幼儿园大班禁烟教案
幼儿园班级禁烟小知识1。有哪些学前健康小知识？
(1)上幼儿园的时候，应该是父母或者校车来接。不要让宝宝去上学，自己一个人离开学校。
(2)从现在开始，家长要告诉孩子不要在马路上或危险的地方玩耍，不要和陌生人说话，要遵守交通规则，过马路要走斑马线，红灯停，绿灯行。(3)走路时，向前看，不要东张西望。
(4)不要和陌生人说话，不要随便接受别人给你的东西。(5)学习时，不要将笔尖和剪刀对准孩子，以免刺伤。
(6)午睡时不要蒙着头睡觉，不要把头和手伸出被窝。(7)不要在活动室里乱跑，上厕所时不要推、挤，以防滑倒。(8)户外活动或大型玩具，不要推、挤，拿电器时不要争、抓，确保安全。
(9)右手扶着上下楼，不后退，不拉，不跳台阶。(10)让孩子记住如何使用求助电话号码:“110.119.6438+020”。
这也是需要知道的幼儿园安全小知识。(11)让孩子记住家庭住址、父母姓名、联系电话，以防万一。
(12)不要带小东西进幼儿园，以免发生危险。比如纽扣、别针、牙签都不要带进幼儿园。
2.幼儿园大班社会如何应对教案与反思？
活动背景:这是香烟先生的一个情景表演。乍一看，香烟和即将毕业的大班孩子关系不大，但是作为社会小主人的孩子，我觉得可以尝试在5月31世界无烟日到来的时候，和孩子聊聊香烟的危害。
通过平时和我们班的小朋友聊天，我知道小朋友们更了解吸烟对人体健康的影响，所以我要求小朋友们不仅要了解禁烟标志，还要讲吸烟对自己、他人、社会的危害，通过让小朋友制作一些戒烟的食物和标志，建立初步的环保意识和初步的社会责任感。活动目标:1。了解吸烟对人体健康和社会环境的危害。
2.通过了解禁止吸烟的标志，我感受到了禁止吸烟的社会意义。3.通过动手游戏，发挥孩子的想象力，增强孩子的环保意识。
活动准备:1。体验准备:孩子知道吸烟对人体健康的危害，孩子有改编歌曲的能力。2.材料准备:大积木、剪刀、各种材料、纸、彩笔等。、视频转换器、禁烟标志。3.环境准备:在活动室设置“电影院”、“超市”、“商场”场景；孩子们认识了这些汉字，创造了轻松的教学环境，让孩子们坐在地毯上看电视。活动流程:1。情景表演，引导孩子认识禁烟标志。
班主任扮成香烟先生，自我介绍，去了“电影院”等现场，但不敢进去，只是走开，引导孩子观察禁烟标志的特点，以及这些地方为什么挂“禁烟标志”。(解析:通过情境表演引导孩子认识禁烟标志，把孩子带到这里的情境中，激起孩子认识禁烟标志的兴趣。)老师:孩子们，告诉我，为什么电影院的这些地方都有禁烟标志？杨:答:吸烟不仅对身体有害，这些地方的烟味也会影响空气中的其他人。
b:吸烟也会引起火灾。(解析:在这里，孩子们很自然地通过相互讨论来谈论自己已有的知识，于是很自然地过渡到下一个环节，为接下来的讨论活动做铺垫。) 2.孩子和老师讨论“吸烟有什么危害？”老师:刚才小朋友讲得很好，人们不能在这些有禁烟标志的地方吸烟，那么吸烟有什么危害呢？杨:答:吸烟有害健康。经常吸烟的人会咳嗽痰多，香烟中的有害物质会使人生病，甚至得癌症。
b:吸烟者的烟雾会在空气中扩散，影响他人，尤其是室内空气不流通的情况下。c:吸烟者一不小心就会引起火灾，造成重大损失。
