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医学专业学生就业前景分析
藏医药的就业前景
藏医药主干课程:藏医药概论、藏医药人类学、藏医药病机、藏医药遗传学、藏医药保健、藏医药方剂学、藏医药外治法、藏医药诊断学、藏医药内科学、藏医药热疫学、藏医药五官学、藏医药儿科学、藏医药妇科、藏医药伤科、人体解剖学、诊断学、中医学等。
学制:5年。
授予的学位:医学学士。
相近专业:中医和临床医学。
就业前景:主要在藏医院、藏药厂、藏医研究领域及相关单位从事藏医医疗、教学、科研和藏药开发工作。
护理就业前景
主要课程:人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、病因学、药物治疗学、基础诊断学、基础护理学、急重症护理学、内外科护理学、妇科和儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学等。
学制:5年或4年。
授予的学位:医学或科学学士。
相近专业:临床医学。
就业前景:主要从事护理领域的临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理研究。
基础医学的就业前景
基础医学主干课程:人体解剖学、组织胚胎学、细胞生物学、生理学、神经生理学、生物化学与分子生物学、医学遗传学、微生物学与免疫学、病理学、药理学、临床医学等。
学制:5年。
授予的学位:医学学士。
相近专业:临床医学、生物科学。
就业前景:主要在医学院校和医学科研机构从事基础医学学科的教学科研和基础与临床工作相结合的医学实验研究。
预防医学专业就业形势
预防医学是从医学中分化出来的独立学科群。在过去的两个世纪里，由于对疾病病因认识的加深和防治方法的进一步改进，预防医学已成为现代医学的重要组成部分，并逐渐形成了一个相对完整的科学体系。也是大学护生应该学习的专业课。通过本课程的教学，使护理本科生树立预防为主的思想，掌握预防医学的基本理论、知识和技能，为做好护理专业工作奠定基础。
主要课程:生物化学、医学微生物学、免疫学、生理学、病理学、诊断学、内科学、卫生统计学、流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、劳动卫生学、儿童卫生学、健康管理等。
学习时间:五年
授予的学位:医学学士
业务培养目标:本专业培养具有预防医学基础理论知识和健康检测技术，能在卫生防疫、环境卫生或食品卫生监测等机构从事预防医学工作的高级医学人才。
发展前景
虽然人们在生物医学领域取得了很大的进步，但是人类的疾病也发生了变化。因为目前很多疾病都没有有效的治疗方法，疾病的治疗成本相对于预防成本成几何级数增长，健康事业将进入预防保健时代。
就业方向
本专业培养具有预防医学基础理论知识和健康检测技术，能够在卫生防疫、环境卫生或食品卫生监测等机构从事预防医学工作的专业人才。
毕业后可以从事卫生监督，控制传染病和职业病，改善人民环境卫生条件，实施食品卫生监督指导和人民合理营养的工作，从事卫生检验技术和医学检验工作。
本专业毕业生可以去政府卫生部门从事卫生管理、卫生经济政策制定等工作；在各级医疗保健机构从事医疗服务，在科研机构设计和实施疾病预防方案。主要在卫生防疫、环境卫生或食品卫生监测等机构从事预防医学工作。
医学检验专业就业前景分析
