中国中医科学院培训中心怎么样？是权威学校吗？颁发的结业证书的作用是什么？

中国民间中医药研究发展协会，中医药学术研究专业委员会。

地址:北京市东城区东直门内南街16号。

附件1:关于举办中医教师集中面授的通知

培训对象:第九届全国传统医药教师大典将于2065438年4月26日至2010日举行。仪式结束后，将举行为期三天的传统医学教师集中面对面讲座。请各期学员认真做好各项准备，积极参加面授学习。面授时间为2010。上午08:00-65438+上午02: 00和下午13:00-17:00面授讲座地点:2065438+2065438+2000年4月24日中国中医科学院中医基础理论研究所学术报告厅。

附件2:2009年8月30日上午，第七届全国中医药师承仪式在JD.COM宾馆隆重开幕，国家中医药管理局副局长吴刚代表国家中医药管理局发表了重要讲话。

尊敬的来宾、教师和学生:

大家早上好！今天，我很高兴被邀请参加第七届全国中医名师出师典礼。首先，我代表国家中医药管理局向前来参加典礼的指导老师和老师们表示热烈的祝贺！

众所周知，今年4月，《国务院关于支持和促进中医药发展的若干意见》正式印发。这个意见充分借鉴和吸收了近年来各地在支持和促进中医药发展方面创造的有益经验，是对新中国成立以来党和国家发展中医药的方针政策的高度概括和系统总结。也是指导当前和今后1时期中医药发展的纲领性文件，对推动中医药发展具有重要的指导意义。《意见》提出的重要任务之一是加强中医药人才队伍建设，改革中医药院校教育，完善中医药师承和继续教育制度，加快中医药基层人才和技术骨干培养，完善中医药人才评价体系。

从师徒教育的角度来看，它是千百年来培养中医人才的1重要途径，也是传承中医学术思想、临床经验和技术专长的有效途径。历代名医独特的技术经验，需要一代又一代的后世学者长期随师实践，通过口传身教，反复琢磨，逐步领悟和掌握其中的真谛。师徒教育符合中医人才成长规律，在今天仍然发挥着重要作用。

新中国成立以来，政府高度重视中医药的发展，但对于如何发展学徒制教育，却有1个认知过程。50年代末，中医带徒弟的活动叫五十万中医带五十万徒弟。但是这种带徒弟的模式也造成了后来的一些问题。1985年实行专业技术职务聘任。当时我们做了1的调查，“三五”现象普遍存在，也就是50年代的学徒，50岁，工资50元。造成这种现象的主要原因是:一是大背景，计划经济时代，很多学徒没有解决工作和公职问题，然后1学徒没有解决学历问题。于是，90年代初，为了避免这些问题，我们和人事部、卫生部一起，开展了继承老中医学术经验的工作，选派了500名指导老师带徒，都是主治医生以上，避免了学历、工作单位等问题。目前已在第四批开展，并可与国家学位制度相衔接。从第四批开始，国家承认取得教师资格者的相应学位。

然而，与此同时，基层中医如何传承发展的问题也摆在了我们面前。0998年《执业医师法》颁布后，执业医师分为两个层次，一是执业医师，二是执业助理医师。同时，《执业医师法》第11条也提出，学习中医的人员和真正有专长的人员可以另行制定。来解决他们的实践问题。但是《执业医师法》颁布这么多年，真正通过卫生部6号令参加医师考试的人少之又少。现在经过调查，回过头来看，当时对老师的相关要求过于严格，不利于中医的传承和发展。再加上，现在我们开始从计划经济到社会主义市场做出自己的贡献！

最后，预祝会议圆满成功，身体健康，工作顺利！

附件3:学徒岗位

我爱秋天，因为它象征着成熟、收获和辉煌。在这个秋高气爽、硕果累累的季节，我们迎来了盛大的第四届师徒大会。首先感谢卫生部、国家中医药管理局、中国民间医药研究开发协会著名中医学术研究委员会给了我们这个千载难逢的机会，能让我们在这里实现出师的梦想。

我是河北唐山的1民间中医。我从小就热爱中医，长大后立志学医。向1位尊敬的老师学习，一直是我的梦想。感谢国家有关部门及时出台了一些发展中医药的新政策措施，重新倡导恢复师徒教育，让我们这些民间中医有机会接受名师的指导和教诲。

中医博大精深，自古以来就因其简便、廉价、有效、神奇的功效而深受人们的喜爱。继承和发展中医，是我们这一代人义不容辞的责任。我一定会按照老师的培养，努力学习，投身于济世救人，发誓为中医事业奉献一生。我一定不辜负领导和老师的培养和期望，为中医事业的发展贡献自己的微薄之力！

弟子唐山阳精诚