三岁半的孩子因为父母吵架变得暴躁，打人。

是正常现象。因为这个年龄段的孩子容易冲动，自制力差，对挫折的承受能力有限。孩子想在外面玩，家长不允许，为什么不允许？他不明白通过发脾气来表达自己的感情是可能的。但是18岁以上的孩子有一定的控制挫折的能力，对一些事情有初步的理解。如果还是经常哭，经常发脾气，原因多半在父母身上。说明家长教育孩子的方法有问题，让孩子养成了发脾气的习惯。脾气发作不仅严重损害孩子的情绪和身体状态，还会让家长感到尴尬和为难。所以你要尽力让孩子不要哭，不要发脾气。怎么阻止？要根据发脾气的原因“对症下药”，才能有效。第一，我发脾气是因为我的需求没有得到满足。由于父母的溺爱，有些孩子稍有不满就大哭大闹。父母千万不要迁就，迁就，否则会助长他们的脾气。最简单的办法就是把他一个人关在房间里，短时间隔离，给他时间冷静下来，重新考虑下一步该怎么做。即使在外面。反反复复，孩子会觉得发脾气哭是没有意义的，得不到父母的重视，得不到自己想要的东西，渐渐就不发脾气了。每次发作平息后，家长要记得给孩子讲道理，及时进行后续教育。告诉孩子自己刚刚做的不好，通过发脾气来要挟父母满足自己的需求，是达不到目的的。让孩子知道父母还是爱他们的，只是不爱他们的泼水行为。这样既可以教育孩子以后不要闹，也可以防止孩子疏远父母的亲情。第二，因为被忽视而发脾气。对于这样的孩子，要安抚他们，转移他们的注意力。孩子越小，情绪越不稳定，越容易转移注意力。当不愉快发生时，要用活动转移法，让他们在游戏活动或体育活动中发泄内心的紧张。比如孩子想妈妈，妈妈贾还没回家。孩子极其委屈，到处乱扔东西，而且不管他怎么努力。这个时候，家人可以有意识地提一件孩子平时最感兴趣的事情来转移注意力。比如给孩子讲一个喜欢的、搞笑的故事，或者带孩子玩他们喜欢的秋千游戏，等等。我们要从爱出发，从情感上安慰他，劝孩子不要哭；要有耐心，不要训斥指责，更不要生气打骂。否则孩子的脾气只会越来越差。第三，因为不被理解而发脾气。18岁以上的孩子对某件事有自己的想法和看法，所以家长一定要给孩子提供充分表达内心想法的机会。有时候，当孩子没完没了地给父母讲一个有趣的故事时，父母往往会因为忙于自己的事情而不经意地点头或哼哼，这样孩子就会很生气。所以，家长不妨暂时放下自己的事情，用专注的眼神去听孩子的话，用欣赏的态度去理解孩子的话，饶有兴致地和孩子聊一聊，这对孩子来说，将是一种极大的支持和鼓励。第四，我发脾气是因为我不能拖延我的满足。大多数学龄前儿童根本没有耐心为他们想吃的东西或想玩的东西多等一会儿，尤其是面对面前的诱惑。曾有一个心理学实验，要求孩子等待1分钟，作为获得美味糖果的条件，否则只能得到坏糖果。因此，根据不同的实验条件，儿童的表现有所不同。糖果不在眼前时，孩子坚持等待的时间最长；当你面前有一种糖果(好吃不好吃)，孩子可以等待的时间减半；当两种糖果都摆在面前时，孩子等待的时间最短。说明孩子不容易抗拒眼前的诱惑，自制力弱。所以作为家长，一定要有意识地培养孩子平日延迟满足的能力，从小事做起，不要让孩子学会。只要是我想要的，父母都会立刻满足，形成一种风雨兼程的感觉。这样，当孩子偶尔得不到自己想要的东西时，就很容易生气。除了以上对孩子的具体处理，家长也要注意孩子的言行。父母的言行是孩子行为的一面镜子。第一，父母的教育态度要一致。孩子发脾气的时候，不要在大人之间形成几个派系。有的人不理，有的人哄，有的人离开孩子，有的人跑去讨好孩子，更别说在孩子面前争论了。大人之间一定要好好沟通，一旦孩子发作，全家人采取一致的态度。否则，他会哭得更厉害。第二，父母要记住不要经常发脾气。我曾经在一家商场的玩具部看到惊心动魄的一幕。一个妈妈突然提高声音说:“上周刚买的，想再买一次。”