科学树作用下的中学教案
科学树作用下的中班1教案活动目标
1.了解故事，知道树可以防风、防沙、防尘。
2.探索树木的多重功能，萌发爱护树木的情怀。
要准备的活动
体验准备:
1.对树木有所了解。2.收集“树起了很大作用”的数据。
材料准备:
PPT记录纸图片。
活动过程
首先，激情介绍
老师:前几天，我们走访了小区后，发现小区周围种了很多树。今天老师还带来了一个关于树的故事和大家分享。从前，有一个美丽的村庄，周围种着许多树。离村子不远，住着三个魔王，风魔王、沙魔王和雨魔王。有一天，三个妖王聚在一起测试他们的技能。风魔说:“我有最大的本事，我能把村子炸成碎片！”沙魔说:“我有很棒的技能。我可以用沙子把村子埋了！”雨魔说:“你的技术不如我。我拼命降雨，形成洪水，淹没了村子！”路过的喜鹊听到了他们的话，很快就把这个消息告诉了全村的人。人们非常害怕，但是没有办法离开这个美丽的地方。就在这时，我突然听到大森林里树叶沙沙作响，一个声音喊道:“别害怕，我会保护你的！”“风魔来了，他鼓着腮帮子使劲吹；沙魔来了，风吹着黄沙。雨魔来了，倾盆大雨“俯冲”地下...
第二，互动学习
(1)了解故事，知道树可以防风、防沙、防尘。老师:聪明的孩子，村子是被风吹倒的吗？它被埋在沙子里吗？被淹了吗？
为什么？老师:我们来听这个故事:
所有的树都挺直了树干，展开了树叶，它们相互连接，成为一道坚不可摧的屏障，挡住了风魔鬼和沙魔鬼。所有的树都伸长了根，变成了一块巨大的海绵，吸收了雨水，挡住了雨魔。风魔鬼、沙魔鬼和雨魔鬼最后都被森林里的树打败了。村民们欢呼雀跃，从此更加爱护大森林里的树木。老师:现在你明白大森林里的树是做什么的了吧？
老师总结:(展示图片)原来树可以防风、防沙、防洪。
(2)幼儿讨论交流，完成记录表格。
老师:树还有什么其他功能？请与孩子们交流和讨论你收集的信息。2.小组完成了记录表格
3.与个别儿童的小组交流
第三，展示PPT，总结提高。
老师:刚才所有的小朋友都交换了意见，我们再来看一下(展示PPT)。
美化环境的作用:树木可以使周围的环境变得非常美丽，使人感到舒适和愉快，所以树木可以美化环境。2.净化空气的作用:刚才小朋友提到树可以净化空气。你知道树木是如何净化空气的吗？
这两张图中的居民区有什么区别？(图B是冒着大量黑烟，图A是冒着浅灰色的烟)如果让你生活在一个烟雾弥漫的小区里，你会有什么感受？(时间长了就咳嗽恶心。)为什么树多的地方烟是浅灰色的？老师总结:原来人家发现了一个秘密。树多的地方，空气特别清新。科学家研究后发现，树木可以吸收有害气体和烟雾，排出氧气和水分，使空气清新洁净。所以，人们在社区周围种了很多树。
3.气候调节的作用老师:树木是如何调节气候的？这两张图中玩耍的孩子有什么不同？(表达方式不一样，一个小孩满头大汗，小孩在树多的地方玩很爽。)老师总结:原来夏天比较热，树上的水分蒸发很多，带走一部分热量，可以像空调一样降低温度。
4.减少噪音树木浓密的叶子对声音有很强的吸收作用。当噪音声波穿过树木时，树叶会吸收一些声波，减弱噪音。
(3)复习巩固树木的作用，加深印象。
第四，拓展延伸
老师:刚才，孩子们谈论了许多树的功能。事实上，所有的树都是珍宝。叶子可以做衣服御寒、盖身、烹饪、为其他植物提供营养，有些叶子(银杏树)可以做药材；根可以做雕刻；树皮可以用来做地砖。
科学树在中班教案2中的作用活动来源:
在开展“我的社区”主题活动中，发现孩子们居住的社区里种了很多树。孩子们认为树可以“美化环境，让社区更美丽”。为了让孩子们对树木的作用有更全面的认识，他们决定生成一个名为“树木发挥大作用”的综合活动。目的是通过讲故事、交流讨论，让孩子自由探索树木的多重功能，萌发爱护树木的感情。
