欣赏桂花50字的由来。
中秋之夜，月中抬头看桂花，闻桂香，饮一杯桂花酒，庆一家人的甜蜜，成了节日的美好享受。在现代，人们大多以红酒代替。
桂花鸭的由来桂花鸭是南京著名的特产，久负盛名，已飘香2500多年。这张成品鸭皮照片(20张)肉质细嫩，肥而不腻，清香可口，具有香、脆、嫩的特点。每年中秋前后的盐水鸭，色泽和味道最好，因为鸭子是在桂花盛开的季节做的，所以叫“桂花鸭”。《白门食谱》记载:“金陵八月，盐水鸭最有名，人人以为肉中有桂花香。”桂花鸭“思路清晰，目的性强，久食不厌”，是一种好酒。逢年过节或平日，家里来的客人出门买一碗桂花鸭，似乎已经成为一种世俗的礼仪。
桂花树名字的由来桂花古称“桂花”，老一辈人很少这么叫。因其质地，古称木樨。
桂花树信息:
:baike.baidu./view/4323.htm
桂花树俗名的由来:桂花历史简介。
桂花是中国古代十大传统名花之一。它以它的香味而闻名。因其丰满、紧凑、体态优美、四季常青、不时变色、根系发达、抗寒性强，可作为盆花、行道树、灌木、盆景桩的一级苗木。她是集绿化、芳香、美化、彩色于一体，具有很高品味和价值的珍贵花木之一。
出发地:侯钰。雨后。
早在公元前3世纪，春秋战国时期，就有桂花的记载。《山海经》和《南山经》都提到:“摇山满桂花。”《山海经》。《西山经》提到:“高土山多桂树。”楚屈原《九歌》载:“助北斗饮桂浆，心怡作桂旗。”(注:“肉桂浆”可能是加入桂花酿造的酒；“桂旗”是一面用桂花树的树枝做成的旗帜，用来装饰用玉兰木制成的车辆。可见桂花的食用和观赏价值在楚早期文献中就有提及。此外，桂花还象征着友谊和吉祥。据说在战国时期，燕和朝鲜曾互赠桂花，以示友好和友谊。在盛产桂花的少数民族地区，青年男女经常赠送桂花以表达情意。《鲁春秋》赞曰:“物之美，是炫耀之荣。”意思是说，世界上最美的是摇曳山上的桂花树。说明桂花在古人眼中已经成为美的化身。
从汉代到魏晋南北朝，桂花成为名贵花卉和贡品。西汉刘欣所著《西京杂记》记载:“汉武帝初建林园时，群臣献奇花异木二千余种，其中桂花树十棵。”汉代丁原六年(111)，武帝破南越后，上林苑建丽芙宫，广植奇花异木，其中有100株桂花。这时候，种植的植物大多，如香蕉、柳秋子、蜜香、指甲花、龙眼、荔枝、槟榔、橄榄、千岁、柑橘等。，死了，但桂花幸运地活了下来。司马相如还在《上林赋》中记载了《桂陵花木兰》。可见，桂花传入皇宫在汉初是成功的，具有一定的规模。
农历八月，古称桂月，是赏月赏月的最佳月份。自古以来，桂花和中秋节的明月就与我国人民的文化生活联系在一起。许多学者写诗填词来描述、赞美甚至神化桂花。“嫦娥奔月”、“武冈伐桂”等系列月宫神话成为历代流传的佳话。而比喻其仕途成功的“登高望远”，是一般文人向往的目标。根据秦汉至唐宋的相关典籍，将这些童话的主要内容介绍如下:
“嫦娥奔月”的传说起源于“回藏”。这是一本关于战国初年的古书。书中有一句话:“从前嫦娥服了西王母的仙药，所以上了月为精。“后来西汉的刘安写了《淮南子》(公元前2世纪)等经典，内容更加详细，主要是加了一段嫦娥变蛤蟆的话，可能算是对嫦娥“武冈伐广西”的惩罚。这个传说引自唐代风格的《酉阳杂记》(860):“古语云，月有月桂树，月有蟾蜍。所以在不同的书里都说月桂有五百尺高，有一个人经常给它上枷锁，树创造了它。本姓吴名岗，西河人，师从神仙，下令砍树。“肉桂的‘树随树造’，即砍树伤口愈合快，寓意月亮沉浮，寓意月亮再生不灭。所以在这个传说中，月亮和肉桂是二合一的，肉桂可以像月亮一样象征长生不老。
