美国段落节选与赏析
美国段落节选及1布鲁克赏析
透明的小溪像母亲的眼睛一样清澈。
春天，你的眼睛绚烂；
夏天，你的眼睛是浓浓的绿色；
秋天，你的眼睛是清澈的；
冬天，你累了——闭上眼睛，停止歌唱。
你吸进蓝天的云朵，黄昏的晚霞，夜空的繁星；还留下了我小时候的身影。
哦！这条小溪边沙沙作响的甘蔗林和甜甜的风，曾经吹响了我童年的梦想！我躺在你身边，靠在妈妈的胸膛上，感觉很幸福...
你是我们生命中一首古老的歌-
你看骑着驴的游行队伍，有的唢呐奏出悲伤的音乐；
你看到几个魁梧的男人抬着沉重的木棺材，把老人送上山坡；
你也听到了:山脚下的独轮车在贫瘠的土地上嘎吱嘎吱哑声...
没有你，谁会给我们留下自然的色彩；
谁来为我们记录山民的悲喜？
透明的小溪，你给了我一双能辨别颜色的眼睛。
当我在你身边，发现自己是个少年的时候，我不得不远行。
像你养育我母亲一样把我送出大山！
赏析:文章开头把小溪当作“母亲的眼睛”，然后写出春夏秋冬“眼睛”里透露出来的色彩。这不仅是给小溪的歌，也是给妈妈的歌，因为这条小溪曾经“留下了我童年的身影”，让我享受到了母爱般的快乐:她想起了山沟里发生的一切，“山民的悲喜”，送走了她养育的“我”。小溪是一首歌，母亲是一首歌，文章本身也是一首悲伤的抒情民歌。小溪，我的母亲。妈妈，就像这条小溪。妈妈。你看着我长大，把我照顾得很好。我怀念和你在一起的感觉。我感受到了母爱！请原谅我小时候的调皮，原谅我小时候的不懂事！现在让我来弥补这一切吧。我爱你，我的妈妈！
美国段落节选与赏析2。居里夫人和坚持不懈的同事们终于发现了一种奇妙的放射性元素——镭；爱迪生锲而不舍地走着，经过上千次实验终于发明了电灯，给黑暗中的人们带来了光明；贝多芬和他执着的同龄人，虽然双耳失聪，却依然创作出了命运交响曲；司马迁与执着的同仁同行，为人们奉献了一部精彩的历史学家的绝唱...
坚持不懈的行走可以让我们坚定，让我们永不放弃，让我们到达成功的彼岸…
在崎岖的山路上，一个行色匆匆的盲僧向一位老人问路:“洛萨堡寺在哪里？”老人回答说:“翻过两座山就行了。”见盲僧毅然前行，老人不禁担忧，问道:“长老双目失明，如何能翻山越岭？”盲僧头也不回，平静地扔下四个字:“心中有路……”
我相信盲僧一定能到达他心中渴望的罗莎堡寺。他简单的一句话“心中有路”表达了一种精神，一种坚持不懈行走的信念。
书法家王羲之的书法是前无古人的。而这个精致的字，源于他对执着的同龄人的执着，以至于每天洗毛笔的池子变成了墨池。他的儿子王献之十几岁的时候练过几天书法，但他把父亲批阅过的字帖给母亲看，母亲却一句话就说，只是有点像父亲的笔迹，其实是父亲写的。从那以后，他潜心追随父亲的教诲，耗尽了家里的几大桶水，终于成为一代书法大师。可见王父子是持之以恒走过来的，最后书法无与伦比。
……
与坚持同行，注定要历经风雨，但坚持告诉我们:“阳光总在风雨后。”与坚持同行，注定要面对孤独或辛酸。但坚持告诉我们:“得到刺头的香玫瑰，哪怕浑身是伤，又有什么坏处呢？”坚持总是用坚定的眼神看着我们:“跟我走，你会得到一筐惊喜。”
锲而不舍地行走的居里夫人告诉我们:“我愿意坚持不懈地探索未知元素，这给我带来了无限的愉悦和惊喜。”锲而不舍地走着的爱迪生说:“我必须实现我所相信的。就算我失败了上千次，谁能说那101次里我看不到成功？”锲而不舍地走着的贝多芬说:“音乐是我的生命，我痴迷于音乐创作就像痴迷于自己的生命一样。”锲而不舍地走着的司马迁告诉我们:“因为看到了父亲去世时给我的那双执着的眼睛，我记录历史的笔停不下来……”
坚持是水滴石穿的毅力，坚持是夸父追逐太阳永不停息的脚步，坚持是精卫垦荒的坚定信念...