老师总结:原来吸烟有这么多危害，还有一个重要的方面。再想想，孩子们。一包香烟多少钱？如果钱给了我们，我们能做什么？经过自由讨论，孩子们回答:几十块钱好，几块钱不好。我们可以用这些钱来买书、衣服、文具等等。(解析:先让孩子在这里自由讨论，然后老师最后总结并提升到“经济”价值，培养孩子的探索意识和解决问题的能力。这个环节也是本次活动的重点。) 3.教师介绍世界无烟日，并指导孩子们寻找戒烟的方法。
老师:世界上很多国家都提出禁烟，并把每年的5月31定为世界无烟日。许多地方出现了无烟商场和火车，到处都禁止吸烟。但是那些习惯抽烟的人总想抽烟怎么办？杨:A:把他关起来，别让他抽烟。b:那不行，所以他会偷偷抽烟。c:关闭生产香烟的工厂。给他糖果，把他的香烟藏起来。艾凡:那也不行。如果他不喜欢糖果怎么办？他可以买到藏起来的香烟。f:给他买一些戒烟的药G:给他买一些戒烟的食物(分析:在这里，孩子进行了热烈的讨论，逻辑思维能力得到了发展，能够想到如何解决戒烟的问题。这是最好的方法吗？从孩子们的回答来看，这个活动的难点是“思考如何戒烟，如何自己制作”)4。游戏:改掉“坏烟”，升华自己的吸烟意识。情景:香烟先生哭着上台说:“孩子。让我们唱首歌来摆脱它。
师生* * *将歌曲《除掉大狐狸》改编成《除掉坏烟》表演一曲(分析:这里用歌曲表演将孩子的情绪推向* * *，让孩子不仅在思想上、语言上了解香烟的危害，而且在行动上抵制害人害己的坏烟)5。搭建游戏《戒烟工厂》，建立初步的环保意识。老师:我们赶走了香烟先生。既然生产香烟的工厂一点都不好，那就建一个戒烟工厂吧。
小组游戏:A组:用大积木搭建戒烟工厂；B组:用各种材料剪贴戒烟标志；C组:用各种材料制作各种戒烟食品(分析:将幼儿新获得的经验和大家讨论的戒烟方法转移到游戏中，幼儿会体会到成功的喜悦，兴趣高涨。同时让孩子自主选择集体活动，充分发挥自主性，在操作活动中充分发挥自己的特长和想象力)6。老师和学生一起走出活动室。
(解析:最后，孩子们制作的成品被拿出活动室，老师和学生* * *一起张贴、布置娃娃店，让孩子们觉得自己的成果是有用的，感受到游戏活动的快乐。)活动反思:在整个活动的设计和实施之后，我发现选择一个孩子愿意谈、喜欢谈、有内容可谈的话题是非常重要的，而且在开始之前了解孩子有这方面的初步知识和经验也是非常必要的，这样孩子才会有话要说，才会有感觉。
抽烟就在孩子身边，亲戚也多。活动前，我让他们和父母交流吸烟是好是坏，孩子们很感兴趣，心想:“我理解吸烟。
3.大班第一学期育儿知识
幼儿园关于育儿的知识有很多，主要是健康、语言、科学、社会、艺术五个领域，还有教育学、心理学。
我不知道你想知道什么。一时半会不可能什么都知道。第一，加强理论联系实际的学习。我们教研组的老师都很年轻，没有经验。
在知识不断更新的时代，不学习就会落后。为了提高教师的教学工作，我们教研组加强了学习和实践。
首先制定了严格的制度，保证每个人都参与每一次业务学习，认真做笔记。我们的计划包括教研组计划、班级计划、项目计划等。在计划实施过程中，教师可以及时反思，总结经验和不足。
在商科学习中，我们可以互相讨论如何让学科的内容更能吸引孩子的兴趣，以及所提供材料的多样性。使教研活动更加科学化、系统化。
首先，在新课程的实施中，教师不再对62616964757 a 68696416fe 58685 e 5 aeb 9313333533637感到无助。他们不再对主题活动生搬硬套，东拉西扯，而是真正围绕主题，从孩子的兴趣和需求出发。其次，为了更好地实施园本课程，组内教师珍惜每一次观摩的机会。活动结束后，他们认真反思，互相学习，评价和组织能力也有所增强。