《月亮赢得了桂冠》。一次谈话是从《晋代史》开始的。书中说:“对策为先，武帝问:我今天下第一，我还是桂林一枝。”总的来说，历代文人对桂花的喜爱，几乎到了如痴如醉、如梦如幻的程度。宋代与苏轼同台唱和的高僧钟书对桂花赞不绝口:“一朵花，有三种颜色，嫩红、妖白、娇嫩黄。.....许多有才华的人挣扎着爬上爬下。嫦娥说:“有三种香味，第一种是红色的(桂花)，第二种是黄色的(桂花)，第一种是白谭华郎(桂花)。“意为攀桂折桂，比喻科举及第一二三名。
受上述神话故事的影响，文人和达官贵人在官邸和园林中引入桂花也是很常见的。唐朝时，刘宗从湖南衡阳搬来十多株桂花，种在玲玲居住的精舍里。在担任宰相的二十年间，顾德收集了大量的桂花树，并将其引种到他位于洛阳郊外的别墅所在地。白居易曾任杭州、苏州刺史，曾将桂子从杭州天柱寺带到苏州种植。他不仅自己种了桂子，还想哪天把桂子种在月宫里。有一首关于太阳的诗:“我从远处知道桂花在天空中是孤独的，但我怀疑嫦娥是否更不可或缺；“月宫有幸有闲田，何不在正中种两株？”
魏晋以来，文人的诗词开始流行，名句很多。突出了桂花的名品和奇香，也通过花来表达感情。
“独家压了方，怎么夸橙绿橙黄。下月中秋起，果若飘天。”宋代诗人吕圣之所作。他称桂花为三秋的主要花卉和植物，它有着非凡的起源(在月中种植)和不寻常的香味(天香)。
“岩下婀娜，岁末芬芳。叶密绿，花黄。”宋代理学大师朱(1130—1200)的一首脍炙人口的咏桂诗。语言自然简单。短短20个字，就把桂花的生态习性(生于岩脊)、物候(中秋)、树干挺拔、枝繁叶茂、花团锦簇都描写得惟妙惟肖。
“月圆时花正，月后花失。要知道天地万物，都是一样的清秋。”这是宋代诗人朱写的。她用委婉细腻的笔触表现美好的客观事物和个人的内心世界。农历八月十五月圆之日，正是桂花盛开之时。月圆人好，是家人团聚，幸福生活的真实写照。花落月亏是人事沧桑的另一面。
桂花除了名品、奇香，也是历代名人所推崇的。比如南宋爱国名人李纲，最爱吃桂花。他拒绝支付他的黄金野心，并在晚年退休到福州。他的书房取名归斋，为志种桂花。在两首题为《采桑》的诗中，有这样一句话:“香不为春，香为秋风，香比残花更浓。踩金玉，吹龙，吹龙，就像瑶台月下相会。”“万妆金瑞枝，十里香，十里香，给你介绍雅思。玉壶难存水，花难老。擦几个亮窗，擦几个亮窗，把残留的英黄去掉。”
后来清末民族英雄林则徐在福州西湖莲花阁附近重修李刚祠时，在祠旁建了一个阅览室，也取名归斋，以示爱国遗志。
桂花是木犀科木犀属(0 *** anthus)的代表树种，民间栽培始于宋代，盛于明初。全世界已发现32种，中国有27种之多，是木犀科在世界上的分布中心。桂花不仅具有很高的园林生态价值，还可用于开发食品(桂花糕、桂花汤圆、月饼、桂花茶、饮料、桂花酒等)。).在化学工业(提炼自然，桂花精，香水，肥皂，香囊)；药材(桂花、根、决明子、叶，均可作为名贵中药)；退耕还林(一些生长快、抗逆性强的桂花新品种进行产业化开发，使其价廉物美)具有很大的开发价值(尤其是四季桂品种群的品种在园林上还是空白)。