近年来，医学检查在中国发展迅速。不断建立的新型检验技术，如生化检验中的酶速率分析技术、临床检验中的干化学试纸法、免疫检验中的放射免疫、酶免疫和化学发光、微生物检验中的自动识别技术，以及新发展起来的以聚合酶链反应为代表的分子生物学新技术，使检测方法的灵敏度、特异性和准确性不断提高。在医学检验领域，检验仪器的快速发展更加引人注目。生化、临床、免疫和微生物检验中的一些项目已经完全或半自动实现。医学检验技术的进步和设备的更新换代在许多疾病的诊断、治疗监测和预后评估中发挥着越来越重要的作用。过去，检验科一直被认为是医院的“辅助科室”，只对临床科室起到“辅助”作用。目前，检验科已经成为医院中一个非常重要的科室。衡量一个医院的整体水平，很重要的一个方面就是这个医院的检验部门能检测多少项目，检测的水平，应用的技术手段是否先进。此外，随着检测技术的不断发展和检测项目的逐渐增多，临床疾病诊断对医学检验项目的依赖性越来越明显。因此，检验科学及其相关部门在现代医学中的地位和作用越来越受到重视。
医学检验的快速发展对医学检验人才提出了更高的要求，使医学检验专业成为当今医学教育中发展最快的专业之一。
20世纪80年代以来，一些医科大学相继开设了医学检验专业。现在很多大中型医院都有医科大学毕业的大学生和研究生。然而，目前在一些市、县及县以下医院，具有中专学历的检验专业人员仍是检验科的主力军。这些检验人员为我省医学检验事业做出了巨大贡献。但由于知识陈旧，跟不上检验医学自动化、标准化、信息化的发展。因此，基层医院需要实践能力强、综合素质高、基础理论知识充足、能快速适应岗位工作的应用型医学检验人才。此外，疾控中心、血站、计生指导站以及各种形式的专科医院、民营医院对医学检验人才的需求很大，使得医学检验专业学生有很大的发展空间和市场需求。
这个专业是国家控制的专业:
热门分析:本专业学生具备基础医学、临床医学、医学检验等方面的基础理论知识和基本能力。，并将是随着医疗事业的发展越来越受重视的高级医学人才。
考生类别:理工科。
医学检验技术专业主干课程简介:
(1)公共课程
1.政治理论课
主要包括毛泽东思想概论、邓小平理论和三个代表重要思想概论、思想道德修养与法律基础。通过学习，学生能够掌握毛泽东思想和邓小平理论的要点，树立正确的思想道德观念和法律法规。
2.大学英语
主要开设大学英语课程，通过教学，培养学生的英语听、说、读、写、译和查阅资料的能力，熟练阅读本专业的外文书刊。
3.计算机应用基础
包括计算机基础知识、windows操作系统、汉字输入、word和电子表格等。通过教学，学生能够掌握计算机使用的基本知识，具备一定的计算机应用能力。
(2)专业基础课
4.医学生物学
本课程介绍了生命的本质、细胞、生殖、遗传和变异、生物与环境的关系等。，使学生了解生命现象的本质和生物发生发展的规律，为进一步学习医学基础课程和专业课程奠定基础。
5.医学物理学
主要内容包括力学和声学、电学和磁学、物理光学、几何光学、原子物理以及新技术在物理学中的应用，为学生理解生命现象的本质和学习医学检验基础和专业课奠定了必不可少的基础。
6.无机化学
本课程是医学检验专业的一门专业基础课，是研究无机化合物的组成、结构、性质及其变化规律的学科。通过无机化学的学习，使学生获得医学检验专业所必需的无机化学基础理论、知识和操作技能。提高学生学习专业知识和职业技能的综合素质，为以后的学习打下坚实的基础。
7.有机化学
主要讲授有机化学的基本理论和碳氢化合物、碳氢衍生物、杂环化合物的结构、性质、制备和应用，使学生通过学习，学会用化学知识解决实际问题的能力。
8.分析化学
本课程的主要内容包括常见阳离子和阴离子的定性分析，定量化学分析方法如酸碱滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定、重量分析和比色分析。使学生掌握分析化学的基本原理、知识和技能，培养严谨的科学态度和解决实际问题的能力。
9.医学统计学
通过本课程的学习，使学生了解医学统计学的基本原理和概念，学会收集、整理和分析数据的基本知识和技能，学会常用统计指标和基本统计方法的正确使用，培养科学的统计思维方法和严肃、认真、求实的科学态度。
10.正常人类学