此外，在主题的落实和活动内容的设计制定上，实行组长制度，提醒教师精心设计每一项活动，鼓励创新意识，督促其反复推敲、琢磨，使活动方案更加完善、实用。组里老师互助意识很强，不分你我。他们有事一起做，在一个地方努力。全组老师心中只有一个目标，就是教研组的工作就是我的工作，大家的事就是我的事，与集体融为一体。
教研组的实践活动也是多种多样的，我们每个月都在组里制定详细的学科内容和下个月的重点课和交流课。然后老师们互相听课，评课，讨论自己的优缺点，大家一起改进教学。
12月，我们班集体开展了以影子为主题的教学活动，旨在探讨新课程实施中关于整合的思考。吴京的剪影，华小逸的镜与影，齐一的影变，张静的永远和我在一起。
我们把不同领域的内容放在同一个主题背景下，有利于孩子知识、经验、态度、能力的有效整合。通过教学和研究，我们认识到了整合与综合的区别，并开始以整合的思想实施新教材。
在每一个活动设计中，我们都可以看到老师们打破传统的学科式教学的观念，将各个领域的内容自然合理地融合在一个活动中。而且有意识地渗透到一天活动的每一个环节，渗透到教室的每一个角落，甚至渗透到老师的一言一行。
然而，在实践中，我们不难发现，由于缺乏对整合与综合的区分，我们常常发现教学目标不明确，教学过程就像一个大拼盘。融合是有机的联系，不是简单的组合和叠加。
这就需要教师学会选课、优化课程、平衡课程，并在实践中不断反思和积累更高的水平，提高教师的专业素养。在这样的活动中，教师既是参与者，也是投资者和受益者。教师之间的互动使个人经验和思考成为一种* * *共享资源。
第二，开展课题研究，促进教师教学科研水平的提高。项目研究是了解儿童现状，促进儿童发展是项目研究的关键。
根据家长的需求和儿童入学“难”的现状，我们提出了“儿童入学前家长心态及准备情况调查”的研究。刚开始的时候，组织老师学习了解研究内容，做好家长的前测工作，明确差异和问题，做到心中有数。然后，根据本班幼儿的实际情况，确定研究的子课题。通过讨论，我们确定了以下四项训练:孩子任务意识的培养，孩子责任感的培养，孩子坚持性的培养，孩子在本节课学习习惯的培养。
初中部在学期初组织的“孩子的开学准备系列活动——开学准备的核心工作”座谈会，引起了家长们的强烈呼声。我们特别邀请了既是家长又是小学老师的黄艺明妈妈做专题讲座，从入学心理准备和物质文具准备两个方面为家长做了详细的介绍。
家长由此得知，孩子入学面临两大障碍:一是能力发展水平低。二是社会适应能力差。
我们从中也得到两个关键的启示:第一，不要谈知识准备，要看到学习困难背后的原因。二、孩子的入学准备应该是一个全面的准备，不仅仅是在学习上，还要加强社会适应能力(交际、合群、合作等。)，因为它内在影响孩子的行为。
新年的气氛笼罩着大街小巷，我们这学期的教研工作也告一段落。在这最后的几天里，老师们依然不忘工作，埋头苦干，埋头于园本课程的修改，教材的编排，网上的学习。我们相信，在这些勤奋进取的老师们的努力下，我们的教研工作一定会更上一层楼，我们的明天会更好！回顾过去2004~2005学年班主任的工作，在与幼儿共同成长的过程中，我充满了感恩。我要感谢我班上的孩子们。他们让我感受到了工作中不断增长的幸福感，也让我逐渐建立起了自信。他们让我找到了作为班主任专业发展的支撑点，他们给了我很多关于教育的火花。