古桂花象征着胜利、崇高、友谊和好运。在古代，那些在仕途上获得成功的人被称为桂冠。在漫长的历史发展过程中，桂花形成了深厚的文化内涵和鲜明的民族特色。通过挖掘丰富的桂花文化，传承古老的邀月赏桂民俗，并与旅游节庆相结合。突出广西文化的独特性，营造了优雅、温馨、欢乐、祥和的节日氛围。同时，相关城市每年都举办桂花节，促进了旅游业的发展和精神物质文明的步伐。
八月桂花
？今天走在主楼前，突然飘来一缕清香。惊喜，竟然是桂花！深呼吸，抓住这淡淡的香味，头晕目眩！
？八月到八月，城市沉浸在桂花的芬芳渲染中。走在路上，徘徊在校园里，或者家附近，到处都是桂花的世界。那时候总觉得鼻子不够用，没法深呼吸，没法把浓郁的香气染进内脏。那时候，爱情在校园里到处寻找桂花的香味，然后停留在一棵桂花树下，让香味包裹着自己，沉潜，沉思，空灵。
？如果你想要尘埃之外的东西，这棵树就是瑶琳。
？看到元素和丝带的其余部分，如丹看到心脏。
？晏子无耻，幽香深。
？我希望用鲜花和霜来闪耀。
？这首诗是唐代著名宰相李德裕的《春晚二十首杂诗》之一。他非常喜欢桂花树。这首吟咏桂花的诗的题目下有一个小纸条:“此树有白花红心，因其名曰数。”李德玉在平泉山庄种的这株桂花，就是桂花品种中的红桂花。
？古往今来，桂花一直是文人骚客经久不衰的话题之一。为了爱桂花的人，在网上搜索有关桂花的诗词。
有哪些关于桂花的传说？桂花的历史希腊神话中，阿波罗爱上了河神的女儿达芙妮，想尽一切办法追求他。为了躲避阿波罗，达芙妮最后变成了一棵月桂树，再也没有见到它。这就是月桂树的传说。
八目尚赏花月，十心赏桂花，思国天下(这句话是第一部分)
赏花、赏月、赏秋香。
这是一副拼对联，有十个心，表示想字。
八目尚，即赏析字(传统贝字断为上下八目)
赏花灯的由来“元宵节”
农历正月十五，是中国传统的元宵节。人们有烧灯笼和看灯笼的习俗。这一天，街上挂满了五颜六色的灯笼，所以也叫元宵节。
元宵节起源于汉代，《史记·乐书本纪》记载:“汉家在太乙(天帝)昏迷不醒之时，祭祀明朝。”这一天晚上，灯会通宵亮着，桌上摆五畜、水果供品、桌子和饮料，烧香拜月，祈求神灵保佑。元宵节烧灯笼的习俗逐渐演变成了月圆夜游，看灯笼。
摇桂花飘()晒()泡()赏()飘(飘)；孙(温暖的孩子)；泡(泡)享受(赏心悦目)
中秋节为什么要赏桂花，喝桂花酒？中秋节为什么要喝桂花酒？
？桂花是中国南方的名酒，中秋节喝桂花是不可或缺的传统习俗。大人情绪高涨时，会拿筷子在青花酒杯里蘸点酒，送到孩子嘴里。看着孩子眯着眼皱着眉头的样子，大人都会忍不住笑出来。在欢声笑语中，月光给快乐的世界染上了银白色的光辉。
？酿造桂花酒的最佳时间应该是在秋季和八月。找一个粗干的老桂花，摘下它的粉色花瓣，晾干，加入绵白糖搅拌发酵，然后和米酒混合，窖藏几个月。想要喝到好酒，需要耐心等待三五年。在密封的容器里，经过时间的锤炼，桂花连同它本身的香味，完全溶进了酒中，用一种金色的温暖抚慰着生活。有点像飞蛾扑火，两个人都是为了义而舍命，实现了人生的价值。
？桂花一年四季都可以喝，但是，最好的时间是中秋节。月圆之夜，和心爱的人围坐在一起，五六个月饼，七八个芋头，十几根雪莲，还有各种水果，再加上桂花酒，一家人聚在一起，赏月聊天，真是人生一大乐事。在外漂泊，没空回家的文人，往往会邀上三五好友，提着一壶桂花酒，在花木扶疏的花园里相聚。大家都不受礼仪约束，或背诗，或猜谜语，或弹琴。这时候桂花酒就有了火上浇油的作用。它从饮酒者的口中滑过，在他们的内心深处激起快乐的元素。几个小时后，优雅的收配，醇香清远的桂花酒却久久不散，引得土下秋虫兴奋歌唱。
