学生暑期活动计划
学生暑期活动计划1小学生社会实践是小学生素质教育的内容之一，为了让小学生亲近社会，学习知识，开阔视野；养成良好的卫生习惯，提高学生的综合素质，增强学生的卫生意识和吃苦耐劳精神，提高学生的独立生活能力，培养学生的实践能力和团队合作精神。第一小学五年级一班举行了这次社会实践活动。
一、活动对象:
五年级一班的所有学生。
二、活动时间:
20xx 65438+10月24日。
三。地点:
医院前面的大道。
四、活动负责人:
班主任。
动词 （verb的缩写）活动流程:
1.要求:每个同学都要带好卫生工具和尼龙袋，于10月24日下午在学校办公楼前集合，65438。主要是去医院门口捡垃圾。
2.具体分布:
一组负责医院前的人行道。
第二组负责医院前面的人行道。
第三组和第四组负责捡大道两边的塑料袋和废纸。
不及物动词活动要求:
班主任要做好活动前的动员工作和学生劳动的安排，让学生在劳动中有所收获，确保学生活动的绝对安全。学生必须遵守纪律，服从学校的统一安排，保证社会实践的安全和活动的顺利开展，遵守各项规章制度，爱护活动区内的一切物品和公共财产，强化自助管理意识，培养自理能力，锻炼动手能力和合作交流能力。加强学生日常生活教育和良好习惯培养，开展优秀学生等评比活动。
备注:在组织学生开展社会实践过程中，要教育队员服从老师安排，自觉遵守秩序，爱护公共设施，时刻关注学生安全，加强学生安全管理，确保学生出行和返程安全。
学生暑期活动计划2紧张、有序、愉快的学校生活结束了。为使学生过上充实、有收获、安全、快乐的假期生活，根据xx市关工委假期活动精神，结合我校实际情况，特制定本活动方案:
一、指导思想:
以加强未成年人思想教育，引导学生以“参与、感知、体验”为主线，从书本走向生活；从课堂走向社区，在丰富多彩的社会实践活动中接触自然、了解社会、开阔视野，加强对学生的爱党、爱国、社会主义教育；在培养学生兴趣爱好的同时，提高学生的社会实践能力，增强学生的社会责任感，促进学生全面、和谐、健康发展。
二、活动原则:
安全第一，一区一组，分散与集中相结合。
三、活动主题:
在党的阳光下茁壮成长。
四、活动准备:
1由于部分教师辞职，居住在管理区的教师已搬迁至xx场，校工委已做好个别社区指导教师的调整补充工作；
由于两校合并，撤队并点工作仍在继续，学生生活流动性较大。校工委会整理合并后各社区的学生名单，打印出来发给社区工委；
3.节前对社区活动指导员进行针对性培训；
继续关注孤儿、单亲、留守儿童。一对一对应，帮助跟踪工作；
5.制定一个可操作的假期学生活动计划。
动词 （verb的缩写）活动:
(一)上一堂法制安全教育课，把学生安全放在第一位。学生的假期活动必须以安全可靠的方式进行。活动前，指导教师应对参加活动的学生进行相关安全内容的教育和要求。社区工委邀请派出所民警给学生上了一堂法制安全教育课，并做好安全教育签字工作，提高学生安全意识，确保每一次活动安全无事故。
(二)《党的颂歌》主题阅读活动进家庭，进社区。
1.在家庭中开展家长和孩子读红皮书活动，在社区开展献给党的颂歌朗诵比赛。四年级学生要有读书笔记和经验。开学后，各班要选出10册交给校委会展览。三年级学生要坚持读日记，每个社团都会评选书香门第。返校后，校工委组织学生对党务知识问卷进行颂歌。
2.二到四年级，三代野人们会记住变化，赞美党的恩情。
(3)在观光农业中弘扬北大荒精神，感恩党。本次活动根据各管理区域的特点，引导教师和社区居委会共同组织“五老”和学生参观学习，在田间地头、田间地头、水渠里畅谈发展、展示未来。
(四)开展文明礼仪进社区、我为党旗增光添彩活动。
1.在指导员的指导下开展“红领巾”监督岗服务；
2.分组开展学雷锋做好事活动。
(五)开展老少咸宜的庆祝党恩活动。唱红歌，背诗，跳舞等。