介绍人体各系统的组成，人体重要器官的位置、形态结构和功能；人体基本组织和器官系统的精细结构及其相关功能、个体发育、生长发育及其发育机制；人体正常器官的主要生理功能及其调节。使学生掌握正常人体形态、结构和生理功能的基本知识和理论，了解人体是一个统一的有机整体。
11.生物化学
主要内容包括大分子(蛋白质、糖和脂类)的组成、结构、生化性质和生物活性；三种物质的代谢和生物合成；遗传信息的传递；酶的概念、结构、作用原理和反应动力学；生物氧化、水和电解质代谢、酸碱平衡、肾脏和肝胆生化等。通过学习使学生掌握体内重要有机盐和无机盐的基本代谢过程、变化规律和临床关系，运用生物化学的基本理论知识解释临床医学中的一些基本现象。
12.病理学的
本课程阐述了疾病的一些同性病理变化和常见疾病在各系统的病理变化和演变规律，使学生掌握疾病进程的一般规律和各系统重大疾病和器官衰竭的基本病理学知识，加深对人、环境、健康和疾病关系的认识，学习病理学的观察方法。
13.仪器分析
本课程主要介绍光化学分析、电化学分析、色谱分析等仪器分析方法，阐述质量控制、自动分析技术、生物样品预处理、计算机在仪器分析中的应用、常见仪器调试及常见故障。
(3)专业课
临床医学导论。
主要包括各系统常见疾病的问诊及体检、特殊检查、病因、发病机制、临床表现、诊断及相关检查项目。通过学习，使学生掌握临床医学的基本知识和常见疾病的基本诊断方法，为学习专业课打下必要的基础。
15.生化检查
本课程主要介绍临床常用生化检验如肝功能检验、肾功能检验、肿瘤标志物测定、血脂检验、血糖检验、电解质分析、常用生化分析仪器的使用以及临床生化检验的质量控制。通过学习，使学生掌握临床常用生化检验的方法、结果的正确判读、常用仪器参数的设置和操作，了解和掌握影响生化检验质量的控制因素。
16.微生物学检查
本课程阐述了微生物的种类、主要病原微生物的生物学特性、致病性和免疫原性、微生物学检验程序和检验方法、常用试剂的配置、培养基的制备、消毒灭菌等。，使学生通过学习能够正确使用微生物检验仪器，配制常用的染色液，对常见的病原微生物做出正确的识别。
17.寄生虫学试验
本课程的主要内容包括医学蠕虫、医学原虫和医学节肢动物的形态结构、生活史、致病性和实验诊断技术。要求学生通过学习掌握常见寄生虫病的实验室诊断方法，并结合实践分析相关流行因素，为制定有效的防控措施提供依据。
18.免疫学检验技术
主要内容包括免疫学基础知识、免疫分析技术、免疫分析质量控制和临床免疫学基础知识。要求学生在掌握免疫学基础知识的基础上，掌握主要免疫学技术的基本操作技能及其仪器的正确使用。
19.临床检验基础
主要内容包括血液、尿液、粪便、脑脊液、浆膜腔积液、精液、前列腺液、脱落细胞等。要求学生掌握人体血液、体液、分泌物和排泄物检验的操作方法、诊断指标和临床意义。
20.血液学试验
本课程包括血液生理学、基础血液学、造血器官穿刺检查、白细胞系统疾病及其实验诊断、红细胞系统疾病及其实验诊断、出血和凝血系统疾病及其实验诊断。要求学生学会识别各种血细胞，掌握血液学检查的基本方法，辅助临床诊断。
研究生能力测试:医学检验专业学生通过在校学习，能够掌握医学化学和计算机应用的基本知识和技能；掌握基础医学和临床医学的基本理论知识以及临床疾病诊断和治疗的基本知识；掌握免疫学、病原诊断学、血液学、输血学、分子生物学等专业的基础理论和操作技术，了解常用检验仪器的基本结构和性能；熟悉国家有关卫生工作和临床实验室管理的方针、政策和法规；掌握文献检索和资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。具备临床医学检验和健康检查的基本能力。