在人生的道路上，如果我们选择了伴侣，那么我们就应该选择坚持。坚持走下去，就像在沙漠里和骆驼在一起，我们一定会在茫茫沙海的尽头找到一片美丽的绿洲。
欣赏:干净利落的作品。可见作者的文字功底很深，这篇精致的文章是从作者的笔下流露出来的。也许你经历的苦难越多，你能感受到的甜蜜就越多。在这苦与甜中，我们需要那份执着的联系，为了希望而执着的奋斗，为了希望而吃苦。等待我们的可能是失败或艰辛，但我们还有青春，我们可以东山再起。生命的火焰染红了我们的天空。
美国段落节选与赏析3青春有时极其短暂，有时又极其冗长。我很清楚，因为我和你一样年轻。在教室的窗前，我曾经凝视着四季没有变化的校园，就像你一样，想知道我未来变化的命运。我也曾经以为，和你一样，无论哪种，都会比坐在教室里好看很多。
当时我就奇怪为什么老师从来不干涉，让我一节课一节课的做梦。
今天我才知道，他和今天的我一样，微笑着，从我们年轻饱满的脸上，重读了一遍又一遍我们经历过的青春。
欣赏:我喜欢席慕蓉的词。我总是喜欢在黄昏的时候一遍又一遍的读她，沉迷于字里行间的浪漫和字里行间的唯美。我被她对生活的态度感动了，被她那双处处发现美的眼睛感动了，被她手中那支能写下涓涓细流，画出一泓流水的笔感动了。
而这首《窗边的青春》让我对教师这个职业着迷。我认为能和孩子在一起的人会永远年轻。接过一届又一届的学员，看着稚气的面孔走向成熟，然后开始下一轮的航行。
年轻的时光太薄，青春的手指太宽，太多的岁月会在不经意间流走。让那些曾经走出教室的人，走出坐在教室里的时光，重新走进教室，进入不一样的教师生活。然后，我们和孩子们一起坐在教室的窗前，幻想着外面的世界。这些白日梦给了我们梦想和青春的美丽。
雨水像银灰色的粘稠的蜘蛛丝，织成一张柔软的网，覆盖了整个秋天的世界。天地一片黑暗，像布满蜘蛛网的古屋屋顶。天空中堆积的灰云就像屋顶上剥落的粉末。
在这个旧屋顶的掩盖下，一切都显得极其沉闷。花园里的绿石榴、桑树、葡萄藤，只代表着过去夏天的繁华，如今却成了古罗马的遗迹，在沙沙的雨声中瑟瑟发抖，回忆着辉煌的过去。草的颜色已经变成了忧郁的黄色，地下再也找不到新鲜的花朵；宿舍墙外种的娇嫩的水仙花耷拉着，挂满了泪水，在那里叹息自己的倒霉，只有两天。天气好的时候，他们就遇到这样一个发霉冒热气的下雨天。只有角落里的桂花，枝头已经装饰出几个如黄金般珍贵的嫩芽，小心翼翼地藏在绿色的椭圆形叶子下，透露着新生命萌发的一点点希望。
雨静静地下着，只有细细的雨声。橘红色的房子，像一个穿着鲜艳袈裟的老和尚，低着头闭着眼，接受着雨水的洗礼。潮湿的红砖散发着刺激性的猪血，与墙下绿色的月桂叶形成强烈的对比。灰色的癞蛤蟆，在潮湿发霉的泥土中跳跃；在秋雨灰暗的网底，是唯一充满欢乐和生命的东西。它背上灰色斑痕的图案对应着远处暗淡的天空，产生了和谐的色调。
雨，像银灰色粘稠的蜘蛛丝，编织成一张温柔的网，覆盖了整个秋天的世界。
欣赏:有时候不那么喜欢张爱玲的文字。就像这秋雨，别人会写温暖湿润的气息，而她写的是阴暗阴郁的。光是笔触就让人觉得冷，不寒而栗。
但也许这就是张爱玲写作的魅力，浮华而黑暗，却又如此真实，探测到了人们内心最深处。这篇文章用的是工笔，只用了比喻和拟人的手法，把秋雨写得惟妙惟肖，带了一种沉闷和孤独的色彩。在这篇文章里，充满了灰色、忧郁、阴郁和稀疏，一种可笑的生活，唯一萌芽的一线希望，就是那棵无人问津的低矮桂花树。
写这篇文章的时候，据说她才15岁。我不知道她为什么体会的这么深，我也不明白她到底是怎样的一种真相，走不出内心的阴霾。然而，她的写作是如此辉煌，华丽，生动，精致，只有中国写作才能充分表达出来。