学生暑期活动方案3为全面提高辖区未成年人的思想道德素质，丰富青少年儿童的精神世界，让青少年学生过一个健康、快乐、有意义的假期，我社区将以积极、生动、有效的社区青少年教育活动为载体，组织开展丰富多彩的青少年德育实践活动。为确保活动的有效性，特制定以下方案:
一、活动目的:
让青少年过一个安全、健康、充实、快乐的暑假；培养学生动手、动脑、观察等多方面的能力。，以及他们尊敬父母、热爱祖国、热爱家乡的思想感情。
二、活动主题
“培养现代化素质，争做文明好公民。”
三、活动时间
七月初至八月末
四。活动内容
1.参观广西民族博物馆，感受民族文化；
2.开展“走进科技，快乐暑假”活动；
3、青少年禁毒宣传教育活动；
4.青少年知识竞赛(法律、科普、卫生知识)；
5.革命传统一日游
动词 （verb的缩写）具体要求
1.参观广西民族博物馆，感受民族文化。
广西民族博物馆是以广西民族文化为主题，以专业教育为主的民族文化博物馆，是12个民族主要生活繁衍并融入现代发展的地方。组织青少年参观民族博物馆，让青少年了解各民族历史文化，感受浓郁的民族风情。加深对广西这个生长地的了解。
活动时间:7月17日上午
2、开展“走进科技，快乐暑假”活动。
引导他们参观青少年活动中心和广西科技馆，以丰富青少年的暑假生活，让他们体验科技生活，领略科技魅力，提高他们的科技意识，弘扬他们的集体主义和团结协作精神。
活动形式:家长自费和街道补贴相结合。
参加对象:辖区内10-15岁学生。
活动时间:8月初
活动路线:青少年活动中心、广西科技馆。
报名地点:社区居委会(并领取登记表)
报名时间:7月10。
3、青少年禁毒宣传教育活动；
活动目的:通过开展有意义的活动，有助于加强辖区青少年禁毒宣传教育，进一步增强青少年禁毒拒毒意识，深化辖区禁毒宣传教育和毒品预防教育，为下一代健康成长营造良好的社会氛围。
参加对象:辖区内8-18岁学生。
活动时间:7月下旬
街道综治办、司法所负责实施，文化站协助。
4.青年知识竞赛
活动目的:为进一步在辖区中学普及法律、科普、健康知识，营造关爱青少年健康成长、预防青少年犯罪的浓厚氛围，使青少年从小养成知法、懂法、守法、护法的习惯。
活动形式:由各社区居委会选出的xxxx将组队参赛。
参加对象:辖区内12-18岁学生。
活动时间:8月初
地点:小区一楼会议室
报名地点:社区居委会(并领取报名表)
奖项设置:一等奖(3人)；二等奖(3人)；三等奖(3人)；
几项组织奖
司法所负责实施，文化站协助。
5.革命传统一日游
活动目的:充分利用红色旅游蕴含的革命历史文化资源，在青少年中广泛开展爱国主义和革命传统教育，弘扬和培育民族精神，增强青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力，加强青少年思想道德建设。
活动时间:8月初
文化站负责实施。
6.开展关爱活动。
组织社区青少年开展关爱空巢老人、残疾人、农民工等志愿服务活动。帮他们置办年货，贴春联，打扫卫生，陪他们聊天，在家聊天，逛庙会，自愿参与无障碍设施的建设和维护。
不及物动词预算:
各部门各单位根据各自组织的活动和参加人数确定所需经费，提出专项经费请示，然后报街道党工委、办事处审批。
学生暑期活动计划4一、活动的目的和意义
为了丰富学生的假期生活，促进学生参与社会实践，使学生能够将所学知识与社会实践相结合，启发学生关心社会发展和社会问题，并尝试解决自己的社会问题，成为学生暑期生活的有益补充。因此，团委决定在2013暑期开展社会实践活动。
二、活动主题
主动发展，共同成长。
第三，社会实践的组织形式
学校各班以个人独立活动为基本模式，聘请有一定专长的成年人(家长)担任指导老师。在研究的过程中要结合自己的兴趣爱好特长，也可以是对成长有一定积极意义的内容。具体流程如下:
1，选择话题或创建话题；
2.聘请导师；