好像在告诉大家，我家孩子不讲理。我不给他买的原因是我刚买的，不是我不给他买。我觉得这个妈妈有点心虚。不给她孩子买玩具有什么丢人的？不买就不买。给孩子解释清楚就行了。但是她的方法有点走样，孩子非要，于是她把孩子拖出去，孩子吵闹着拖进来。母亲发脾气，打了孩子两巴掌，孩子就哭了起来。结果，母亲什么也没说，拖着哭哭啼啼的孩子慢慢消失在人群中。有这样一个脾气暴躁的母亲，很难不让孩子发脾气。所以，为了培养孩子良好的性，不发脾气，父母一定要以身作则，给孩子创造一个好的；家庭环境的氛围可以让孩子保持积极的情绪，控制不良情绪的爆发。任性、发脾气是孩子心理状态异常的一种反映，这一方面与孩子身心发展水平低有关，另一方面也与大人的态度和教育方法有关。如果老师和家长平时对这类孩子缺乏有效的教育和矫正，就会使孩子不受控制地发展自己的行为，成为他们勒索老师和家长，满足自己需求的手段。18岁以后，孩子的独立性和自我意识明显增强。他们试图摆脱大人的帮助，独立做事。但是由于他们的能力和此时孩子僵化片面的思维的关系，就会出现所谓的“三岁危机”。所以这个时候的孩子有些不守规矩。从小培养孩子良好稳定的情绪非常重要。爱发脾气对孩子健康的形成非常不利。父母想改掉孩子发脾气的毛病。要搞清楚孩子发脾气的原因，才能对症下药。通常情况下，孩子不舒服的时候，比如生病或者劳累的时候，容易发脾气，这和大人是一样的，只不过大人会表达自己的意愿，大多数孩子不会用语言表达自己身体不适的感受。有经验的妈妈善于结合当时的情况和孩子的情绪状态来判断孩子的身体状况，尽量避免孩子发脾气。有时候一个孩子在受到冷落和失望的时候会发脾气。自己玩了一天，孩子很想和妈妈一起玩，或者很渴望得到父母的表扬，但是妈妈不理他，我行我素，孩子就会发脾气以示不满。聪明的父母如果能主动放松环境，沟通感情，了解孩子的意愿，就能防止孩子因为心情不好而发脾气。如果孩子发脾气是因为父母的溺爱和迁就造成的，父母要注意对孩子严格要求，不能有求必应。孩子爱发脾气，有一个过程。当孩子第一次发脾气时，父母的态度尤为重要。有些家长看到孩子大呼小叫，闹得不可开交，就想尽办法哄劝，对孩子的要求也是有求必应，过分迁就。大人可能觉得小孩子，就是哄。但是孩子会认为只有这样闹才能达到目的，从而认为自己是对的，把发脾气和鬼混作为对待大人的手段，长此以往，就会养成坏习惯。有的家长把问题看得很简单，解决方法也很简单，一个字“打”。其实挨打的结果更惨。孩子要么表面上俯首贴耳，要么越闹越凶，对父母充满敌意。那么，应该如何对待孩子的第一次脾气呢？父母应该忽略它，专注于其他事情。或者告诉他:“你什么时候才能安静下来，我才和你说话？”渐渐地，孩子会从哭变成哭，从闭着眼睛哭变成睁开眼睛看父母的反应，注意力会转移到父母身上，安静地观察父母做事，渐渐忘记了出风头。等他情绪稳定了，父母一定要告诉他这样做不好，并说明原因。这样会让孩子更容易接受。第一次就可以不发脾气。在处理孩子第一次发脾气时，父母一定要有耐心，不要半途而废。这可以说是一场“意志与毅力”的较量。如果父母心软，以后就很难再工作了。当孩子焦虑、发脾气时，大人可以在指出他的错误后，忽略他一段时间，让他知道发脾气是不可行的，也是不合理的。当孩子因为某个要求没有得到满足而发脾气时，家长不要采取强硬的态度，坚持要制服孩子。这就像火上浇油，孩子脾气会更大。大人要冷静灵活，有时候也要给孩子留点面子，找个台阶，让他自己下车。有些孩子爱在家里和父母面前发脾气，但在幼儿园或其他环境中表现更好。这样的孩子可以让他们暂时离开让他们任性的环境，住一段时间亲戚朋友家或者住寄宿幼儿园过集体生活。这样会对纠正孩子发脾气、任性的缺点有好处。发脾气是愤怒的表现。孩子发脾气也是很常见的现象。