谁知道八年级生物上册的复习大纲
1.目前已知的动物种类大约有1.5万种。
这些动物可以分为两类:一类是脊椎动物，它们的身体里有刺；另一种是无脊椎动物，体内没有脊椎。
2.生物多样性:1，物种多样性；2.生活环境的多样性；3.锻炼方式的多样性。
6.当难以直接用研究对象做实验时，有时用模型做实验，即模仿实验对象做模型，或模仿实验的某些条件做实验。这样的实验叫做模拟实验。
7.各种鳍在运动中起辅助和协调作用。
10，鳃不容易吸收空气中的氧气。鱼离开水后，鳃丝互相覆盖，减少了与空气的接触面积，无法从空气中获得足够的氧气，因此缺氧而死。
18，甲壳类动物用鳃呼吸。
19，腔肠动物，软体动物，甲壳动物都是无脊椎动物。
20.水中的各种生物是水生生态系统的重要组成部分。它们通过食物链和食物网形成紧密而复杂的联系，同时，它们都受到水生环境的影响。它们种类的变化，数量的增减，都会影响人类的生活。
21.与水环境相比，陆地环境要复杂得多。(1)比较干；(2)昼夜温差大；(3)水中浮力不足；(4)有气态氧；(5)陆地环境复杂多变。
环节动物不是软体动物，环节动物是无脊椎动物。
24.身体由许多相似的环状节段组成的动物称为环节动物。
230.与温血动物相比，温血动物更能适应环境，有利于正常的新陈代谢。
33、门牙——切掉食物的犬齿——撕裂食物的臼齿——磨碎食物
36.盲肠主要用来消化纤维，食草动物的盲肠发达。
39.哺乳动物是最高的动物，尤其是脊椎动物。种类很多，地球上大约有4000种。除少数种类外，均具有体表被毛、胎生、哺乳等特征。(其他特征:心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定，属于温血动物，牙齿有门牙、犬齿、臼齿)。
世界上有9000多种鸟。
41，鸟的外形是流线型的，减少了飞行时的空气阻力。
42.鸟类的羽毛分为正常羽毛和羽绒羽毛(具有保暖功能)。正常的羽毛有羽轴，翅膀呈扇形，可以增加与空气的接触面积，通过拍打空气方便飞行。
51.昆虫是种类最多的动物，已知种类超过1万种(占动物种类的4/5)。昆虫有三对脚，可以爬行。有些昆虫的脚特化成跳脚，可以跳；大多数昆虫都有翅膀，会飞。昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。
53.翅膀对昆虫生活和分布的重要意义:有利于取食、躲避敌人、扩大活动和分布范围、寻找交配和适宜产卵的场所。
55.昆虫在分类上属于节肢动物。除了昆虫，节肢动物还包括蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。它们的相似之处是:它们的身体由许多节段组成；体表有外骨骼；脚和天线是分段的。
56.幼虫生活在水中，用鳃呼吸，经历变态，然后过两栖生活，用肺呼吸，用皮肤呼吸。这种动物被称为两栖动物。
57、动物的行为取决于一定的身体结构。
60.人有206块骨头:颅骨、胸骨、肋骨(不动)和躯干骨(半活动)。
四肢可活动的骨关节(关节)。
61，人有26块椎骨(半活动骨连接)
62.关节结构:关节头、关节囊、关节腔(有滑液使关节活动灵活)、关节窝、关节软骨(缓冲作用)。关节囊。联合头。关节腔。关节软骨。吸盘
63.关节在运动中充当支点，是骨骼旋转所围绕的点。
65.所有脊椎动物都有关节。
69.骨骼肌具有受刺激收缩的特性。
70.为什么骨骼肌会影响骨骼:当骨骼肌受到神经的刺激和收缩时，会影响关节周围骨骼的运动，所以身体会运动。
71，与骨骼相连的肌肉总是由两组肌肉协调。
72.全身有600多块骨骼肌。当手臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都放松。
74.当然，运动不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，需要能量的供给，所以还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
76.动物有各种各样的行为。从获得行为的方式来看，动物的行为大致可以分为两类。一种是动物与生俱来的行为，由动物体内的遗传物质决定，称为先天行为；另一种是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，从生活经验和学习中获得的行为，称为学习行为。