3.制定活动计划；
4.设计研究的具体操作(设计访谈形式和问卷；制定参观、观察和活动计划；准备好其他移动工具，比如相机)；
5.实践活动(观察、访谈、问卷等。);
6.收集、整理和分析活动数据；
7.写一份暑期社会实践报告。
四、社会实践和社区服务的主要内容
1.参加实际生产活动，比如去父母单位适当参加和体验一些工作，有条件的话去郊区参加和体验农业生产活动。
2.参观学习活动，如博物馆、图书馆、美术馆、剧院、名牌大学或其他教育资源丰富的地方，充分利用首都丰富的教育资源，有条件的话在父母陪同下出国参观、旅游。
3、采访活动，要采访某一群人，比如你感兴趣的职业或者你感兴趣的研究课题的相关人员，重要的是先做个提纲，确定采访题目，避免随意性。
4.社区服务活动，如社区清洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区敬老爱老活动、社区扶贫助残活动、社区阅读辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动等。
5.社会研究活动。(参考主题如下，也可以自己创作主题，但要实用，有一定的可操作性和研究价值。)
1)，研究自己喜欢的职业；
2)儿童与父母沟通的现状、原因及思考；
3)某地交通安全研究；
4)生活垃圾分类处理可行性调查；
5)居民应急自护自救能力调查研究；
6)学生假期学习情况及思考。
7)“探访某地历史，感受某城文明”的实践考察；
动词 （verb的缩写）社会实践活动的具体安排
1，7月15 ~ 7月19，各班学生自主选题或创作题目，聘请1 ~ 2导师(家长)初步制定社会实践活动计划。
2.7月22日至8月9日开展社会实践活动。
3.总结社会实践活动，完成8月12至8月16的报告。
20xx年8月30日，各班向团委提交以下社会实践总结材料:(严禁抄袭，体现原创)。
(1)社会实践活动调查报告(每人一份，纸质稿件提交，按照格式，加至少4个封面)；
(3)活动照片(2-3张照片冲洗后粘贴在最后一页，注明照片位置和内容)。
4.20xx年9月初社会实践活动总结表彰
(1)在上课时间总结社会实践活动，学生可以在假期准备ppt。
(2)评选社会实践先进集体和个人、社会实践优秀报道和优秀指导教师。
(3)组织全校社会实践活动成果展示交流，优秀报告将在一楼大厅显示屏和校园网上交流。
不及物动词注意事项和要求
1.在组织活动的过程中，一定要注意安全，精心安排和设计，避免不必要的浪费。外出时一定要说明地点、返回时间、参加活动的学生、活动目的等。，并与父母保持密切联系。
2.参加社会实践的个人一定要注意自己的形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
3.合理利用各种资源。网络已经成为最大的资源库。在综合实践中，要充分利用网络上的技术和资源来收集和处理信息。同时要避免抄袭，体现原创性和真实性。
学生暑期活动计划5、成员为了进一步拓宽工作室成员的教育视野，提高班主任的专业素质。专心读好书，学以致用，上好课。根据我们工作室的计划，工作室决定开展一系列的暑期阅读活动。现将有关事项通知如下:
一.活动主题:
阅读经典书籍，做一个睿智的老师。
二、活动内容:
全体成员通过阅读(自主阅读)、写作(读后感写作)、演讲(阅读分享)三个环节开展阅读月活动。
三、活动安排:
“阅读”:独立阅读
根据活动主题，教师有目的地选择书籍阅读，包括教育理论、教师专业发展、教育管理、名人传记等类型的书籍。
(B)“写作”:写评论。
教师根据所读书目的内容，结合自己的工作、生活和专业经验，写出自己的读书心得。
“说”:阅读和分享
8月底，工作室将举办阅读经验交流活动，每位老师准备5分钟的演讲。
四、推荐书目:
1，56号教室的奇迹