然而，两年后，我的老师贝茨去世了，我的朋友也不多，良心也不允许我像很多同事一样胡混，于是我的生意渐渐没落。我和老婆还有几个朋友商量了一下，决定再次出海。我在两艘船上做外科医生，六年中多次航行到东印度群岛和西印度群岛，所以财富增加了。因为我总是幸运地获得大量的书籍，所以我在业余时间阅读了许多优秀的作品。上岸后，我观察当地人的习俗和气质，学习他们的语言。以我的记忆力强，学起来比较容易。因为最后一次航行不顺利，我开始厌倦海上生活，想留在家里陪妻子和孩子。我从老周瑞街搬到卸扣巷，再到威坪，希望能在水兵帮里捞点生意，但是没捞着。三年很快过去了，眼看时来运转已经无望，于是我接受了羚羊主人威廉·普里查德船长的慷慨提议。当时，他正准备在南太平洋航行。1699年5月4日，我们从英国南部的海港布里斯托尔起航。我们的航行开始得很顺利。
欣赏:看完这本书，我佩服格列佛的智慧、勇气和冒险精神。他是个独特的人，一看到大海就抑制不住内心冒险的冲动。作为一名医生，他以船员看病为由，周游世界，到处冒险。
真正让我觉得她生命走到尽头的，是她离开了我，再也不会来了。不是她失去了呼吸，也不是她的心脏不再跳动，而是她那双随时随地总跟随着我的充满爱意的眼睛，在她的眼皮后面永远闭上了，再也不会看我一眼。当我想起她那双瞳孔已经扩散再也不会转动的眼睛时，我毛骨悚然，心痛不已。
我不相信妈妈再也看不到我了。春天，妈妈给我削苹果。我相信我能从无数削好的苹果中一眼认出她削好的苹果。我换刀的每一个地方都有她能切的弧度和她能切的长度，坦诚而真诚。就在几个月前，我妈给我煮了中药...我睁开她的眼皮，想让她再看我一眼。但是小阿姨说妈妈永远不会闭上眼睛。
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读到这里，心里总是隐隐作痛。我害怕有一天我会感受到想养一个孩子却等不到的痛苦。所以我会从现在开始珍惜和家人在一起的每一寸时光。这段话用简单真挚的文字，描写了很多关于母亲的场景，感人肺腑，感人肺腑。我记得泰勒说过:最不浪费时间的事就是和你珍惜的人在一起。去* * *鼓励。
低沉的呼唤过后，整个世界都笼罩在雪白花朵的阴影中。
天空晴朗，群山绵延，一簇簇白色的花朵像流动的河流。似乎世界上所有的生命都应该预约而来。这一刻，在透明如蜜的阳光下，他们同时欢呼，同时旋转，化为无数的浮点。
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这段文字用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景。视觉和听觉的结合，动态和静态的结合，充满了活力和动感。作者用比喻把繁华盛开的景象比作流动的河流，把阳光比作酒精和蜂蜜，并把这一景象描绘得很美。最后一句加强了语言情境，让人感受到桐花盛开时喷发的生机，仿佛整个山坡都铺满了桐花，生命的张力被无限延伸。
当时在南京，刚开始记得一些零碎的事情。这幅画中经常出现美丽的乡村。我悄悄地从大人身边走开，独自坐在草地上。梧桐叶开始落下，落下，许多神秘的美感一起落入我的心里。我一下子就迷茫了，小心脏几乎承受不了那份激动。我只是在迷茫中拾起一片落叶。叶子是黄褐色的，弯弯的，像一只载着梦想的小船，船边有两棵美丽的梧桐，久久不散。每次有一阵风，我就穿梭在落叶的雨中，捡起满地的梧桐树。一定有一两棵我没捡到的梧桐树在草地上发芽吧？二十年后，我仿佛听到了远方的西风，听到了风中树叶的沙沙声。我还能看到那些载着梦想的船，在草原上航行，在一粒种子的希望中航行。
