药理学怎么记？太多了，我根本记不住

同行，我也是药学系毕业的！要总结出什么病可以用什么药来治疗，然后根据药物的作用机制来划分。那么就要把首选的药物背下来，记住哪些药物有不良反应，特别是因为药物的不良反应一般都是胃肠道反应，过敏反应等等。现在来说说学习药理学的正确方法:药理学是为临床合理用药和防治疾病提供基础理论的基础医学科学，也是基础医学和临床医学之间的桥梁学科。基础课在基础学完后即将进入临床学科时，会通过药理学进行缩减。那么什么是药理学呢？药理学是研究药物、生物和病原体之间的相互作用及其机理和规律的科学。然而，由于我们的时间有限，我们不可能介绍所有用于临床的药物。我们只能介绍一些重点药物和典型药物，所以首先要搞清楚重点药物和典型药物的概念。

重点药物是临床上常用的，一般是不可缺少的，一般是首选药物，如青霉素、磺胺、强心苷、阿托品、肾上腺素等...

典型药物是代表药物，但不一定是临床常用药物。有些药物可能既是重点药物，又是典型药物，比如青霉素。不过，虽然吗啡是镇痛药的代表药物，但我们在课堂上主要介绍吗啡，然后比较和讲述杜冷丁、哌替啶等其他镇痛药的药物作用、临床使用和作用机制，但临床上一般不使用吗啡，首选镇痛药是杜冷丁和哌替啶。因此，学生必须在过程中掌握重点药物和典型药物的区别。

其次，学生在学习过程中要注意理顺药理学与其他学科的关系。药理学与其他基础学科密切相关，如生理学、生物化学、病理学、解剖学、病原微生物等，所以学生在学习药理学的过程中，必须随时与这些学科建立横向联系。而且药理学与临床各门学科密切相关。学生一定要学好药理学，才能以后顺利学习临床学科。

另外，需要给同学们指出的是，药理学讲的是药物的作用，但是由于科技不够发达，我们对药物的认识有限，所以到目前为止，仍然有很多药物是知道的，但是不知道为什么，尤其是一些中草药。虽然我们发现它们有这样或那样的治疗作用，但我们仍然不知道它们为什么会有这样的作用，所以学生现在学的东西只是很肤浅的，学生在药理学方面还有很大的空间。

根据同学们的反馈，认为药理学比较难学，所以在这里，同学们也需要做好心理准备。药理学难学，主要是因为药理学有以下特点:

1，难记

因为药物有很多种，每一种都包括很多药物，而要把每一种药物介绍清楚，就要讲很多东西，比如药理作用、临床使用、体内过程、作用机制、不良反应等。，所以学习过程中需要记住的东西很多。而且药物之间有相似或相近的名称，如苯巴比妥和苯妥英钠。这两个名字很相似，但功能却大不相同。前者是一种抗癫痫、镇静、明目的药物，后者是一种抗心律失常的药物。

2.联系面广，系统性差:

已经介绍过，药理学与其他自视甚高密切相关，所以在学习过程中如果之前的知识不够扎实，就会影响对药理学知识的理解和掌握。这就需要学生在学习过程中及时复习其他学科的知识。比如，说到抗心律失常药物，我们就不得不回顾一下生理学中心肌细胞的电生理部分；说到利尿剂，就不得不回顾一下尿液形成的部分。

系统性差主要是指药物与各类药物之间联系很少，不能完全通过理解记忆来掌握，有时必须依靠简单的机械记忆，所以学生在学习过程中要做好打硬仗的心理准备。

说了这么多药理学的特点，应该怎么学好这门课？首先，最重要的是认真，花时间靠自己的主观努力去记忆。药物之间也有一些联系，但是这种联系要靠学生自己在学习中总结，没有时间在课堂上总结。你自己是怎么总结的？比如抗休克药物有很多:阿托品、去甲肾上腺素、肾上腺素、阿拉明、多巴胺、肾上腺皮质激素等。，都是抗休克的，但是这些药物分散在不同的章节，需要学生进行跨章节总结。此外，休克的种类很多，如低血容量性休克、心源性休克、感染性中毒性休克、过敏性休克和神经性休克等。治疗不同病因的休克所用的药物是不一样的，这需要大家总结归纳。其实以休克为主线，我们会在每一章中找出与休克相关的分支，然后进行记忆。祝你好运！