一年级的孩子上课不专心怎么办？写字还是慢！
据专家介绍，判断孩子是否多动症，可以根据以下四个方面:
1.活动太多。许多患有ADHD的儿童在童年早期已经表现出过度活动的迹象。他们会特别好动，从摇篮或者汽车里爬出来，喜欢乱翻东西，把玩具等物品弄得乱七八糟。在幼儿园或小学，他们上课坐不住，做很多小动作，喜欢挑衅同龄人，经常和同学吵架或打架。
2.注意力难以集中。多动症孩子的注意力很容易被环境的影响分散。他们上课不能专心听老师讲课，不能有效吸收课堂知识，作业也会出错。
3.情绪不稳定，任性，行为冲动。多动症儿童往往缺乏克制力，对一些负面刺激反应过度，冲动之下容易伤害或破坏东西；如果你缺乏耐心，你必须马上满足你想要的，否则你会在地上打滚，大喊大叫。
4.学习困难。由于注意力无法集中，多动症患者上课无法集中注意力听讲，也无法按时完成作业。此外，多动症儿童的认知功能也受损，倾向于左右摇摆，上蹿下跳。
倒置，把6读成9，D读成B；分不清哪个是主体，哪个是背景；有的还在阅读、拼音、书写、语言表达等方面有困难，这些都是学习困难的原因。
专家表示:“如果多动症得不到及时治疗，大约70%的患者会延续到青春期，30%会延续到成年期。这些孩子在成长的过程中会遇到比其他孩子更多的困难。
因此容易出现情绪障碍、逆反心理、抑郁、孤独等心理障碍。如果不及时治疗，会严重影响孩子心理的健康成长，早期治疗可以完全恢复。"
目前，就多动症的治疗而言，通常有以下几种方式:
中医治疗
我国传统的治疗方法主要是用中药滋阴补肾，但中药容易造成孩子器官发育不均衡，甚至性早熟。而且疗效不确切，见效慢，疗程长，容易损伤肝肾；所以这种方法只能暂时缓解但不能根除根源。
综合平衡疗法
这种方法利用远红外纳米和生物磁疗技术，通过调节大脑中神经递质的平衡，从根源上治愈多动症。由于是外用贴剂，可以避免口服药物的毒副作用，在临床试验中取得了很好的效果。可用于治疗多发性抽动症、焦虑症等* * *病患者。
西医治疗
西医治疗主要使用成人精神药物控制症状，但这种方法只能暂时缓解而不能根除病根。长期服用成人精神药物还会导致药物依赖、耐药、抑郁等情况，并严重损害儿童肝肾功能，导致微量元素缺乏，进一步加重病情，影响儿童正常发育。
所以西医治疗虽然见效快，但治标不治本，毒副作用大。如中枢神经系统兴奋剂(如利他林)等广泛使用的治疗方法，是国家严格控制的药物，有可能造成药物依赖的风险，治疗依从性差。