班主任与学生交流记录表的内容怎么写

1.沟通日期:记录沟通发生的日期。

2.学生姓名:记录通信对象的学生姓名。

3.交流话题/问题:简要描述交流话题或问题，如学生最近的学习状态，遇到的困难，或对某些课程的疑问。

4.沟通细节:详细记录沟通的内容，包括班主任的提问，学生的回答，班主任的指导和建议。

5.解决方法/建议:如果在交流中找到了解决问题的方法，或者学生接受了班主任的建议，可以在这里记录。

6.沟通效果:描述沟通的效果，包括学生的反馈和班主任的感受。还可以记录学生的解题情况和未来的学习计划。

7.备注:您可以在此记录其他需要特别注意或补充的信息。

示例:

通信日期:某年某月某日。

学生姓名:小明

沟通问题:最近学习状态不好，成绩下滑严重。

班主任:“小明，你最近学习状态好像不太好。能告诉我你遇到了什么困难吗？”

小明:“我最近失眠，白天上课很困，很难集中注意力。”

班主任:“我理解你的苦衷，但是上课打瞌睡肯定会影响学习的。”晚上可以尝试早睡，或者课间做点运动提神。"

小明:“我试过了，但是晚上还是睡不着。”

班主任:“如果你晚上失眠持续，我们可以考虑找校医帮忙。此外，还可以尝试一些有助于入睡的放松活动，比如深呼吸、冥想等。”

解决方案/建议:建议小明尽量调整作息时间，休息时适当运动；如果情况继续严重，可以寻求校医的帮助。

沟通效果:小明表示会尽量调整作息时间，尽力克服失眠问题。班主任也会继续关注小明的状态，提供必要的帮助。