活动目标:
1.了解故事，知道树可以防风、防沙、防尘。
2.探索树木的多重功能，萌发爱护树木的情怀。
3.培养孩子对事物的好奇心，愿意大胆探索和实验。
4.培养探索自然的兴趣。
活动准备:
1.对树木有一定的了解
2.收集“树起大作用”的材料
准备:PPT记录纸质图片的活动过程；
1.激情介绍人:前几天，我们走访了小区后，发现小区周围种了很多树。今天老师还带来了一个关于树的故事和大家分享。
从前，有一个美丽的村庄，周围种着许多树。离村子不远，住着三个魔王，风魔王、沙魔王和雨魔王。有一天，三个妖王聚在一起测试他们的技能。风魔说:“我有最大的本事，我能把村子炸成碎片！”沙魔说:“我有很棒的技能。我可以用沙子把村子埋了！”雨魔说:“你的技术不如我。我拼命降雨，形成洪水，淹没了村子！”路过的喜鹊听到了他们的话，很快就把这个消息告诉了全村的人。人们非常害怕，但是没有办法离开这个美丽的地方。就在这时，我突然听到大森林里树叶沙沙作响，一个声音喊道:“别害怕，我会保护你的！”“风魔来了，他鼓着腮帮子使劲吹；沙魔来了，风吹着黄沙。雨魔来了，倾盆大雨“哗哗”地下着...2.互动学习(1)理解故事，知道树可以防风、防沙、防尘。
老师:聪明的孩子，村子是被风吹倒的吗？它被埋在沙子里吗？被淹了吗？
为什么？
老师:我们来听这个故事:
所有的树都挺直了树干，展开了树叶，它们相互连接，成为一道坚不可摧的屏障，挡住了风魔鬼和沙魔鬼。所有的树都伸长了根，变成了一块巨大的海绵，吸收了雨水，挡住了雨魔。风魔鬼、沙魔鬼和雨魔鬼最后都被森林里的树打败了。村民们欢呼雀跃，从此更加爱护大森林里的树木。
老师:现在你明白大森林里的树是做什么的了吧？
老师总结:(展示图片)原来树可以防风、防沙、防洪。
(2)幼儿讨论交流，完成记录表格。
1.老师:树还有什么其他功能？请与孩子们交流和讨论你收集的信息。
2.小组完成记录表格3。小组中的单个孩子交流3。展示PPT，总结提高。
老师:刚才孩子们交换了意见，我们再来看看(展示PPT)1。美化环境的作用老师:树木可以使周围的环境变得非常美丽，使人感到舒适和愉快，所以树木可以美化环境。
2.净化空气的作用:刚才小朋友提到树可以净化空气。你知道树木是如何净化空气的吗？
这两张图中的居民区有什么区别？(图B是冒着大量黑烟，图A是冒着浅灰色的烟)如果让你生活在一个烟雾弥漫的小区里，你会有什么感受？(时间长了就咳嗽恶心。)为什么树多的地方烟是浅灰色的？
老师总结:原来人家发现了一个秘密。树多的地方，空气特别清新。科学家研究后发现，树木可以吸收有害气体和烟雾，排出氧气和水分，使空气清新洁净。所以，人们在社区周围种了很多树。
3.气候调节的作用老师:树木是如何调节气候的？
这两张图中玩耍的孩子有什么不同？(表达方式不一样，一个小孩满头大汗，小孩在树多的地方玩很爽。)老师总结:原来夏天比较热，树上的水分蒸发很多，带走一部分热量，可以像空调一样降低温度。
4.减少噪音树木浓密的叶子对声音有很强的吸收作用。当噪音声波穿过树木时，树叶会吸收一些声波，减弱噪音。
(3)复习和巩固树木的作用，加深印象。四、拓展延伸老师:刚才小朋友讲了很多树的作用。其实树的全身都是宝。
叶子可以做衣服御寒、盖身、烹饪、为其他植物提供营养，有些叶子(银杏树)可以做药材；根可以做雕刻；树皮可以用来做地砖。
活动反映:
活动内容难度较大，但这个班的孩子撕贴经验丰富，有的孩子能顺利撕下树干和树冠，但由于黑线较细，有的孩子撕歪了。