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这段话用优美的笔触表达了对梧桐叶的爱。“沙沙”的拟声词生动传神，让读者猜测场景。《神秘美感》描写秋天梧桐的特点，神秘而美丽。梧桐叶在作者眼中充满了无限的魅力和美丽，极具感染力。用比喻，形象地描述了梧桐叶的形状。作者描述了颜色和形状，并把树叶比作一艘船，船有船舷。船舷上是一棵梧桐树，让每个看的人都着迷，都想看看这美丽的梧桐树。作者想象力丰富，将秋天的美展现的淋漓尽致。
鸟类又可以开始测量天空了。有的负责测量天空的蓝色，有的负责测量天空的透明度，有的负责用那些翅膀测量天空的高度和深度。并非所有的鸟都是优秀的数学家。他们唧唧喳喳算来算去，查来查去，最后不敢公布统计数据。
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张晓风的拟人化让我心跳不已。我想起了我家的春天和鸟儿在天空翱翔的画面。作者把鸟比作糟糕的数学家，测量天空。这种神奇的想象让我们每个人都印象深刻，写出了鸟儿的活泼灵动和春天的美好，表现了作者对春天的热爱。
城市的繁华迷惑了我的双眼，我找不到自己，但我的家乡却依靠着它。即使你在某个城市生活的很幸福，但内心深处总有一种看不见的东西在拉扯着你，一个在家里，一个牢牢拴在心里，一扯就疼。尤其是对于远离家乡很久的人来说，尤其是夜深人静的时候，家乡的这杯酒越醇香，家乡的形象就越清晰，醇香的人不想醒来，显然是让人心疼的。“远离恨如春草，才能走得更远，才能活下去。”正是因为这种乡愁和乡愁，让我们即使走到天涯海角也无法摆脱，才能安慰漂泊的人，让漂泊的心不再孤独。
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这段话表达了我对家乡的牵挂和羁绊。即使这个城市如此繁荣，家乡仍然活在我们心中。家乡是我们的根，是我们成长的印记。这段话优美抒情，恰到好处，富有感染力，让我们都被家乡的小情调感动了。引用“留恨似春草，走得更远还活着”，借诗来表达我们对天下故乡的向往。多处对偶性的运用，语言势的加强，表达了作者对故乡的深深眷恋。
茶洞依山傍水而建。在靠近山的那一边，墙像一条长蛇，爬上了山。在滨水一侧，有空间在城外的河边搭起码头，在海湾里停放一艘有篷的小船。船下去，就带着桐油、青盐、染色的种子。向上，棉花、棉纱、布匹杂货随海鲜运输。有一条河街穿过码头。大部分房子在陆地上，一半在水里。因为房间有限，那些房子都配有吊脚楼。
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好的风景写作要简洁，充满描述力。你在沈从文的笔下找不到华丽的文字，却能从这样的笔触中清晰地感受到风景的轮廓。“墙如长蛇，攀上山边”，说不出的味道与文章淡淡的气息相得益彰。
现在，太阳升起来了，雾气渐渐散去，袁野绿油油的，看起来软软的，让我觉得即使不小心从这山上摔下来，也不会擦伤一块皮，最多被弹两下，就会染上一只袜子洗不掉的绿色。还有山脚周围的河，也是绿色的。它是另一种绿色，明亮，好像是混合了油。至于山，还是绿的，不过是一堆浓郁阴沉的深绿色，让人觉得无论从哪里开始，都拉不开一条缝。让人觉得就算你把它挖下去两层楼，它的绿也不会褪色。另外，我的纱窗也是绿色的，很浅的绿色，真的像古代美女的纱裙在阳光的照射下一样空灵。你想，我在这样一个绿色的早晨给你写信，心里怎能不充满生机勃勃的绿色？
