如何和孩子谈论私处

家长可以参考我《成长与性》中的图表来解释“男孩和女孩是不一样的”。这个内容涉及到性器官的基本知识。在讲解科学知识的同时，对其进行升华是教育的重点。我们将整理这部分内容中的重点，供家长参考。1。谈谈“生殖器官”能不能直言不讳●生殖器官是人体神圣不可侵犯的器官。生殖器官的差异决定了一个人的性别。●生殖器官与个人健康密切相关。●生殖器官是人类生命繁衍的器官。生殖器官与人类生生不息的生命息息相关，是神圣而神圣的器官，所以它们创造的生命是如此的神圣而珍贵！这是在科学知识基础上对“生殖器官”升华的解释。这种升华把“神圣的器官创造了我高贵的生命”的观念传递给了孩子。这是帮助孩子以积极的方式理解“性”的第一步，也是帮助孩子建构健康的性价值观和人生观的重要环节。在我们的传统文化中，“生殖器官”与“不雅的、可耻的性行为”直接联系在一起。传统的性观念告诉孩子，繁衍生命的器官是淫秽的、色情的，孩子从大人那里接受的教育是要珍惜自己高贵的生命。传统的性观念和人生观教育处于完全分裂的状态，使孩子无法对生命有完整的认识，破坏了他们对自己生命的神圣感和崇高感。2。在给孩子介绍女性生殖器的时候，我们可以这样解释“阴道口”:“这是阴道口，是女孩长大当妈妈生孩子的地方，是孩子从妈妈肚子里出生的出口。它们的胃里有一个与子宫相连的通道，就是我们人类的生命通道。“用“生命通道”代替“阴道”，这样就不会和我们的民间文化冲突了。在解释大阴唇和大阴唇时，是从保护尿道口和阴道口的角度来解释的:“尿道口和阴道口很重要。如果暴露在外，致病菌就很容易进入，造成生殖器感染，生病。所以有两层组织保护它们，一层叫小阴唇，一层叫大阴唇。小阴唇和大阴唇覆盖阴道口和尿道口，细菌不易侵入尿道口和阴道口。“这个解释把知识升华到了生殖健康的层面。女生排便后擦拭的正确方式是由前向后，这样排便中的细菌不容易带到阴道口和尿道口。每天清洗生殖器时最好用淋浴。如果用盆浴，应该先清洗生殖器，再清洗肛门。这样可以保护生殖器免受污染。3。不可小觑的包皮问题。男人的包皮能够被拉起，龟头完全露出来是正常的。如果包茎、包皮过长，家长要带孩子去医院，听取医生的意见和建议。关于包皮的问题，请参考我的成长与性。父母应该告诉孩子先把包皮捋到龟头顶部，然后才能清理鳞片。教男孩清洗生殖器是父亲的责任，母亲不能插手。男孩三岁后，母亲无法帮孩子清洗生殖器。父亲要给男孩演示如何抚平包皮，清洁生殖器，让孩子自己学会这个操作。因为生殖器的神经非常丰富，生殖器对刺激非常敏感，让孩子自己把握轻重，以免伤害生殖器。4。睾丸的重要性有一次我去一所小学给五年级的学生讲课。上课的内容讲到了睾丸的问题，孩子们已经从我的课上了解到了隐睾手术治疗的信息。下课后，一个11岁的男孩告诉我，他的一个睾丸还没有下来。我问他父母有没有带他去看医生。他说他妈妈每天都给他吃中药。然后他问我:“胡老师，中医能把睾丸降下来吗？”我是这样解释的:“睾丸被一些结缔组织堵住了。如果药物能溶解这些结缔组织而不损伤其他结缔组织，除非这类药物有眼睛！”我让他赶紧回去和他妈妈商量一下这个问题，然后把自己了解到的情况告诉她。“如果能尽早做隐睾治疗，虽然睾丸的功能不容易恢复，但可以预防腹腔内的睾丸癌！”每个孩子有两个睾丸，一个在左边，一个在右边，可以在阴囊里感觉到。宝宝出生后3个月左右，双侧睾丸要下降到阴囊内。如果一侧不降，可以摸到一侧睾丸，如果两侧都不降，则两侧都摸不到睾丸。这是医学隐睾。如果孩子在1岁之前发现隐睾，及时手术，可以保证睾丸的功能健全。8岁后发现，即使采取治疗措施，也很难保证睾丸的功能，但仍需手术将睾丸降到阴囊内，否则容易致癌。所以家长发现孩子睾丸有问题要及时检查治疗。5。让孩子洗内衣是个人私服，要自己清洗晾干。这个习惯的培养可以从孩子4岁开始。很多家长担心孩子洗不干净，就放弃了对孩子洗内衣习惯的培养。据我调查，大部分孩子的内衣都是由妈妈、家里的阿姨和洗衣机清洗的。