？桂花酒与中秋节联系在一起，不仅增加了节日气氛，促进了亲友之间的友谊，而且还有极好的寓意。桂花象征着财富，好运和子孙后代的繁荣。团圆的日子，喝几杯桂花调制的美酒，将来一定吉祥。从保健的角度来说，桂花酒本身的营养价值是绝对不能忽视的。
桂花雨欣赏7*桂花雨
凌展，重庆市九龙坡区实验小学
教学目标
1.认识两个新单词。阅读并记住“姿、韵、至少、邻、熟、整、尤、进、香飞十里”这几个字；
2.正确、流利、有感情地朗读课文；
3.通过启蒙以来的阅读和与同学的交流，我可以了解作者的思乡之情，以及这些情感是如何表达的。
教学中的重点、难点及解决方法
把握课文中的主要内容和重点句子，理解作者的思想感情，是本课程的重点和难点。可以用以下思路开始教学:自悟自读；细读感悟；读书心得。
课前准备
学生们学了两篇令人难忘的文章。根据学生家庭的实际，学生们可以听听小时候家乡生活的故事，丰富情感体验，进一步了解人们的乡愁。
班级安排
一个课时
教学过程
(一)引入对话
1.对话:男生女生，童年是美好的，快乐的，难忘的。回忆童年美好的事情，是一种享受，充满乐趣。让我们走进作家琦君的童年，欣赏美丽的桂花雨。在黑板上写字。
2.简介作者:琦君(1918-)，现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。毕业于杭州之江大学中文系，师从词人夏。65438年至0949年赴台湾省，在司法厅工作26年，在台湾省中国文化研究所、中央大学中文系任教授。定居美国后。已出版散文、小说、儿童文学作品30余种，包括《烟愁》、《纺灯》、《夜眠以梦书为枕》、《桂花雨》、《鼻烟细雨》、《读书与生活》、《千里一月在峰》、《与我同行》、《为其他岁月留下梦痕》、《年轻读者的琦君》、《静姐》等。
3.桂花简介:桂花:又名木犀科。常绿小乔木，高达15米，卵形树冠。叶对生，硬革质，椭圆形到卵球形椭圆形，全缘或疏生齿。花簇生于叶腋或顶生聚伞花序，黄色或白色，极香，中秋开花。核果椭圆形，蓝紫色，次年初夏成熟。原产我国西南、华中等地，现今各地广泛栽培。品种很多，有金桂、印规、四季桂等。是传统的珍贵香花，也是城市绿化美化的重要树种。桂花制成蜜饯后可制成各种糖果。
(2)检查预览
1.交换课前收集的关于桂花的名句。
由于桂花香味持久，沁人心脾，历代文人常常以优美的诗句赞美它。你读过哪些关于桂花的名句与同学分享？我们从来没有听说桂花会下雨。
2.根据名字读课文，解决新单词。
3.默读课文。思考:
这篇课文的要点是什么？「桂花雨」是什么意思？
正文主要讲述作者回忆童年桂花，帮母亲摇的故事。“桂花雨”是指许多桂花落下，就像下雨一样。
(3)读书自悟，细读。
1.自读自悟(展示思考题)
(1)默读2-6段，看看桂花给作者带来了什么快乐。勾选相关的单词。
(2)给同桌读你喜欢的句子或段落。
2.仔细阅读情感(讨论和交流)
重点理解句子:
(1)“桂花盛开的时候，至少有十几个邻居没有沉浸在桂花的香味里。”"一年四季，整个村子都沉浸在桂花的香味中."