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作者充分调动了视觉和触觉，写出了春天的绿色。很多地方都用了比喻，形象生动。我喜欢这段话，因为看完很温暖。这种温暖从何而来？我想是从那些温暖的话语中流淌出来的。“明亮”、“丰富”、“充满活力”因为是写给孩子的，所以更有诗意，更美好。作者作品中的绿色，似乎是活的，流动的，仿佛出现在信中。我也喜欢绿色，我喜欢作者写的这片绿色。他们的活力让人感到快乐和希望。
后来有人告诉我，有几个是因为从我腰间跳到地上才掉下来的。但是他们很快就回来了。有一个人敢走到能看到我整张脸的地方。他举起双手，抬起头，表示惊讶。他用尖利而清晰的声音喊道，“古尔就在秦海附近”。其他人也喊了好几遍这句话，但我当时没明白他们的意思。读者可以相信，一直这样躺着让我非常难受，最后我挣扎着摆脱了束缚。我很幸运，一下子就把绳子弄断了，把绑左臂的木钉拔在了地上。我把左臂举到面前，发现他们是怎么把我绑起来的。这时候我用力一拉，虽然很疼，但还是松开了左边绑头发的绳子，让我可以把头转两寸多一点。但我还没来得及抓住他们，他们就跑了；他们异口同声地厉声喊道，喊声过后，我听到一个人大叫:“陶尔戈·富纳克”；眨眼间，我感觉到一百支箭击中了我的左手，像针一样刺痛了我；然后他们一会儿朝天开枪，就像我们欧洲人扔炸药一样。我觉得很多箭落在我身上(虽然我不这么认为)，也有一些落在我脸上，于是我赶紧用左手捂住脸。箭雨过去后，我悲伤地呻吟。过了一会儿，我挣扎着要离开。他们又射出了一支比刚放出来的更长的箭，还有人试图用长矛刺向我的腰部。幸好我穿着皮背心，所以他们进不去。
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小说一开始就以奇思妙想奠定了整本书的基调。格列佛被一场风暴吹到了一个荒岛上，醒来后发现自己被一百多个恶棍捆绑着。这段话生动地描述了第一次进入格列佛视野的年轻人的言行，尤其是他们不断用箭射格列佛的行为，为以后的情节发展埋下了伏笔。
开篇文笔简洁明了。这位作家曾表示:“我宁愿用最简单、最朴素的风格讲述平凡的事实，因为我写这本书主要是为了你，而不是为了娱乐你。”虽然格列佛在不同国家漫游的场景和经历不同，但整部小说的布局和风格是一致的。格列佛对每一次远航的前因后果都有详细的叙述，复杂的情节按时间和空间顺序依次叙述，用词简洁生动，故事性强。
席慕蓉《童话》美国段落8 1节选与赏析
低沉的呼唤过后，整个世界都笼罩在雪白花朵的阴影中。
天空晴朗，群山绵延，一簇簇白色的花朵像流动的河流。似乎世界上所有的生命都应该预约而来。这一刻，在透明如蜜的阳光下，他们同时欢呼，同时旋转，化为无数的浮点。
这样一个开满白花的下午，总觉得似曾相识，总觉得是一种可以放入任何一种时空的聚合。可以放进诗经，楚辞，古典主义，后印象主义——人类任何美好的记录里，都应该有这样的午后，这样的初夏。
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这段文字用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景。视觉和听觉的结合，动态和静态的结合，充满了活力和动感。作者用比喻把繁华盛开的景象比作流动的河流，把阳光比作酒精和蜂蜜，并把这一景象描绘得很美。最后一句加强了语言情境，让人感受到桐花盛开时喷发的生机，仿佛整个山坡都铺满了桐花，生命的张力被无限延伸。
作者的想象中充满了浪漫的梦。
2.摘自张爱玲《秋雨》