尤其是处于身体反抗第一期的孩子——岁，最容易通过发脾气来表达自己的独立欲望和反抗意识。随着年龄的增长，当你-1岁时，可以逐渐熟练地用文字表达自己的想法，这时发脾气的次数就会逐渐减少。但如果孩子长期把发脾气作为解决问题的唯一手段，比如脾气经常像火山一样爆发，情绪失控，并伴有大喊大叫、谩骂，甚至砸东西或在地上打滚；个别孩子还会踢人、打人；或者伴有呕吐、遗尿和憋气发作，这是一种病理表现，家长要提高警惕。其实孩子发脾气的主要原因还是父母。大多数父母对发脾气的孩子表示顺从。孩子抓住父母的这一弱点，把发脾气作为控制父母的手段，无形中形成了不良习惯。有些家长对孩子要求太严格，不注重教育方法。导致他们的孩子性压抑扭曲，逐渐形成强烈的反抗和逆反心理，容易使孩子脾气变得暴躁，一不顺就发脾气。另外，长期和爱发脾气的人生活在一起，也容易被同化，父母的行为最容易潜移默化地影响孩子的言行。研究表明，爱发脾气的孩子很可能患有多动症或抽动障碍，需要及时就医。服用中药结合饮食和按摩可以明显改善他们的病情和脾气。如果孩子及时发脾气，会影响他对环境的适应能力，使他难以应对挫折，影响健康人的形成，这对他是非常不利的。在生活中，我们经常会看到一些孩子出了事就哭着喊着，有的甚至摔东西。更有甚者，躺在地上，任你哄骗或恐吓，都是你达不到目的的姿态。这种情况下，家长往往会心烦意乱，不知所措。只叹“这孩子脾气不好！”所以为了尽快平息孩子的愤怒，我们会牺牲原则来满足孩子的要求。殊不知，这会让孩子把发脾气作为逼迫父母犯罪的有力武器。这样下去，孩子的脾气只能越来越差。其实，当每个人受到伤害或攻击，或者愿望得不到满足时，产生愤怒的情绪是正常的本能反应。问题是如何处理这种负面情绪。发脾气是孩子(还有一些大人)处理问题的一种方式。显然，这种方式不被社会生活所欣赏。避免孩子发脾气的基本方法之一，就是给家长树立控制情绪的榜样。如果父母遇到挫折或者不顺利的事情，也是愤怒和摔跤，所以不要指望孩子能控制自己的愤怒。其次，不要过分限制孩子的行为。有些家长怕这怕那，对孩子提出过多的规定和要求，容易引起孩子的不满。尤其是18岁以后，孩子逐渐养成独立意识，环境中过多的约束会造成情绪上的对抗，容易发脾气。另外，要注意满足孩子的生理需求。孩子们饿了或累了就容易发脾气。保证他们有足够的睡眠时间，按时吃饭。还有，父母要多和孩子接触。如果父母能多陪陪孩子，对孩子的活动表现出兴趣，在孩子遇到困难时及时帮助，有助于减少孩子发脾气的几率。但是，面对一个发脾气的孩子，我该怎么办？不要注意孩子。当孩子在你面前发脾气时，家长不妨走开一会儿；还是继续做自己的事。只有当他不在面前时，才使孩子自觉放弃达到目的的手段。帮助孩子表达他们的愤怒。可以问问孩子为什么生气，帮他用语言表达出来。这样既能了解孩子的真实心理，又能进行说服工作。有时候可以鼓励孩子做一些发泄愤怒的活动。比如去户外跑步，在纸上画画。敲打柔软的物体，如枕头和沙袋。采取保护措施。如果孩子有投掷物体的行为，要及时清除易碎、易损坏的东西，避免受伤和损失。同时，要防止部分孩子完全失去自制力，造成自伤，家长要密切关注，及时保护。当孩子发脾气时，家长要认真分析原因，针对孩子的种种表现，反思自己的育儿方式。理解并尊重孩子。两三岁以后，孩子开始和父母顶嘴，说反话，喜欢说“不”，这是孩子心理成长的一个必然阶段。他的自我意识开始发展，他有了自己的愿望。他喜欢做事，不希望别人干涉。这个时候，如果你在不知道原因的情况下训斥和惩罚孩子，会伤害孩子的自尊心和自信心，让他更加生气。正确的做法:关注他的“反抗”心理，同时，满足他的好奇心、合理的行为和要求；对于其他不合理的要求，要心平气和的和孩子沟通，问清原因，然后用适当的方式引导。