石家庄医学院好吗？
[编辑本段]教学设施
石家庄医学院以“为农村城镇和城市社区培养职业道德高尚、技术精湛、实践能力强的医疗卫生保健一线技能型人才”为目标。经过20年的开发建设，学校规模逐渐扩大。现在有31个省(市、区)1.2万大学生(含实习生)。学校占地720亩，建筑面积30万平方米，固定资产3.37亿元。其中教学仪器设备总值5370万元，教学微机1，252台，多媒体教室和语音教室1，0356台。按照医学职业院校的设置标准，有181实验室，2个直属医院，13个非直属医院，103个毕业实习基地，可以保证学生完成临床培训和实习。
[编辑此段]教学人员
学校实施了“百名研究生培养工程”、“师德建设工程”、“名师带教工程”，促进了教师队伍建设。全校教师的年龄结构、学历结构、职称结构合理。学校现有专兼职校园景观教师940人，其中专任教师733人，研究生(含博士、硕士)65438人，高级职称177人。能满足我校的教育、教学和科研任务。目前主要有临床医学、护理、口腔医学三个专业。根据社会对医学人才需求的变化，还开设了视光技术、针灸推拿、医疗美容技术、康复技术、药学、中药学、医学检验技术、医学影像技术、护理学(麻醉护理方向)、药品管理、计算机应用技术(医院管理方向)等专业。
[编辑本段]专业介绍
临床医学
专业代码:630101培养目标:培养基层留得住、用得上、信得过的应用型、创新型医学人才。核心能力:掌握人体形态、结构和功能的基础理论知识；掌握疾病的病因、发病机制和病理变化；掌握各种常见病、多发病的诊治原则和危重病人的救治。了解农村和社区初级卫生保健的内容、标准和方法。掌握流行病学调查和传染病管理的方法。了解乡镇社区卫生医疗机构的设置标准、服务范围和规范化管理，掌握医疗保健的基本内容。核心课程及实践环节:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病原生物与免疫学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科、儿科学、预防医学等核心课程。临床技能培训、见习、毕业实习(一般不少于48周)等。，以及学校的主要特色课程和实践环节。就业方向:在城市社区卫生服务中心、农村乡镇卫生院等基层医疗单位从事医疗卫生工作，或在医学院校、医学科研单位、医疗卫生机构从事技术辅助工作的医学专业技术人员。
口腔病学
专业代码:630102培养目标:培养掌握基础医学和口腔医学基本理论和技能，从事校园常见口腔疾病和多发病的诊断和治疗，以及口腔预防保健的助理牙医。核心能力:口腔常见病、多发病的诊疗技术和口腔预防保健能力。核心课程及实践环节:口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔影像诊断、口腔内科学、口腔修复学、正畸学、口腔预防、综合医院实习、口腔医院实习、口腔防治研究所实习、毕业实习等。，以及学校的主要特色课程和实践环节。就业方向:县乡医院、口腔疾病防治机构的临床医疗岗位。
针灸和按摩
专业代码:630108培养目标:培养掌握中医理论基础和针灸推拿专业知识与技能，从事针灸推拿治疗技术的高级技术应用型专门人才。核心能力:针灸推拿操作技能。核心课程及实践环节:中医基础理论、中医基础诊断学、中医基础药学、中医内科学、中医骨伤科、针灸推拿疗法、推拿手法、人体解剖学、医学基础、中西学科见习、针灸推拿学等。，以及学校的主要特色课程和实践环节。就业方向:各级中医院针灸推拿科，综合医院，社区医疗卫生机构针灸推拿技术岗位。
护士
专业代码:630201培养目标:培养掌握护理基础理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用型专门人才。临床整体护理的基本技能。核心课程及实践环节:人体结构与功能、病原生物与免疫学、生物化学、病理学基础、药理学基础、护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、精神科护理、护理心理学、护理伦理学、护理管理学、中医护理、护理基本技术操作、护理实习、社区实习、毕业实习等。，以及学校的主要特色课程和实践环节。就业方向:各级医院、社区卫生服务中心、养老院的临床护理。
护理(麻醉护理方向)
专业代码:630201培养目标:培养掌握护理基础理论和专业技能，从事临床校园景观护理工作的高级技术应用型专门人才。临床整体护理的基本技能。核心课程及实践环节:人体解剖学、病原生物与免疫学、生物化学、病理学、麻醉生理学、麻醉药理学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、护理心理学、护理管理学、基础护理技术操作、护理见习、社区实习、毕业实习等。，以及学校的主要特色课程和实践环节。就业方向:在各级医院、社区卫生服务中心、养老院，从事临床和麻醉科专科护理工作。
药房
专业代码:630301培养目标:培养掌握药学基本理论和专业技能，从事药品生产、检验、普通药物制剂和临床合理用药的高级技术应用型专门人才。核心能力:药品生产与检验、药物制剂、药事管理的基本技能。核心课程及实践环节:有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、药物化学、药学、药物分析、药理学、药事管理、临床医学概论、医院药学实习、制剂室实习、制药厂实习、药检所实习、生产实习等。，以及学校的主要特色课程和实践环节。就业方向:医院药房、药物制剂室、药厂、制药公司、药检所的技术岗位和管理岗位。
中药
