青春期的男生会尿尿吗？
大多数遗尿症会在青春期自愈。以下关于遗尿症的信息供您参考，相信对您有帮助:遗尿症的部分原因是由于泌尿生殖器官受到局部刺激引起的，如包茎、包皮过长、外阴炎、先天性尿道畸形、尿路感染等。，其次是脊柱裂、癫痫、糖尿病、尿崩症等全身性疾病。但是，大多数孩子的遗尿与疾病无关，而是由心理因素或其他因素引起的。
遗传因素
这种疾病的家族发病率很高。国外有报道，74%的男孩和58%的女孩父母一方或双方有遗尿症史。同卵双胞胎比同卵双胞胎同时遗尿的多。提示遗传与此病有一定关系。
功能性膀胱容量减少
1970曾经有人通过测量膀胱内压研究了63例遗尿症患儿，发现膀胱容量比预期少30%。从65438到0992，对44例遗尿症患儿进行了B型超声检查。除1名正常儿童外，其余儿童膀胱容量均不同程度小于正常，平均小于50%。
睡得太沉
根据很多家长的反应，这样的孩子晚上睡得很沉，不容易被吵醒。醒来后往往是迷迷糊糊、半醒半睡，所以晚上醒来排尿相对困难。原因是他睡眠过深，不能接受膀胱排出的尿液而醒来出现反射性排尿，导致遗尿。
心理因素
亲人的突然死亡和伤害，父母的吵闹离婚，母子的长期隔离，夜晚的恐惧和惊吓，都会导致孩子遗尿。
有些孩子从小就没有养成控制排尿的习惯和能力。一尿床就被父母骂，打，长期处于过度紧张的状态。每天晚上睡觉前，他们总是提心吊胆，生怕再次尿床，进而产生自卑心理，让遗尿持续很久。
心理因素不仅可以使有能力控制小病例的孩子再次遗尿，也可以使少数孩子遗尿后逐渐形成习惯，有的甚至成年人也改变不了。
不良排尿习惯训练
有的孩子长期使用纸尿裤，以至于从小没有养成控制排尿的习惯。有些母亲没有用正确的方法训练孩子。晚上叫醒孩子后，让孩子坐在便盆上，同时小便。最后，他们把孩子放在床上，没看他们有没有小便。这样孩子就不可能把撒尿和坐便盆联系起来，构成条件反射。因为孩子有时候会尿尿，有时候会坐在便盆上玩，但是不会尿尿，这样会造成孩子乱尿，无法形成规律。还有的妈妈经常在晚上把孩子吵醒，强迫孩子小便。孩子再怎么挣扎哭闹，也不会让他们不撒尿就离开便盆，这样会让孩子对撒尿感到害怕和紧张，也不利于培养规律的撒尿习惯。
儿童遗尿症的人格特征
到目前为止，虽然没有足够的证据表明遗尿和孩子的性格有明确的关系。但是遗尿症的孩子大多胆小、被动、过度敏感、容易激动。另外，遗尿症的孩子可能会因为遗尿而感到羞耻，不愿意让别人知道，所以不喜欢和其他孩子多接触，不愿意参加集体活动，逐渐形成害羞、自卑、孤独、内向的性格。
儿童遗尿症的治疗
需要注意的事项
调整饮食
每天下午4点以后少喝水，晚餐最好少吃流质，宜咸宜干。睡前不要喝水(夏季除外)，不要吃西瓜、橘子、梨等水果和牛奶，以减少夜间膀胱储存的尿液量。
建立合理的生活制度
孩子的生活、饮食、起居要有规律。儿童应避免过度疲劳和精神紧张。最好坚持午睡，避免晚上睡得太深，不容易被大人吵醒起来小便。
睡前不要太激动。
孩子们应该养成按时睡觉的习惯。睡前家长不要逗孩子，让孩子兴奋，让孩子做剧烈活动，看惊险紧张的电影，以免让孩子过度兴奋。
睡前把尿清干净。
要养成每天睡前彻底排出尿液的习惯，以排空膀胱内的尿液。有条件的家庭，尽量在睡前给孩子洗澡，让孩子睡得舒服，可以减少尿床。
及时更换潮湿的被褥和内衣。
孩子的被褥要干净、保暖、防潮，要及时更换。不要让孩子睡湿被褥，这样会让孩子更容易尿床。
必须指出的是，遗尿会使孩子害羞、焦虑、恐惧、畏缩。如果父母不顾孩子的自尊，会用打骂、威胁、惩罚的手段，会让孩子更加委屈、抑郁，增加孩子的心理负担。症状不但不会减轻，反而会加重。我们认为，治疗遗尿症的儿童，只有安慰和鼓励是非常重要的，这是治疗成败的前提。
对于遗尿症的孩子，可以采用以下治疗方法。
行为疗法
制定时间表
从治疗的第一天开始，就要求家长给孩子制定一个时间表，让孩子每天都能记录下来(可以用日历)。尿床的时候，尽量找出可能导致尿床的因素并记录在作息表上，比如不按时睡觉、睡前过于兴奋、白天过于兴奋、晚上液体摄入过多等。孩子不尿床时，在计划表上画一颗星，给予口头表扬或物质奖励。每周见一次医生。
建立条件反射
从治疗开始，要求家长在孩子晚上经常尿床的时间之前，每天提前半小时到1小时用闹钟叫醒孩子，起床排尿，这样叫醒孩子的铃声就可以和膀胱充盈的刺激同时呈现。经过一段时间的训练，条件反射建立，可以通过膀胱充盈的刺激唤醒孩子，达到自控排尿的目的。另外，要鼓励孩子自己排尿，让他们在清醒的时候把尿排泄干净。
膀胱功能锻炼
督促孩子白天多喝水，尽量延长排尿间隔时间，以增加尿量，逐渐增加膀胱容量。鼓励孩子在排尿中途停止排尿，从1数到10，然后将尿液完全排出，以提高膀胱括约肌的控制能力。
药物
每天睡前0小时服用氯米帕明1次。7岁以下者，每次服用氯米帕明10+20，同船厂生效后服用3个月，之后逐渐减量，每两天睡前服用相同剂量，持续1个半月。然后三天吃一次药，持续一个半月，甚至停药。总疗程为6个月。
低剂量氯米帕明用于联合治疗。其作用机制是该药对膀胱有抗胆碱能作用，使膀胱容量扩大，刺激大脑皮层，使儿童容易醒来排尿。在使用过程中发现，在治疗初期，部分患儿可能出现睡眠不安、食欲不振、易激动等症状，一般在1-2周左右不治疗后自行消失。
如果孩子的遗尿症有所好转，千万不要停止训练，否则已经建立起来的条件反射就会消失，这样之前的所有努力都白费了。这也提示巩固疗法在遗尿症的整个治疗过程中具有重要价值。