79.动物越高，学习能力越强，越能适应复杂的环境。同样，环境越复杂，需要学习的行为就越多。
80.先天行为有很大的局限性。如果一个生物只有先天行为而没有学习行为，那么它就会被自然淘汰。
81，对于一个人来说，技能训练和知识学习是适应大脑的发展阶段的，一旦错过了学习的关键期就很难补上。
82.社会行为特征:1。某些组织经常在群体内形成；2.成员之间分工明确；3.在一些群体中也形成了等级。
83.根据个体大小、力量、健康和凶猛程度，群体被安排在一个等级系统中。
85.动物的动作、声音、气味都可以起到传递信息的作用。
86.社会行为对动物生存的意义:依靠群体的力量往往更容易获得食物和克服天敌的入侵，可以有效地保证物种的繁衍，使群体更好地适应环境，维持个体和种族的生活。
87.正是由于物质流、能量流、信息流的存在，生物体之间的关系错综复杂，“一根头发牵一发而动全身”，使生物体与环境成为统一的整体。
88.食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖和相互制约的关系。在生态系统中，各种生物的数量和比例总是维持在一个相对稳定的状态，这就是所谓的生态平衡。
89.动物在自然界中的作用:1。动物在维持生态平衡中起着重要的作用；2.动物可以促进生态系统的物质循环；3.帮助植物授粉和传播种子；4.生物控制。
90.生物防治是指利用生物来控制病虫害。除了控虫，还有鸟类控虫，细菌控虫。
92.在生态系统中，各种生物的数量和比例总是保持在相对稳定的状态。
93.利用生物作为“车间”，生产人类所需的某种物质，这就是生物反应器。
94.生物反应器的好处:可以节省建造厂房和购买仪器设备的费用，减少复杂的生产程序和环境污染。
95.通过对生物的仔细观察和研究，模仿生物的某些结构和功能，发明创造各种仪器设备，这就是仿生。
96.菌落是细菌或真菌繁殖后肉眼可见的集合体。
98.细菌和真菌，以及它们的不同种类，可以从菌落的形态、大小和颜色上大致区分出来。
99.菌落常被用作菌株鉴定的重要依据。
101.细菌和真菌广泛分布在生物圈中。
102.细菌和真菌也需要一定的条件才能生存。如果需要水分，适宜的温度，一定的生存空间，有机物。
103.严格的高温霉菌环境是不可能有细菌和真菌的。
105.所有的细菌都是单细胞生物。
106.一些细菌以簇或长链的形式相互连接，但每个细菌也是独立生活的。
108.营养模式分为自养模式和异养模式。细菌和真菌都是异养模式，异养模式又分为腐生模式和寄生模式。
110.酵母是单细胞真菌。霉菌、食用菌和大型真菌都是多细胞真菌。
112.真菌的细胞中没有叶绿体，孢子可以繁殖。
113.酵母正在发芽。
114.青霉菌:孢子呈青绿色，呈扫帚状排列。营养方式为异养。
115.曲霉:孢子有多种颜色，呈放射状排列。营养方式为异养。
116.导致食物发霉的真菌是霉菌。
118.细菌和真菌在自然界中的作用:(1)参与物质循环；(二)引起动植物疫病的；(三)引起动物疾病的。
大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者。
120.在自然界的物质循环中，细菌和真菌将动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质可以被植物吸收利用，制造有机物。可见，细菌和真菌在自然界二氧化碳等物质的循环中起着重要的作用。
122.***生活在一起是相互依存，互利互惠的。一旦分开，两个人都无法独立生活。这种现象叫做* * *。(一旦分开，就可以独立生活，称为* * *栖息地)
123.寄生(往往有害)；* * *健康(互惠互利)。
125.发酵:微生物的厌氧呼吸(也称为呼吸作用)
127.一些真菌能产生杀死一些致病菌的物质。这些物质被称为抗生素。
128.科学家还可以利用现代技术将其他生物的一些基因转移到一些细菌中，只有这些细菌才能生产药物(利用细菌作为生物反应器)。
129.1928年，英国细菌学家弗莱明发明了抗生素。