“泡”字形象地描述了桂花的香味，不仅开花时香，晒干泡茶、做饼也香。桂花在人们心中永远是香的。它的香味挣脱了季节的束缚，甜了四季，甜了人们的生活。
重点理解摇花的乐趣:
(2)为什么挥舞鲜花对我来说是件大事？(理解“总是”)
(3)画出“我”摇桂花的句子。
(1)理解“这次我是可乐，帮大人扶着桂花树使劲摇。”
2想象一下“桂花落了，我们的头上长满了桂花。”现场。
(3)为什么说桂花纷纷落的场景是“真如雨”，是“甘霖”？
(四)阅读体验
1.八月桂花，十里香。杭州有一座小山，山上种满了桂花树。花开时，香飘十里。但我妈说:“这里的桂花没有我老家院子里的桂花香。”两个都是桂花，不同的地方味道不一样吗？为什么？
妈妈简单的一句话，和“家里的月光多亮啊！”。妈妈每年都会闻到桂花的香味，关注桂花，收获桂花，体验送桂花的快乐，吃桂花做的美食，喝桂花茶。桂花已经填满了她生活的所有空间。老家院子里的这棵桂花树，是我自己的，是我妈生活的一部分，甚至是她生命的一部分。还有什么可以替代？桂花没有区别。问题是，母亲不是用嗅觉去分辨桂花，而是用情感去欣赏桂花。当你们彼此靠近时，自然会有完全不同的感觉。由此，我们不难看出故乡在母亲心中的分量。
2.“然后，我就想起了家乡小时候的‘摇花乐’，还有摇下来的桂花断断续续的雨声。”这句话是如何表达作者的思想感情的？
“有”字说明作者不止一次想到了家乡童年的“花摇乐”和桂花雨，但这次他母亲的话又提醒了他。淡淡的一句话，传递出作者对家乡桂花深深的怀念。家乡的桂花，和作者童年的幸福联系在一起。那种“摇花”和桂花雨，已经种在他的生命里，成为他快乐童年最美好最难忘的回忆。这大概就是作者忘不掉家乡桂花的真正原因吧。
(5)扩展和延伸
回顾你的童年，有没有让你念念不忘的人和事？如果有，告诉大家。
六、黑板设计
7*、桂花雨
桂花飘石翔里
如雨摇花。
爱花、赏花、采花。
仿佛返古。
评论:
重庆九龙坡区是我国社会第一批实验区。他们自2001参加课改以来，通过抓集体备课，在促进教师专业素质发展方面取得了很大成绩。以上是本区暑假组织老师备课的全部成果。看完之后，我有话要说:
第一，感动。这些教案都是九龙坡区的老师在区教研室的帮助下制定的，在重庆最热的时候做出来的。这种团结合作奋斗的精神真的很感人。更让人感动的是，他们愿意无私奉献自己的研究成果，为全国的实验教师提供备课思路。所以我觉得老师看到这些教案，不要暗自庆幸自己有应付检查的材料，更不要有偷懒的想法，因为那都是当时异地的教案，不一定都适合你。老师感谢他们最好的方式就是对他们的教案提出自己的意见，或者提出自己的教案，形成* * *有研究的良好氛围。
第二，感情。在天津经验交流会上介绍了九龙坡区探索的集体备课和网络备课。当时我觉得这是一种很好的教研形式。它调动了集体智慧，共同协作，准备了一份高水平的教案，同时也省去了老师很多不必要的劳动，老师可以把这段时间花在学习和提高上。面对如此相对“规范”的教案，老师该怎么办？首先要做的是根据班级的实际情况调整和完善教学计划；第二件需要做的事情是记住“教学反思”，看看在执行教学计划的过程中有哪些需要改进的地方。从整个设计思路到提问方式，你都可以重新思考。虽然这堂课你不能重复，但是长时间这样的反思，对你教学水平的提高会很有帮助。
第三，感觉。小学语文课改已经进入第五个年头，第一批参与课改的师生也使用了五年级的第一册教材。课程改革对教师观念的影响是显而易见的，师生在这个过程中的收获也是有目共睹的。然而，纵观一年多来的课改进展，不禁让人感到“慢了下来”，甚至“走老路”。原因自然很复杂，但我认为大致有三个:第一个是课改之初的“* * *燃”，已经有些疲惫；二是快到小学毕业的时间了，不清楚如何评价；第三，受一些专家的影响，有些瓶颈无法突破。重庆九龙坡区的这些教案，给我一种强烈的感觉，老师们探索的热情没有减退，改革的动力没有消失。他们为前几年取得的成绩感到自豪，对未来的成就充满信心。所以，参考和学习这些教案的老师，不仅在备课上获得了一些便利，更应该被他们的精神所感动。(王林，人民教育出版社小语种室)