作者:(美)雷夫·阿斯奎斯
推荐理由:
教育是个慢活，老师也不是那么好当的。当很多老师抱怨生活太枯燥，教学太辛苦，压力太大的时候，Rafe用自己的行动证明了教学其实很有趣，当老师的每一天都很精彩。他树立了快乐教学的榜样，让每一个老师看到了教育和教师的价值，看到了自己最缺乏和不足的部分。同时，Rafe在《56号教室》中所做的一切，诠释了一个老师应该具备的素质，证明了即使在一个小小的教室里，一个老师也能创造教育奇迹。
2.“给教师一个‘新武器’——教育和诊断”
作者:王晓春
推荐理由:
到底什么是「新武器」？一直以来，我都想在我们的教育教学中找到一个比较快捷省时省力的“教学利器”，而且是有效的。但看了之后，我明白了，所谓的“新武器”并不是一种技术和技能。对于我们的教育教学来说，了解学生的人格特征，判断学生的发展倾向，确定学生问题的根源，是一门“教育诊疗技术”。比如他为什么爱打人？上课有很多小动作。你能从你早期的记忆中看到它们吗？.....对于这类问题，该书通过真实案例进行了精彩的分析诊断，并指出相应的教育措施。对我们教师尤其是班主任今后更好地了解学生，开好教育药方，提高教育教学效率大有裨益。
3.给青年班主任的建议
作者:张万祥
推荐理由:
班主任的工作特别复杂、艰巨，甚至困难。所有的教育问题都会在班主任的工作中呈现出来，班主任需要特别有爱心，特别聪明，特别喜欢读书和思考。成为一名成熟的班主任需要时间、耐心和更多的学习。青年班主任可能会遇到很多困难和困惑。《给青年班主任的建议》的作者都是经验丰富的一线班主任，在班主任工作中表现突出。把自己最切身的感受和宝贵的经验献给年轻的班主任。
4.高中生心理咨询案例分析。
作者:钟志农、刘彭芝、周波编辑
推荐理由:
为什么现在的学生越来越难教了？厌学，早恋，网瘾，离家出走...各种层出不穷的问题让老师们很头疼，但是以前的关心、鼓励、批评、劝说等教育手段很难奏效。其实在学生行为的背后。他们的情感和心理轨迹往往是隐蔽的。如何找到并识别这些轨迹？了解心理咨询的基本概念、方法和技巧，可以帮助教师打开学生的心扉，走进学生的内心，使学生的各种困惑和心理问题在第一时间得到有效处理。
5.99名优秀班主任成功教育的细节
作者:陈兴杰编辑
推荐理由:
《优秀班主任99个成功教育细节》一书收录了优秀一线班主任的经典教育故事，是他们教育智慧的多彩闪光。与很多学术著作不同，本书更注重教育细节的真实叙事和内在因素的深刻挖掘。
学生暑期活动计划6主题目标:
知道愤怒和快乐是每个人都会有的基本情绪，学会恰当地表达自己的情绪。
了解愤怒和快乐的主要原因，学习创造快乐和化解不良情绪的基本方法。
学会与孩子互动、分享、交流，增强快乐体验。
知道勇敢就是能够面对自己遇到的各种困难和恐惧，增强战胜它们的勇气。
学会表达自己的恐惧，掌握克服恐惧的常用方法。
活动内容:
快乐魔术(活动包括:蜗牛起步，我不想生气，快乐碰碰车，做快乐玩具，发泄店铺，我好开心，谁的花样多，哈哈笑，着了火，没得五角星，小花籽找快乐，我兴奋的事情等等。).
我是一个勇敢的宝宝(活动包括:神奇的魔法树，我们害怕什么，勇敢的狮子王辛巴，三只羊过桥，淘气的小猴子，什么是勇敢，勇敢的小三毛等等)。)
环境创造:
主题墙创作:装饰“我快乐，我勇敢”的主题墙装饰。
逐步丰富墙上的儿童作品和地域素材。
区域创作:
阅读区:增加关于“我快乐，我勇敢”的书籍，地图，童谣等等。
科学探索区:摆放各种尺子和电珠，供小朋友探索。
补丁区:给孩子提供一些辅助材料，用布来装饰。
喷染区:提供白纸剪窗花，利用喷染技能制作布艺窗花。
主题区:提供与主题相关的材料给孩子操作，如图集、头饰、彩纸等。
亮亮超市:提供超市物品，制定超市规则。
育儿工作:
请家长引导孩子自己快乐，学会创造快乐，学会与孩子分享。做一个生活中勇敢的男孩。