我要感谢在座的各位领导和同事。是你们认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们在平时班主任经验交流中的谆谆嘱托让我印象深刻。
4.关于幼儿园戒烟的三句半台词
我们四个人站在台上，表演了三句半。我不知道它好不好。试试看！
我是家里的小皇帝。爬上爬下很调皮。谁敢违抗，就卧倒！
爷爷给我骑马，奶奶是我的小伙伴。如果你让我不满意，哭吧！
爸爸妈妈宠着我，围着我穿衣吃饭，这样下去就怪了！
从上幼儿园开始，老师就教我明白道理，我再也不会娘娘腔了。干得好！
我会讲故事，会玩游戏，会叠被子，会穿衣服，会自我管理。太好了！
我帮爷爷奶奶捶背。我告诉父母不要太累。现在我什么都可以做了，好宝贝！
爸爸妈妈，仔细听着。我想改掉我的坏习惯。我再也不做小皇帝了，我会有出息的！
三句半:幼儿园六句半
为了庆祝六一，我站在舞台上表演了三句半。不知道性能好不好。试试看。
孩子们等啊等，小伙伴们期待着。好不容易终于盼到了这一天。
歌舞节目真的很美，笑声和掌声不间断。我开心你就开心，我开心他就开心。
记得刚上幼儿园的时候，我哭得泪流满面。我妈哄着老师说服我，这很难。
玩具经常还在地上，经常搞一些恶作剧，还要发脾气，调皮捣蛋。
老师教我明白了道理，我再也不会娘娘腔了。我会学习一切。干得好。
很神奇的是，玩具和学习用具摆放整齐，手帕和袜子自己洗，还能自己管理自己。
学好文明语言也不错，记得团结互助，尊老爱幼。
亲爱的老师阿姨们，感谢你们教给我们知识和真理。谢谢你。
我们在这里欢聚一堂，载歌载舞庆祝六一，高兴得无以伦比。
六一的节目真好看。多么美好的金色童年啊。收起锣鼓，快步前进。再见。
三句半:幼儿园六句半
在舞台上敲锣打鼓，我们都开心快乐的庆祝六一，精彩！
各位好，欢迎指导我们，不管你说什么，鼓掌！
记得刚上幼儿园，哭着舍不得，离开亲人离开家，哭着妈妈！
不会穿衣叠被子，不会说英语，不会画画，不想交流，不想玩。真是个傻瓜！
老师待我如母，我的学习生活从不落下。我做了多么大的改变啊！
衣服被子叠的整整齐齐，英文画画很惊艳，伙伴们在一起很开心，开心！
学唱歌学跳舞，读好儿歌古诗词，表演故事，玩游戏，太棒了！
老师，老师，我爱你，就像老鼠爱大米一样。等它长大了，娶你做新娘也是妄想！
幼儿园就像我的家，我们现在是最好的。大家看到都夸，献花！
5.儿童健康小贴士
“由于儿童免疫功能低下，感冒后容易出现中耳炎、结膜炎、淋巴结炎、支气管炎、肺炎、腹泻、心肌炎等。
所以应该是1。首先，家人(包括保姆)不能感冒。往往是家人先感冒，然后是孩子。年龄越小，被感染的几率越大。2、家长根据天气情况，适当给孩子增减衣服，不要太暖和，这样孩子出汗，出汗后很容易感冒。
3.孩子洗澡时，室温要在23度左右，水温接近38度。洗完后用毛巾擦干，以免孩子着凉。4、冬春季节空气干燥，加上室内供暖，往往会使屋内湿度很低，所以要用加湿器，或者在炉子上烧水加湿。
5、婴幼儿在冬春季节不能吃冷食，喝冷饮。中医认为，饮寒伤肺，体表和胃肠道受寒可引起呼吸道感染。
哺乳期女性不宜多吃生冷的东西，以免间接影响孩子。6.免疫儿童应从小就按照程序进行免疫。
7.避免被动吸烟。尽可能避免儿童接触被动吸烟。8.增强身体抵抗力，防止病毒入侵，是预防感冒的关键。