就业前景:本专业主要培养具有基础医学、临床医学和医学检验基础理论知识和基本能力，能够在各级医院、血站、防疫部门从事医学检验和医学检验工作的医学专业人才。学生毕业后去向多样化，基本就业方向有:(1)在各级医院临床科室、防疫站、血站等部门从事工作；商检、环保、海关检疫等部门从事的工作；也可以从事管理、医疗设备维修、试剂开发和市场营销，也就是说，可以适应多样化的社会主义市场经济的需要。就业分布最多的五个省市分别是湖南、浙江、山东、北京和广东。毕业生就业分布统计:国企:17.78%；研究生录取:2.22%；部队:4.29%；高等院校:2.22%医疗卫生单位:60.00%。
麻醉学就业前景分析
主要课程:人体解剖学、生理学、药理学、内科学、外科学、临床麻醉学、急救医学、疼痛诊断与治疗、麻醉药理学、麻醉设备、麻醉生理学、麻醉解剖学等。
研究生能力测试:常见手术的麻醉管理、围手术期并发症的防治和危重疾病的监测、判断和处理的基本能力。
就业前景:主要从事医疗卫生单位麻醉科、急诊科、急救中心、重症监护病房、药物依赖戒断、疼痛诊疗等领域的临床麻醉、急救与复苏、术后监护、生理功能调节等方面工作。
这个专业是国家控制的专业:
业务培养目标:本专业培养基础医学、临床医学、麻醉学的基础理论知识和技能，能在医疗卫生单位从事麻醉学、急诊科、急救中心、重症监护室(ICU)、药物依赖戒断、疼痛诊疗等领域的临床麻醉、急救与复苏、术后监护、生理功能调控等高级医学专业。
业务培训要求:本专业学生主要具备基础医学、临床医学和麻醉学的基本理论知识和基本技能，接受麻醉、急救和生命复苏的基本训练，具备常见手术的麻醉处理、围手术期并发症的防治和危重疾病的监测、判断和处理的基本能力。
毕业生应具备以下知识和能力:
1.掌握基础医学、临床医学和麻醉学的基本理论和知识；
2.掌握临床诊疗的辩证思维和分析判断方法；
3.具备初步的常见病、多发病和疼痛的诊治能力，具备外科常见麻醉处理、围手术期并发症防治和危重疾病监测、判断和治疗的基本能力；
4.具备基本的急救和生命复苏能力；
5.熟悉国家卫生方针、政策和法规；
6 .掌握文献检索、资料查询、计算机应用和统计分析的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主要学科:基础医学、临床医学、麻醉学。
主要课程:人体解剖学、生理学、药理学、内科学、外科学、临床麻醉学、急救医学、疼痛诊断与治疗、麻醉药理学、麻醉设备、麻醉生理学和麻醉解剖学。
主要实践教学环节:临床见习和毕业实习一般应安排52周。
学习时间:五年
授予的学位:医学学士
就业前景:主要从事医疗卫生单位麻醉科、急诊科、急救中心、重症监护病房(ICU)、药物依赖戒断、疼痛诊疗等领域的临床麻醉、急救与复苏、术后监护、生理功能调节等方面工作。目前麻醉从业人员资质较低，研究生以上的不多，研究生更容易找到工作。但是大多数人，包括医生，对麻醉的认识不够，以为麻醉就是把人打昏，根本看不起麻醉医生。除非是在麻醉科非常强的医院，否则地位不会太高，对手术和病人都会很生气。但另一方面，麻醉的发展前景非常广阔，更容易出人头地。当然主要还是看你的能力。
中医的就业前景
主要课程:中药基础、中药学、方剂学、药用植物学、中药鉴定、中药资源、中药化学、药理学、中药药理学、中药炮制、中药药学、中药分析、药事管理等。
学制:4年。
授予的学位:医学或科学学士。
相近专业:中药学、药学。
就业前景:主要从事中药生产、检验、流通、使用、研发等领域的中药鉴定、设计、制剂及临床合理使用工作。
人类
药学:前景不错。
社会对药学人才的需求越来越大，该专业大学生就业率高达95%。随着医药行业的快速发展，特别是生活水平提高后，人们对保健品的需求越来越大，企业更青睐药学人才。还有一块是生化药物，这是一个新兴的前沿产业，发展前景很好。
药学专业毕业生主要分配到药厂和药物研究所从事各种药物开发、研究、生产质量保证和合理用药工作，其中有不少从事药品销售代理工作。
毕业后从事与医学教育、科学研究和临床实践相关的工作；