130.生物分类的意义:了解和保护生物多样性，使每个物种在生物分类中的位置一目了然，进一步明确生物之间的亲缘关系。
131.生物分类主要是根据生物的相似性(形态结构、内部结构、生理功能)将生物分为种、属等不同等级。分类的基本单位是物种。
132.在被子植物中，花、果实和种子常作为分类的重要依据。
137.生物多样性的内在形式是基因的多样性，外在形式是物种的多样性。
140.多正生态系统的破坏会导致生物多样性和基因多样性的丧失。
142.对生物多样性的威胁是由(1)生活环境的改变和破坏引起的；(2)掠夺性开发利用；(3)环境污染；(4)生物入侵。
143.为了保护生物多样性，相关法律有环境保护法、海洋环境保护法、森林法、草原法、渔业法、野生动物保护法、水土保护法等。(在每项法律前加上“中华人民共和国”)
144.自然保护区的建立分为就地保护和封育保护。
珙桐是被子植物。银杉是裸子植物。
第15章动物运动
1，动物的运动:对动物的生存和种族的繁衍有着重要的意义。
动物的栖息地环境大致可以分为三类:水、土地、空气。生活在不同环境中的动物使自己的运动方式适应生活环境是一种现象。
水生动物介绍包括草履虫、水母、鱿鱼、青蛙等。鱼的进步主要靠尾巴和躯干的作用。
水:动物运动的主要方式:游泳(游泳)
陆地:爬、走、跑、跳。
爬行:如蜗牛、马鹿、蛇(特点:四肢不能支撑身体)
走路:比如猫，够了，大象，马。记住:走路不是人类特有的运动方式(能走就跑)。
跳跃(特征:后肢发达)如青蛙、袋鼠、跳蚤等。
空气:飞行动物的种类:鸟类、昆虫和蝙蝠(靠翼膜飞行)等。
注意:飞行并不是鸟类独有的方式。
鸟类飞行的基本方式:扑翼飞行和滑翔(省力方式)(一对翅膀)
昆虫一般有两对翅膀(会飞)(三对脚——爬行，有的后肢像蝗虫、蟋蟀一样发达，会跳跃；
有些幼虫在水里时会游泳。
2、动物运动的形成:
▲运动系统由骨骼、骨整合、骨骼肌三部分组成。(神经系统的调节和与其他系统的协调)
▲运动系统起到支撑、保护和运动的作用。
▲骨骼结构:包括骨膜、骨和骨髓。
▲骨膜含有血管、神经、成骨细胞，其中血管为骨骼提供营养，成骨细胞与骨骼长度和骨折修复有关(骨骼长度和厚度与再生有关)。
▲骨包括密质骨和松质骨。
骨密度:位于骨干外围部分的骨组织致密、坚硬、洁白，抗压能力强；
骨肉瘤:位于骨干内侧和干骺端的骨组织，蜂窝状(一生含红骨髓)，红色。
▲骨髓:儿童期骨髓腔和松质骨中的骨髓为红骨髓，具有造血功能；
骨髓腔内的红骨髓被脂肪替代，称为黄骨髓，暂时丧失造血功能，在一定条件下恢复造血功能；
具有终身造血功能的红骨髓位于松质骨中。
▲骨骼生长包括长、粗两个方面。
骨膜内层的成骨细胞与骨的长度和厚度以及骨折的修复有关；骨骺软骨层的细胞与骨骼的长度有关。
& amp人体内约99%的钙以骨盐的形式沉积在骨组织中，骨是人体最大的“钙库”。
▲骨骼的组成和特征
时期有机和无机骨骼的特征
儿童青少年1/3以上2/3以下，弹性高，硬度低，不易骨折，易变形。
成人约占1/3，约占2/3，既硬又有弹性。
小于1/3，老年大于2/3，弹性小，易骨折。
骨骼中的有机物主要是胶原蛋白，使骨骼坚韧。
▲关节结构:(结合图形记忆)
关节头
关节表面覆盖着一层关节软骨。
吸盘
关节囊:由结缔组织构成。
关节腔:里面有滑液，可以减少关节面之间的摩擦。
▲使关节运动灵活的结构特征:关节面覆盖一层表面光滑的关节软骨，缓冲振动，减少运动时的摩擦。关节腔内的滑液可以减少关节面之间的摩擦。
▲使关节牢固的结构特征:关节头和关节窝外有结缔组织构成的关节囊，韧带强化。
▲每块骨骼肌都是一个器官，包括肌腱和肌腹。
肌腱:由结缔组织组成，分别附着在相邻的骨骼上。
腹肌:属于肌肉组织，是骨骼肌的收缩部分，含有血管和神经。
▲骨头:
人体共有206块骨头，全身的骨头都是由骨头连接起来形成骨骼的。
▲身体运动:
它是以骨骼为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的。
骨骼肌收缩时，牵引骨围绕关节运动，从而产生运动，运动是在神经系统的控制下完成的。
骨骼肌多附着在关节周围，一个动作通常由多块骨骼肌协同完成。
其中屈肘和伸肘是在两个以上肌肉群的协调下完成的。
记住特殊情况:
当手臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都放松；当手臂举起重物时，肱二头肌和肱三头肌都收缩；
屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌放松；当肘部伸展时，肱三头肌收缩，肱三头肌放松。
▲运动所需的能量来自于肌肉细胞中有机物的氧化分解。
第16章动物行为
1，动物行为:动物在内外刺激下活动的表现。如动物的动作、鸣叫、身体姿势或颜色的变化。
动物行为:受神经系统和激素调节，受遗传物质控制，是在漫长的进化(自然选择)中逐渐形成的。
根据动物行为的发生，动物行为可分为先天行为和后天学习行为。
最简单的学习行为就是一种习惯化(看到稻草人前后乌鸦行为的变化)。
2.根据动物行为的功能，动物行为可分为摄食行为、领地行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为、群体行为等。(懂得举例和区分)
注意:攻击性行为和防御性行为的本质区别在于是否是同一种动物。
记住:动物行为有利于个体生存和种族延续。
特别注意社群行为(判断一个动物群体是否是社群:群体中是否有领袖，群体中是否有分工合作)
▲判断一个群体的行为是否是社群行为，要看其行为是否为群体服务。比如工蜂的“群殴”，从个体角度看是防御行为，从群体角度看是社群行为。工蜂的觅食行为也是如此。
3、动物行为的研究:
研究动物行为的主要方法是观察和实验。(懂得分辨)
理解做一些实验来验证一个问题时的步骤:
提出问题(假设)——根据假设设计实验——观察实验现象并做记录——分析实验现象，通过推理得出结论。
然后为了减少偶然性，一般会设立一个控制组。
▲动物行为研究案例:
法布尔对昆虫的研究(主要是观察)(法国昆虫学家)
弗里希对蜜蜂颜色感知的研究(实验方法)(奥地利动物学家，动物行为杰出学者)
-通过色卡验证蜜蜂的色觉。
丁伯根对幼鸥摄食行为的研究(英国荷兰动物学家)
劳伦斯对小野鹅学习行为的研究(奥地利学者，“现代动物行为学之父”)
▲观察法和实验法的本质区别:是否对研究对象(动物)施加外部影响。
联系:实验法是以观察法为基础的，两者密不可分。
第17章生物圈中的动物
生物圈中大约有654.38+0.5万种已知动物。我国有脊椎动物6300多种，占世界脊椎动物种类的14%。
1，动物在生物圈中的主要作用:
a促进生物圈的物质循环(它会直接或间接以绿色植物为食，所以被称为消费者)
b对植物的积极作用:帮助植物传播花粉，使植物顺利受精，促进植物生长繁殖。
c在维持生态系统的生态平衡中起着重要的作用。
生态平衡:在生态系统中，各种生物的数量及其各自的比例始终保持在相对稳定的状态。
食物链和食物网:在一定的自然区域内，各种生物之间捕食和摄食的复杂营养关系形成食物链和食物网。生物之间这种相互依存、相互制约的关系，使得各种生物种群的数量趋于平衡，从而促进了生物之间的协调发展。
生物圈中的任何动物都与其栖息地相互作用。动物不仅适应环境，而且从环境中获得必要的物质和能量，并能影响和改变环境。
2.中国的动物资源:
许多中国特有的珍稀动物:哺乳动物——大熊猫、金丝猴、叉角羚、白唇鹿、白鳍豚。鸟类——褐马鸡、黑颈鹤。爬行动物-扬子鳄。两栖动物-大鲵。鱼-中华鲟和中华鲟。
大熊猫——哺乳动物，中国一级保护动物，仅见于四川、甘肃、陕西等省。在四川省建立卧龙自然保护区；
叉角羚，国家一级保护动物，仅见于四川、甘肃、陕西和西藏。
褐马鸡，国家一级保护动物，主要分布在山西吕梁山、冀西北等山区。
扬子鳄，一种古老的爬行动物，被誉为“活化石”。
& amp动物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。其中，遗传多样性是基础；生态系统的多样性为生物提供了栖息地。
保护动物的多样性，应从遗传物质、物种和生态环境三个层面制定保护策略，采取保护措施。最根本的是保护生态系统的多样性。
& amp动物多样性的保护措施包括:就地保护、迁地保护、法制教育和管理。其中，地方保护是主要措施；迁地保护是一种补充措施；法律法规包括:环境保护法、野生动物保护法、森林法、自然保护纲要。
▲原地保护的主要措施是建立自然保护区。