关于人才需求和专业调查报告？

看到别人的经历，就转载了。希望对你有帮助！医药行业人才需求调查报告医药经济与贸易系邱秀荣长期以来一直是学院的热点。今年暑假(8月10-8月13)，在周德安小明的亲自带领下，走访了亚宝大同中药厂、山西普德药业有限公司、三九大同制药厂等6家大同市医药企业，对我院毕业生的工作情况进行了详细全面的调查。为我院今后的人才培养工作获取了第一手资料，了解了企业对人才的需求和规格要求，对今后开设新专业、制定人才培养计划和教学计划具有重要作用。一、调查内容这两天重点调查的项目有:1。毕业生的素质。乔布斯3。工作能力4。企业什么工作最需要员工。我们每到一家药企，都和我院的厂长、经理、毕业生座谈，实地参观药企的生产流程。综合各方声音，调查结果总结如下:(1)企业重视加强学生政治思想教育。目前，在职毕业生的工作情况得到了企业的高度评价。约1/3的毕业生成为企业中层以上干部，其余大部分成为企业重要岗位的骨干。六家药企中，大同亚宝中药厂有大量毕业生(52人)，分别在质检部、销售部、车间一线工作。其中，无论是应届毕业生，还是工作年限较长的毕业生，都能灵活运用在学校学到的专业知识和技能，虚心向师傅学习，不断提高工作能力，做到眼勤、脑勤、手勤，工作更踏实。比如我系毕业生刘建华，目前是亚宝大通中药厂销售部的业务骨干，深受业务领导的好评。但也有少数毕业生在选择企业和工作时，对自己期望过高，心理不稳定，抗挫折能力差。这座山望着那座山，所以我不能。我觉得我工资不低，做事不踏实，目标太高，提出一些不切实际的要求。个别同学不想去车间从事一线工作，希望在部门当干部。一直希望工作环境舒适，工作待遇高。不能正确对待自己的人生观和价值观。这样的毕业生企业往往留不住，用不上。(2)按企业要求入职的应届毕业生，无论学什么专业，都要到一线锻炼，一年后再根据工作需要进行调整。给每一个毕业生充分展示和展示自己各方面才能的机会，边做边学，边做边学。被调查的6家药企均属于通过GMP认证的中型药品生产企业。车间等部门的岗位设置比较细致，岗位职责比较明确。我院少数毕业生因工作需要进行了调整，大部分都能学以致用，尤其是一些专业技术能力较强的技术岗位，如药品质量检验、药学等，就业岗位与所学专业相符。在调查中，我们也了解到一些医药企业(如普德制造公司)缺乏熟悉机器性能、操作熟练的一线员工，企业希望我院与公司能联合开展此类人才的培训。(3)工作能力通过走访6家药企，了解到毕业生在实际工作中，尤其是专业技术类的工作岗位上，能力并不是很强。造成这种现象的主要原因是我院的实训条件达不到实训要求。制药企业的机器设备更新快，对技术的要求比较高。专业课的老师和学生很难自己操作这些设备，所以不算熟练。二、本次调研的收获通过本次调研，我掌握了毕业生的工作现状和企业需要什么样的人才，了解了企业管理、生产、销售各方面实际是如何工作的，开阔了我的视野。结果总结如下:1。根据我系开设专业的特点，本次调研学习了企业对销售人员的基本要求、企业如何制定营销方案等一系列营销工作。特别是亚宝大同中药厂领导详细讲解了年度营销计划的制定方法(后推法)。每个方案听起来都细致准确，科学合理，可操作性强。2.看到了山西医药企业在我省经济发展中的重要作用。了解我省医药企业的发展规模和现状，看到GMP车间采用更先进的机械设备，严格的生产工艺和科学的管理水平。3.看到我院90%的毕业生都受到了企业的好评，同时了解到约10%的毕业生不合格，达不到企业的要求。针对这些情况，我们将认真总结和分析调查结果，尽快找出教学失败的原因并制定改进方法。三、对未来教学的建议1。第一，加强在校学生的政治、思想和道德教育。加强就业指导，树立正确的人生观和价值观。2.尽力改善我院各专业的实训条件，特别是一些技术要求高的岗位，在学生上岗前完成技能培训。到企业后，他们能很快适应新的工作岗位，满足企业的需求。3.建立真正的校企合作，让企业参与学院各专业培养方案和教学计划的制定，开展校企共同参与的定期教学研讨，根据企业需求安排专业课程的理论和实践内容。各专业都能培养出适合的、受企业和用人部门欢迎的人才。企业参与学校教学活动，应在学校教学改革中体现企业对技术应用型人才不断变化的知识结构、能力结构和素质要求。这样，企业的用人部门就能源源不断地获得满意的技术应用型人才。4.建议每年组织一次这样的调研活动。5.通过走出去、请进来的方式组织各种培训学习活动，提高教师的专业知识和技术水平。总之这次调研活动收获很大，感触很深。我们将认真总结这次调研活动，把企业对毕业生的规格和要求细化到教学计划中，根据社会需求培养思想觉悟高的技术应用型人才。