中医属于什么科？

专业级学院(高等职业教育)

基本学制三年。

大专学历(高等职业教育)

专业代码520410

什么是中药主要研究中药、中药、中药药理、中药鉴别和炮制技术的基本知识和技能，进行中药的生产、加工、质量检验和营销管理。如感冒清热颗粒等中成药的生产，软膏剂、丸剂、糖浆剂等中药的生产，川乌、草乌等中药的炮制和解毒，中药和中成药的质量检验，中药的销售和管理。关键词:中药丸剂糖浆

学什么？中药基础、中药化学、中药方剂、天然药物化学、中药药理学、中药鉴定技术、中药炮制技术、制药工程原理与设备、中药制剂技术、药事法规。

什么样的中药企业:中药生产，中药加工，中药检验，中药营销。

说明学习的基本年限是三年。

职业面向中药师、中药加工商、制剂工、药品检验员、医药商品购销员，以及中药调剂、中药咨询与服务、中药饮片生产、中药制剂生产、中药质量检验、中药购销等岗位(群)。

培养目标定位本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握扎实的科学文化基础和中医药、药学服务、中药生产、质量检验、药品管理及相关法律法规知识，具有调剂与用药指导、炮制与制剂生产、药品营销与管理能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事调剂工作， 中药咨询与服务，中药饮片生产，中药制剂生产，中药质量检验，中药购销。

主要专业能力要求1。中药有效成分的提取、分离、纯化和鉴定能力，以及中药提取物和植物油的制备能力；2.具有中药材和饮片的来源鉴别、性状鉴别、显微鉴别和理化鉴别能力，以及准确鉴别常用中药材和饮片真伪的能力；3.具备中药饮片清洗、切制、炮制等加工能力，以及中药饮片加工能力；4.具备中药制剂生产、工艺设计和优化、整体质量控制和检验的能力；5.具备处方点评、中药调剂和药学服务能力；6 .具有医药营销、药品管理和现代企业管理能力；7.具备综合运用计算机、人工智能、智能制造等知识在中医药行业领域实施数字化运营的能力；具备绿色生产、环境保护和安全防护能力；8.具备探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

实训的主要专业课和基础课:

药物基础化学、中药基础概论、中药方剂、药用植物学、微生物学与免疫学、药理学(含中药药理与应用)、药事管理与法规。专业基础课:

中药化学技术、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药制药(包括中药调剂技术和中药制剂技术)、中药制剂检测技术、医药营销。实践培训:

对接真实的专业场景或工作情境，在校内外开展中药化学、中药鉴定、中药炮制、中药制剂、中药制剂检验、药学服务等方面的培训。在医疗卫生机构、药品经营企业、中药饮片及制剂生产企业等单位实习。职业证书示例

职业资格证书:执业药师职业技能等级证书:药物制剂生产、药品购销实例。

高职高专继续本科专业实例:中医、药学继续本科专业实例:中药学、中药与药学、中药资源与开发继续本科专业实例。

就业率

73%-79% 2019 87%-97% 2020 90%-98% 2021男女比例

23%的男生和77%的女生开设课程。

中药栽培技术、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药制药、医药营销、中药贮藏与养护、中药制剂检测技术等。其他信息:

中药学专业的主干课程有主干课、核心课、主干课、基础课和专业课。具体学习内容如下:

1，主要学科:

中医，中药，化学。

2.核心课程:

要开设基础中医、临床中药学、方剂学、药用植物学、中药化学、中药药学、中药鉴定、中药炮制、中药药理学、中药分析、药事管理等课程。

3.主菜:

必须开设思想道德修养与通识教育课程，通过思想素质、道德修养、通识基础知识和中医专业教育的有机结合，达到促进学生全面发展的目的。

思想道德修养与通识教育课程应主要包括思想政治理论、体育、外语、高等数学、物理、数理统计、计算机基础、就业创业指导等课程，以及包含这些内容的综合课程。

4.基础课程:

主要包括基础化学(无机化学、有机化学、分析化学、物理化学)、解剖生理学、微生物学、免疫学、生物化学、药理学、药用植物学、中医基础、中医诊断学等课程，以及包括这些内容的综合课程。

5.专业课程

主要包括:中医经典文献、临床药学、方剂学、中药化学、中药药理学、中药鉴定、中药炮制、中药药剂学、中药分析、药事管理等课程，以及包含这些内容的综合课程。

材料补充:

中医学是普通高校的本科专业，属于中医学范畴。基础学习年限为四年，授予理学学士学位。学生主要学习中医、药学、中药等学科的基础理论和知识。

本专业主要培养德、智、体、美全面发展，适应经济社会发展需要，具有中医药思维、中医药基础理论、基础知识和基本技能，具有质量评价、质量控制、中成药制剂、中药制剂分析和中药研发的基本能力，具有良好的思想道德素质， 创新创业意识和社会服务能力，具有自主学习和终身学习的能力，能够从事中药的鉴定、炮制、药学和临床合理性研究。