提高宝宝的免疫力是关键。建议你给宝宝吃牛初乳，比如生命阳光牛初乳，富含优质蛋白质、维生素、矿物质等营养成分，还富含活性免疫球蛋白，可以抑制病菌的繁殖，保护病菌，提高机体免疫力和抵抗力。平时要加强锻炼，多做户外活动，多晒太阳，提高自己的耐寒能力；不要穿太多。孩子日常活动量大，汗流浃背。他们一旦着凉，就很容易感冒。
同时要合理喂养，及时添加辅食，避免偏食挑食，保证营养充足，预防和积极治疗营养不良和佝偻病。气候变化时，要注意更换衣服，在呼吸道疾病多发的冬春季节，尽量不要带孩子去人多的公共场所，减少患病机会。
如果家人感冒了，要避免接触，注意室内通风。
6.儿童生活保健小贴士
过量的铅会导致多动症、偏食和注意力不集中。去医院的时候，因为血铅检测比较复杂，可以先做尿铅检测。如果尿铅超标，就需要做进一步的血铅检测。
生活中的铅来源很多，铅可能会从最容易被忽视的地方进入。给你点建议，从细微处入手为孩子防铅:1，帮助孩子养成良好的妈妈卫生习惯。
不要边玩边吃零食，不要吮手指，吃饭前要洗手。2.教育孩子不要把画好的玩具或器皿(如铅笔棒)放进嘴里咀嚼。
3.给婴儿买奶瓶、水杯时，不宜使用印有各种鲜艳图案的产品。4.食品装袋装食品时，要防止塑料袋上的文字、绘画或商标与食品直接接触。
5.避免使用内部绘有彩色图案的陶器或瓷器等容器盛放食物，尤其是酸性饮料，如橙汁。6.不要用报纸或印刷品包装食物。
看完报纸后洗手。7.少吃或不吃皮蛋、机械加工的爆米花、炭火或煤火烤的羊肉串。
8.不要长期服用中药制剂。9.不要在家里用油漆美化墙壁。
10.避免在有孩子的房间里吸烟。11.不要带婴幼儿在车多的道路附近玩耍和长时间停留。
12，关注孩子的营养状况。合理均衡的饮食，特别是增加钙、锌、铁、硒、含硫氨基酸和B族维生素的充足供应，有利于降低体内铅的负荷和危害。
7.有哪些儿童生活常识？
为了孩子的健康和健康成长，家长一定要让孩子在日常生活中养成良好的生活习惯和饮食习惯。所以，家长一定要了解孩子的生活小常识，这有助于宝宝健康快乐的成长。
1.拥抱是一种力量。就是父母通过身体接触告诉孩子，我们永远爱你。这种爱会影响孩子的一生。
2.营造和谐的亲子关系。一是“言传身教”与“以身作则”并重；二是兼顾孩子的生理需求和心理需求。
3.如何管理压岁钱，家长要起到引导作用，培养孩子的理财意识，让压岁钱成为最有效的工具，给孩子上一堂理财课。
4.好奇心是兴趣的原动力。善用好奇心，就能打开一扇通往孩子智慧的大门。
5、家长要注意限制孩子吃太多的糖或甜食，这样体内的钙和维生素D容易被消耗，导致体内缺钙。
6、久存的水会被细菌污染，不利于健康，还会诱发多种肠道疾病。所以，更重要的是要记住，久存的水不适合孩子喝。
7.不要忽视孩子对粗粮的摄入，粗粮营养丰富。给孩子补充粗粮对身体有好处。
8.家长要注意和孩子的沟通。正确的沟通方式是形成良好亲子关系的关键。
9.尊重孩子的意愿，正视孩子的价值观，更有利于给孩子独立成长的安全感。
10，水果营养丰富，容易感冒的孩子可以多吃颜色较深的水果，预防感冒。
11.在家庭生活中，要让孩子参加自我服务的劳动，学会自理生活，形成独立的人格。
12，从小鼓励孩子多学习知识，开阔视野，丰富社会阅历，对培养孩子的气质非常有利。
13、菠菜营养丰富，富含铁、维生素C等。
从孩子的生活常识中了解孩子饮食、心理等方面的常识，有助于家长更好地给孩子健康的生活环境、健康的饮食、健康的心理。