消毒，培养良好的个人卫生习惯，饭前便后要洗手，注意教室和家里的整洁，衣服被褥要经常暴晒，教室和卧室要经常开窗通风，保持室内空气清新。
2.由于现在是流行季节，建议家长不要带孩子去人多的公共场所，可以口服一些板蓝根、大青叶、双黄连等抗病毒中草药。
3.加强营养，注意合理膳食，保证休息时间，增强自身免疫力。
4、耐心测量后。应及时对患者进行隔离和治疗，对被患者污染的毛巾、杯子、玩具、用具、马桶等物品进行消毒。病人的鼻咽分泌物和粪便也要消毒。开展晨检，加强对密切接触者的医学观察，注意观察密切接触者是否有发热和皮疹。减少与其他班级的班级、聚会或集体活动。加强健康宣传教育，保持室内空气清新。
5、各班加强晨检，及时检查学生的体征，对于可疑现象和可疑人员立即报告。
6、搞好厕所等公共场所，防止肠道和呼吸道传染病的传播。
四、应急措施
1，加强晨检工作，出现可疑现象和可疑人员时，各班晨检人员会第一时间向保健老师汇报；
2.保健老师立即通知学生家长，带其到医院检查诊断；
3.同时向校长、教育局、疾控中心汇报；
4.在疾病确诊后，学生们将接受消融治疗，然后他们将返回学校。他们班将立即采取隔离措施，进入10天医学观察期，进行全面消毒。用过的学习用品也要彻底消毒(消毒-清洗-消毒)，防止传染给其他同学。此外，每位学生将获得口服抗病毒中草药板蓝根进行预防，并使用滴肥皂。
突发事件预防应急预案5一、指导思想
构建和完善我校常见病多发病防治的长效管理和应急管理机制，全面贯彻“早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗”的防治原则，使防治工作科学、规范、有序、高效运行，切实保障我校师生员工的身体健康和生命安全。
二、工作原理
充分发挥防控领导小组的作用，校长亲自挂帅，从讲科学、讲政治、讲稳定的高度，认识常见病防控的重要性，强化各项预防措施的落实，认真检查督促，扎实有效地开展工作。
三、工作要求
全体师生要高度重视，充分认识常见病的严重性和紧迫性，服从学校的工作安排和统一指挥，各负其责，密切配合，把工作落到实处。班主任要注意宣传教育本班学生注意卫生，保持校园和公共区域的环境，及时打扫教室卫生，服从大局，养成良好的卫生习惯和履行请假手续，注意疏导教育的方式方法，避免产生抵触情绪。
四、工作规则
(一)成立学校防治常见病、传染病和多发病领导小组。
(二)利用多种形式加强常见病防治宣传。
充分利用科普宣传资料、黑板报、橱窗等宣传常见病防治知识，使全体师生从思想上高度重视常见病防治工作。
正确认识传染病对人类的危害，采取有效措施控制和预防各种常见疾病的传播。高度重视，但不要盲目恐慌，树立必胜信心。
(三)认真落实预防常见病的措施:
1，教室和办公室要经常通风。
2、图书馆、阅览室等公共场所要做通风和用5‰ 84液体擦拭桌面和地面。
3、养成良好的个人卫生习惯是预防本病的关键，不随地吐痰，不乱扔垃圾，勤洗手，打喷嚏或咳嗽时捂住口鼻。
(四)加强校园管理:
1，门卫要做好门口检查工作，对外来人员进行检查。
2、常见病多发病期，根据需要，每天给学生量体温，这项工作由班主任完成并登记，门诊会派人检查。
3.做好学生晨检工作，密切关注学生健康状况。凡出现38℃或5℃以上发热或有流感症状者，应立即隔离患者，及时通知其父母，并带其回医院治疗。痊愈后可凭医生诊断证明(非传染性)复课。
4、按要求做好学生的调查工作，并进行登记。
5、加强值班，实行24小时值班制度，确保通讯畅通。及时向学校、上级部门和当地疾病预防控制机构报告传染病疫情。
(五)增强师生体质，提高抗病能力。
1.加强体育锻炼，多做户外活动(习题、体育课、课外活动、课间休息)。
2、根据气温变化，提醒学生及时增减衣物，注意防寒保暖。
3、合理膳食，加强营养和维生素的摄入。
4.尽量减少聚会，避免去人多的公共场所。
根据教体局文件精神，为加强我校传染病防控工作，有效应对我校可能发生的传染病，保护师生健康，保障我校正常教学，特制定本方案。
一是成立传染病防治领导小组。
团队领导:
副组长:
成员:
二、领导小组的主要职责:
及时准确掌握全校师生身体状况，协调组织全校传染病防控应急处置工作，确保疫情早期发现、隔离、报告和治疗。卫生教师负责传染病防治的日常工作。
三、建立校长、办公室、班主任、学生通讯联络网，建立学校和教职工及家属单位信息，确保通讯畅通，能及时取得联系。
第四，预防措施
1，坚持晨检，禁止体温38℃以上的师生入校。如班内有三名学生出现38℃以上相同症状，保健老师应立即向卫生院防疫站和教育局报告。
2.保证室内空气流通，环境清洁。
3.坚持对学生进行卫生知识和传染病预防知识的教育。
4、确保学生及时接受预防接种，同时做好预防接种证的登记工作。
5.关心和帮助传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人，不能歧视。
6、拒绝外人(包括家长)进入学校。
7、利用黑板报、广播、海报等方式广泛宣传，提高自我保护意识。
动词 （verb的缩写）传染病突发事件的处置:
在学校发现传染病病人、病原携带者或疑似病人，立即做到:
1，迅速隔离患者并对患者所在班级和楼层进行隔离消毒。
2.保健老师要密切观察学生的班级和老师，保证“四早”。
3、学校传染病控制领导小组在最短的时间内，成立临时现场指挥部，立即向疾病控制和教育中心报告。
4、得到上级部门的许可，启动通讯联络信息网络。
5.后勤部门准备隔离的钱和物品。
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