雨，像银灰色粘稠的蜘蛛丝，织成一张柔软的网，网住了整个秋天的世界。天地一片黑暗，像布满蜘蛛网的古屋屋顶。天空中堆积的灰云就像从屋顶上剥落的一样。在这个旧屋顶的掩盖下，一切都显得极其沉闷。花园里的绿石榴、桑树、葡萄藤，只代表着过去夏天的繁华，如今却成了古罗马建筑的遗迹，在沙沙的雨声中瑟瑟发抖，回忆着辉煌的过去。草的颜色已经变成了忧郁的黄色，地下再也找不到新鲜的花朵；宿舍墙外种的娇嫩的水仙花垂着头，眼里含着泪，感叹自己在那里运气太差，才过了两天晴天，又是这么一个发霉的雨天。只有角落里的桂花，枝头已经装饰出几个如黄金般珍贵的嫩芽，小心翼翼地藏在绿色的椭圆形叶子下，透露着新生命萌发的一点点希望。
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有时候我也不那么喜欢张爱玲的文字，就像这秋雨，别人会写出温润的气息，而她却写得阴暗阴郁，光是笔触就让人觉得冷，让人不寒而栗。
但也许这就是张爱玲写作的魅力，浮华而黑暗，却又如此真实，探测到了人们内心最深处。这篇文章用笔一丝不苟，只用比喻和拟人的手法把秋雨写得惟妙惟肖，带了一种沉闷而孤独的色彩。在这篇文章里，充满了灰色、忧郁、阴郁和稀疏，一个没有意义的滑稽人生，唯一萌芽的一线希望，就是那棵无人问津的低矮桂花树。
3.摘自张晓风的第一场雪。
现在，太阳升起来了，雾气渐渐散去，袁野绿油油的，看起来软软的，让我觉得即使不小心从这山上摔下来，也不会擦伤一块皮，最多被弹两下，就会染上一只袜子洗不掉的绿色。还有山脚周围的河，也是绿色的。它是另一种绿色，明亮，好像是混合了油。至于山，还是绿的，不过是一堆浓郁阴沉的深绿色，让人觉得无论从哪里开始，都拉不开一条缝。让人觉得就算你把它挖下去两层楼，它的绿也不会褪色。另外，我的纱窗也是绿色的，很浅的绿色，真的像古代美女的纱裙在阳光的照射下一样空灵。你想，我在这样一个绿色的早晨给你写信，心里怎能不充满生机勃勃的绿色？
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作者充分调动了视觉和触觉，写出了春天的绿色。很多地方都用了比喻，形象生动。我喜欢这段话，因为看完很温暖。这种温暖从何而来？我想是从那些温暖的话语中流淌出来的。“明亮”、“丰富”、“充满活力”因为是写给孩子的，所以更有诗意，更美好。作者作品中的绿色，似乎是活的，流动的，仿佛出现在信中。我也喜欢绿色，我喜欢作者写的这片绿色。他们的活力让人感到快乐和希望。
4.摘自张晓风的《秋天的秋天》。
当时在南京，刚开始记得一些零碎的事情。这幅画中经常出现美丽的乡村。我悄悄地从大人身边走开，独自坐在草地上。梧桐叶开始落下，落下，许多神秘的美感一起落入我的心里。我一下子就迷茫了，小心脏几乎承受不了那份激动。我只是在迷茫中拾起一片落叶。叶子是黄褐色的，弯弯的，像一只载着梦想的小船，船边有两棵美丽的梧桐，久久不散。每次有一阵风，我就穿梭在落叶的雨中，捡起满地的梧桐树。一定有一两棵我没捡到的梧桐树在草地上发芽吧？二十年后，我仿佛听到了远方的西风，听到了风中树叶的沙沙声。我还能看到那些载着梦想的船，在草原上航行，在一粒种子的希望中航行。
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这段话用优美的笔触表达了对梧桐叶的爱。“沙沙”的拟声词生动传神，让读者猜测场景。《神秘美感》描写秋天梧桐的特点，神秘而美丽。梧桐叶在作者眼中充满了无限的魅力和美丽，极具感染力。用比喻，形象地描述了梧桐叶的形状。作者描述了颜色和形状，并把树叶比作一艘船，船有船舷。船舷上是一棵梧桐树，让每个看的人都着迷，都想看看这美丽的梧桐树。作者想象力丰富，将秋天的美展现的淋漓尽致。