专业代码:630302培养目标:培养德、智、体全面发展，适应我国社会主义现代化建设需要，具备药学基本理论、知识和技能，能在药品生产、检验、流通、使用等领域从事鉴别、普通药物制剂和临床合理用药的应用型高等医学专门人才。核心能力:(1)本专业实际工作必需的中医基础理论；(2)中医基础理论和临床用药基础理论知识；(3)中药的鉴别和检测方法；(4)中药加工和制剂技术；(5)中医药管理基础知识和药学法律法规。核心课程及实践环节:中药概论、中药学、方剂、药用植物、中药化学、中药鉴定、中药制剂、药理基础、药事管理等。，以及学校的主要特色课程和实践环节。就业方向:医院中药房、中药制剂室、中药厂、中药检验科的技术岗位。
医学实验室科学
专业介绍临床医学专业代码:630401培养目标:培养掌握医学检验基础理论和专业技能，从事医学检验技术工作的高级技术应用型专门人才。核心能力:体检操作技能。核心课程及实践环节:医学化学基础、有机化学基础、仪器分析、病理学基础、微生物学检验、寄生虫学检验、生化检验、血液学检验、临床基础检验、临床医学概论、实验室操作技能训练、毕业实习等。，以及学校的主要特色课程和实践环节。就业方向:各级医院、血站、卫生防疫站的检验技术岗位。。
医学成像技术
专业代码:630403培养目标:培养掌握医学影像学基础理论和操作技能，从事临床影像学校园风光检查、诊疗技术的高技术应用型专门人才。核心竞争力:医学影像检查与治疗技术。核心课程及实践环节:人体解剖学、医用电子学、诊断学、内科学、外科学、医学影像诊断、医学影像检查技术、核医学与放射治疗、医学影像设备原理与结构、课程实践、毕业实习等。，以及学校的主要特色课程和实践环节。就业方向:各级医院医学影像检查、放射治疗等技术岗位。
眼睛验光技术
专业代码:630404培养目标:培养掌握视光学基础理论和操作技能，从事视光学工作的高级技术应用型专门人才。核心竞争力:验光配镜的操作技能和管理能力。核心课程及实践环节:人体解剖学、生理学、眼科应用光学、验光、眼镜、眼科学、验光、斜视与双眼视觉加工、实用眼镜加工、隐形眼镜、眼镜公司实习、毕业实习等。，以及学校的主要特色课程和实践环节。就业方向:医院眼科、眼科医院、验光门诊、眼镜公司(店)的管理岗位、技术岗位。
康复治疗技术
专业代码:630405培养目标:培养掌握康复医学基础理论和操作技能，从事中医康复治疗技术和康复保健的高级技术应用型专门人才。核心竞争力:中医康复治疗技术。核心课程及实践环节:人体解剖学、生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、康复医学、中医康复学、康复医学、中医基础理论、针灸、推拿、食疗、中医骨科、中医养生、推拿、康复治疗等核心课程及康复技术培训、见习、毕业实习等。，以及学校的主要特色课程和实践环节。就业方向:各级康复机构、保健康复机构、老年护理机构的康复医学技术岗位。
医疗美容技术
专业代码:630408培养目标:培养掌握基础医学和临床医学基础理论知识和医学美容技能，从事临床医学美容技术的高技术应用型专门人才。核心能力:医美技术操作技能。核心课程及实践环节:人体解剖学基础、美容应用解剖学、学校组织景观基础、生物化学基础、生理学、病理学基础、美容药理学、美容外科学、美容皮肤科学基础、医学美容技术、美容化妆、中医美容技术、美容心理学、医学美容见习、课程实践等。，以及学校的主要特色课程和实践环节。就业方向:各级医院和医疗美容机构的医疗美容技术岗位及美容机构管理。
计算机应用技术(医院管理方向)
专业代码:590101培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德、创新意识、团结协作精神和敬业精神，在具备必要的计算机基础理论知识和专业知识的基础上，重点掌握医学、管理学的基本理论知识和技能。掌握现代病案管理、疾病分类知识和信息管理的基本技能，具有较高的计算机应用能力和外语能力，培养从事卫生信息管理的高级应用型专门人才。核心能力:熟练使用办公应用软件；熟悉软件编程和开发技术；了解计算机和网络；掌握多媒体产品的设计和制作技术；掌握现代病案管理的基本技能和疾病分类知识及信息管理。核心课程及实践环节:基础医学概论、临床医学概论、管理与通信、信息管理、微机原理与应用、计算机组装与维护、数据库原理与应用、数据结构、VB程序设计、计算机网络基础、网络安全技术、多媒体技术等。，以及学校的主要特色课程和实践环节。就业方向:医疗卫生机构和卫生行政部门也可以从事其他系统的信息管理和行政管理工作。
药品经营与管理
专业代码:530403培养目标:培养具有较强实际操作能力，能够从事市场经济条件下医药商品购销、储存、检验、维修、质量控制等工作的技术应用型专门人才。核心能力:药品经营理念和管理技能以及动手操作能力。核心课程及实践环节:药用商品学、方剂与中成药、医药商品学、药理学、GSP技术、中药饮片、方剂与中成药鉴别技术、医疗器械常识、贸易概论、市场调研与预测、推广与谈判、药物制剂实务、中药材加工实务、GAP种植、养殖、采收加工实务、毕业实习、毕业设计等。，还有学校。就业方向:中药管理、药事管理、医药工业、医药外贸等企业部门。[1]
[编辑此段]获得荣誉
多年来，学校坚持物质、精神、政治三个文明建设，努力提高办学条件和水平。先后获得“全国优秀民办大学”、“全国民办非企业诚信自律建设先进单位”、“全国德国校区景观教育先进实验学校”、“省级明星学校”、“省级管理示范学校”等30余项国家级、省级、市级荣誉。2006年6月5-4月38日，我校作为全省民办高校唯一代表参加了第十五次全国高校党建工作会议。学校诚实守信办学，坚持“立德树人”的原则，重视素质教育，名师教学严格，声誉良好。培养了大批白求恩式的医学人才，是全国德育先进实验学校。2006年，因其良好的教学条件被评为民办教育“明星学校”。民政部授予“全国先进民间组织”、“自律诚信先进单位”等荣誉称号