医师——在医疗机构或个体诊所帮助患者解决口腔痛苦；
教师——在医学院校从事口腔医学教学；
科研工作者——研究口腔疾病的发生、发展、预防和治疗；
销售人员——在口腔医疗器械公司、牙膏公司、口腔材料公司等从事营销工作。
医学影像专业的专业培养目标；
业务培养目标:本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学基础理论知识和能力，能够在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学影像技术工作的高级医学专门人才。
专业培养要求:本专业学生主要学习基础医学、临床医学和医学影像学的基础理论知识，接受常规放射学、CT、磁振、超声、DSA和核医学影像学的基本训练，具备常见病的影像诊断和介入放射学操作的基本能力。
主要课程:物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备的结构与维护、医学影像技术、摄影学、人体解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学。
学习时间:五年
授予的学位:医学学士
相近专业:临床医学、麻醉学、医学影像、医学检验、放射学、验光、康复治疗、精神病学、医学技术、听力学、医学实验、临床医学、医疗美容技术、医学影像技术、康复治疗技术、医学检验技术。
目前医学影像专业就业形势非常乐观，供不应求。
针灸推拿的主要课程有:中医基础、人体解剖学、生物力学、中医经典书籍、经络腧穴、针灸推拿、手法、运动学、中医内科学、神经病学、针灸临床治疗学、推拿临床治疗学、中医骨科等。
学制:5年。
授予的学位:医学学士。
相近专业:中医。
就业前景:主要在各级中医院、中医药研究机构、综合医院针灸科从事针灸、推拿医疗和科研工作。
药学就业前景
主要课程:有机化学、物理化学、生物化学、微生物学、药物化学、药学、药理学、药物分析、药事管理学、临床医学导论等。
学制:4年。
授予的学位:医学或科学学士。
相近专业:药物制剂。
就业前景:主要从事药品生产、检验、流通、使用、研发等领域的鉴定、药物设计、一般药物配制和临床合理用药工作。
中国传统医学
主干课程:中医基础、现代基础、中医经典、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科、中医妇科、中医儿科、中医骨伤科、针灸等。
学制:5年。
授予的学位:医学学士。
相近专业:针灸推拿。
就业前景:主要在各级中医医院、中医科研机构、综合医院从事中医临床医疗工作和中医科研工作。
中西医结合临床医学就业现状
中西医结合临床医学主干课程:医学基础化学、生理学、中医基础理论、免疫学、微生物寄生虫学、医学生物学、药理学、中医诊断学、中药学、人体解剖学、分子生物学、病理学、组织胚胎学、方剂学、流行病学、生物化学、诊断学、病理生理学、精神病学、预防医学等。
学制:5年。
授予的学位:医学学士。
就业前景:主要在各级医疗机构从事中西医结合临床医疗和科研工作。
蒙医主干课程:蒙医基础理论、蒙医诊断学、蒙药药学、蒙医方剂学、四部医典概论、蒙医技术、蒙医温病学、蒙医内科学、人体解剖学、生理学、诊断学、内科学、中药学等。
学制:5年。
授予的学位:医学学士。
相近专业:临床医学和中医学。
就业前景:主要从事本专业医疗、教学、科研及蒙西医结合等领域的实际工作。
药物制剂就业形势分析
主要课程:物理化学、化工原理、药物化学、药物分析、药理学、物理药学、药用高分子材料、生物制药、工业制药、制剂设备及车间工艺设计。
学制:4年。
授予的学位:理科或工科学士。
相近专业:药学。
就业前景:主要从事药物制剂及制剂技术相关领域的研究、开发、工艺设计、生产技术改进和质量控制。