& lt《母亲的中药店》这篇短文写的是什么？

分析词干规定了分析的对象(“细节”)和分析的要求(简洁)。至于分析什么“细节”，需要考生根据自己的经验进行判断。总的来说，应该这样分析:(1)这个细节用了什么表现手段(通过什么手段)，注明具体的表现手段名称和涉及的相关句子；(2)表现了什么，达到了什么效果。第三段，抓毒品的细节用一系列动词写出，言简意赅，没有对比，却真实地再现了作者当时“注意到”的场景，用“素描”来概括最为恰当。瞥、抓、称、加减等细节(动词)主要表现人物的“快”，“写完后解释几句”更能体现他们的耐心、细心和责任心。阅卷时，放宽了“评分标准”，答题要点(1)中的“素描”也可以用动作描述或细节描述代替进行评分。第(2)点不是必需的。

参考答案(1)运用素描的手法，通过“瞥”、“抓”、“称”、“加”、“减”、“包”、“扎”等一系列动作，展现了他们抓药的娴熟技巧和一丝不苟的工作态度。(2)用平实的语言对人物及相关场景的现实再现。

12.第四段，作者写药名引起的联想的意图是什么？(3分)

分析“意图”大致等于写作意图，需要通过对文中相关内容的分析和综合来把握。“朱砂雄黄”引起的联想，涉及国画史上的经典画家及其作品，古代传说中的人物，都属于传统文化(因此，参考答案(1)的要点在阅卷时修改为“指出药名与传统文化的关系”)，能给人带来亲切感。“海马就像一条小鱼”体现了作者满足好奇心的快感。拓展联想本身就是丰富写作内容的一种手段，你回答这一点自然可以加分。至于深化内容，打开下面一段，也有一定道理，酌情给分。

参考答案(1)指出药品名称与传统图形的联系。(2)表现出我对中医的好奇和亲近。(3)丰富文章内容。

13.为什么写“甘草”要用较多的笔墨？(4分)

要分析性地解决这个问题，首先要明白这个“更多的笔墨”写了什么。(首先)它是一种甜草；(加)“我”和这个甘草是家；(也)可以代替水果糖享受甜味；(就这样)我是嚼着甘草长大的，嚼出了甘草的原味，破解了甘草的所有密码。了解了这一点，我们就可以揣摩作者的意图了。作者甘殿江本人回答了这个问题。他说“某种意义上，甘草成了我童年最难忘的味道和形象”，这似乎比参考答案第(3)点和第(4)点中的总结更文艺。

参考答案(1)“我”的姓氏与甘草有关，与甘草有渊源。(2)“我”是嚼着甘草长大的，对甘草有特殊的感情。(3)乌拉尔甘草有一种甜味，体现了那个时代“我”的充实和幸福。(4)甘草让我体会到了人生的真谛。

14.欣赏划线的句子。(5分)

分析“欣赏”就是在“理解”的基础上进一步的欣赏和分析。两者能力水平不同，但解决问题的基本方式是一样的，都要涉及到表达的内容和方法。划线句采用排比、比喻(或类比)等修辞手法，具有艺术感染力。表达的内容是从“面子”上来说，什么都可以入药；一种从“点”上强调“一个人可以是另一个人的灵芝”。这个人和另一个人泛指，如果理解为妈妈和我的话。阅卷时，将答案点的两点(2)和(3)放在一起评分。

参考答案(1)运用排比和比喻，增强艺术感染力。(2)世间万物皆可入药，丰富了中医的内涵。(3)指出任何事物都有自己的性质和用途。(4)以灵芝为比喻，将人与人之间的关系升华为不可或缺的依赖关系。

15.在文章的最后，作者说:“母亲是我生命中无价的中药。”联系全文谈谈你对这句话的理解。(5分)

“谈谈你对这句话的理解”的分析，突出了提出者重视作者，重视文本，重视读者，但读者也要尊重作者和文本，这是可以统一的。具体到这个问题，对这句话的任何理解(理论上来说，你的理解可以是无限的)都必须从原文的内容出发。“母亲是我生命中无价的中药”。在作者眼里，母爱和中医融为一体，可以“为我清热解毒，抵御这世间的各种伤害”。正因如此，他感受到了母亲的亲切。这句话出现在文章的最后。这个位置的句子在全文中会起到什么作用？这个也要考虑。阅卷时答题要点(2)和(3)一起评价。

参考答案(1)母亲的“中药”味道，让我免受世人的伤害。(2)像中医的药理学一样，母亲的爱和美德安慰了我的灵魂，成为我无价的精神财富。(3)生动地表达我对母亲的真挚感情。(4)呼应题目，深化题目。