家长教孩子洗内衣，可以培养孩子独立解决自身问题的意识，增强孩子的身体隐私意识，培养孩子的生活技能。儿子4岁开始洗内裤。在我教了他怎么洗内裤之后，他儿子的习惯就是每天洗澡。他洗完澡后会直接洗内裤，然后自己晾干。他上床后，我脱下他的内裤，又清洗了一遍。我希望我的儿子能感觉到他是被我们信任的，也希望他能把内衣洗好，所以我重新洗的事情他一直不知道。儿子6岁以后我就不会再给他洗内裤了，因为他已经能洗干净了。6。教孩子认识身体的私处，是每个人的隐私。你不能只是说，看或触摸它们。这是身体的私处。除了生殖器官，女性身体的私处也有乳房。家长可以让孩子在一张纸上画出男孩和女孩，然后让孩子用红笔标出男孩和女孩身体的私处。给孩子提示的时候，不能直接说私处，因为孩子不懂这个词的意思。家长要把私处说成了“别人不能随便看到或摸到的部位”。所以，当让孩子用红笔画私处时，引导语要说“用红笔标出身体看不见也不能随便触摸的部位”，这样孩子就能理解并听从你的指示。在让孩子做标记的过程中，其实是在帮助孩子认识身体隐私的部位，树立保护身体隐私的观念。父母也要告诉孩子:(1)任何人，包括父母、爷爷奶奶、朋友、亲戚、父母的老师，都不能随便看你、摸你的私处；(2)如果有人想摸你的私处，想办法离开他，然后回家告诉爸爸妈妈；(3)不能随便看或者摸别人的私处。在保护孩子隐私的教育中，也要注意不同文化背景和语境下家长的引导。我们来看一个母亲的思维。我和女儿一起看我和我的野生动物朋友。这本书主要是通过照片和寥寥数语展示了一个法国小女孩与非洲野生动物的亲密接触，但她的女儿似乎对动物毫无兴趣，一直指着图中的女孩问:她怎么穿得这么少？她为什么没穿衣服？她的隐私暴露了。生活在大城市的孩子，似乎也逃不过“现代文明”的浸淫，所以幼儿不会用自然的眼光去看待和欣赏这些人与自然和谐相处的画面，而是用我们成年人精心教给他的“文明”和“隐私”去衡量。看来我的隐私教育还是很成功的，但这是幸运还是不幸呢？这位母亲可以从这个角度来引导她的孩子:在世界上的一些地方，比如非洲丛林，这些地方的人不穿衣服，因为那个地方很热，人们有他们自己的生活方式，不同的文化，人们的穿着也不一样，小女孩就生活在那个地方，所以她和那里的人是一样的。如果小女孩离开那个地方，去了别的国家，她会穿衣服。妈妈们也可以找一些非洲生活的图片给孩子看，让孩子了解人类有不同的文化，引导孩子用更广阔的视角看世界。这是教学机器。所以教育没有确定的规律，全靠家长的智慧。7。避免尴尬场面因为性话题关系到个人隐私，所以父母需要告诉孩子，可以和父母讨论性话题；不要和孩子或其他成年人讨论这类话题；不要在公共场所大声谈论生殖器；你不能对一个孩子说“我知道你有生殖器”。然而，即使我们告诉孩子，他们有时也会让我们尴尬。这个时候，家长要和孩子站在一起。儿子7岁的时候，我买了一本从国外翻译过来的性教育书。这本书图文并茂。书中对男女知识介绍的非常透彻，包括性交、避孕等等。甚至还有男女裸体性交的画面。我告诉儿子不要和其他孩子讨论这样的话题。然而，尴尬的事情发生了。有一天，儿子在参加一个同学关于如何生孩子的讨论时，很专业地告诉大家“男女性交，精子和卵子结合。”于是，班主任上门了。还好老师接受了我的建议，没有在同学面前批评我儿子。儿子回家后，我和他聊天。我问他:你今天和同学讨论生孩子了吗？儿子告诉我，几个同学在讨论男女如何生孩子。有同学说是接吻，精子可以从唾液传到女人的肚子里，这样就可以怀孕了。还有人说男女握手就能怀孕。听到这里，我跟一个同学说，他们的说法都是错的，男人只有和女人发生关系才会怀孕。我让这个同学不要告诉别人，他告诉了其他同学，后来同学告诉了老师。我跟我儿子说你给了他们不知道的正确答案。你做得很好！只有一点，如果你认为这是一个秘密，只有你知道。只要告诉任何人，就不能保守这个秘密！不要指望别人帮你保守秘密！这位同学今天没有替你保密！孩子有时候不知道什么时候该说什么话。父母不应该责备他们的孩子。每个孩子都在慢慢成熟，在成熟的过程中都会犯错。那是他们成长的机会！