在一定条件下，父母对孩子的过分宽容和娇惯，才没有溺爱和纵容孩子。父母没有容纳孩子的原则，错误地把民主等同于对孩子无条件的包容，放任或服从导致孩子傲慢的形成。正确做法:孩子提出的合理要求，要坚决执行；对于不合理的要求，如果劝说无效，就用“冷处理”来明确表达自己的态度，结束他的无理取闹。进行耐心细致的正面教育，孩子容易模仿，是非判断能力差。父母发脾气容易模仿；父母用训斥、殴打等方法压制孩子的正当需求或对待孩子的缺点，会使孩子产生逆反心理，用固执对抗父母，通过发脾气来发泄不满。正确的做法:以表扬和鼓励为主，心平气和地解释不能让他满意的理由；帮助孩子明辨是非；根据孩子的性特征，用他感兴趣的东西吸引他，尽量转移他的注意力。这是你过去放纵自己，没有及时克服造成的。顺从或者强迫，只会让孩子的脾气越来越差。比较合适的方式是，在孩子发脾气的时候，爷爷奶奶和父母希望齐新齐心协力，步调一致，不是迁就孩子的无理要求，而是干脆拒绝他，甚至不理他，孤立他，连看都不看他一眼。几次之后，孩子就不再用发脾气来实现自己不合理的愿望了。不让他有任何幻想。比如孩子在幼儿园门口无故哭闹，不肯回去，家长要“硬着心肠”把他送进幼儿园，不要没完没了地劝说，甚至转几步又放不下。即使孩子的要求合理，也要让他:先改变态度，再满足他的愿望。另外，孩子发脾气的时候，一方面要冷处理，不要被牵着鼻子走。另一方面要注意观察他的动态，转移目标。你不妨对他说一句“你嗓子都哑了，先去喝一杯吧”或者“你脸这么脏，先去洗洗吧”让他渐渐平静下来。当你看到孩子有不愉快的情绪时，千万不要治疗他。这样，相当于提醒他，你现在可以哭了。关心的家长也可以主动出击，注意“防患于未然”，尽量避免一些促使孩子发脾气的客观因素，尽量提前提醒并说明真相，尽量不要出现“手到擒来”的情况。一般18岁左右的孩子开始有独立的欲望，发展自我意识。他们不想被父母控制，厌恶父母的安排或摆布。当大人不满足他们的要求时，他们会毫无保留地发泄内心的不满。另外，孩子只是有一些初级的、简单的生活知识和经验，无法理解大千世界发生的各种事情。他们想独立，但是做不好。这种情况下，他们会因为达不到目标而发脾气。孩子不善于用语言表达事情，有些事情对他们来说是不清楚的。所以，当大人坚持做自己不想做的事情，或者大人坚持不能答应自己的要求时，他们就会通过发脾气来发泄自己压抑的情绪。个子小脾气大的孩子，除了倔强，还有一点“聪明”。他们能理解大人的心理，掌握一套规则:只要先撒娇，再纠缠，最后对大人发火，就能成就任何事。孩子发脾气，出轨，本来是作为威胁大人的手段，不想太过分。但是，当你发脾气的时候，过度的兴奋就像决堤的洪水，奔腾咆哮，失去理智，让情绪控制你，不留余地。后来虽然如愿以偿，但对自己发脾气时的行为感到后悔，甚至愧疚，比如用头撞墙，摔坏心爱的玩具。同时也尝到了自己行为的无奈，体会到了自己的无力感，所以会自卑，会痛苦。所以，对于发脾气的孩子，家长要坚持两个原则:。第一，千万不要训斥或惩罚孩子。二是紧紧抱着孩子，不要让孩子撒野破坏东西自毁。第一个原则很重要，因为斥责等于火上浇油，适得其反。尤其是父母暴怒暴怒，相当于孩子发脾气的“榜样”。需要注意的是，柔能胜刚，刚不能胜柔。第二个原则的重点是用有血有肉的亲情和美好的祝愿帮助孩子控制住不可控制的情绪，让他一动不动地呆一分钟，爆发的情绪就会平息下来。孩子发脾气后，要和孩子谈心，教育孩子知道发脾气的危害，学会用理智控制自己的感情。平时对孩子提出的合理要求要积极满足，不合理的要求永远不能满足，不管多野，都要让孩子明白，凡事都要讲道理，不讲道理。最后，心理医生还语重心长地告诫咨询师:对于脾气小的孩子，家长教育的口径一定要一致，切忌反其道而行之；我们必须坚持教育。如果我们坚持一段时间，情况会好转。心理学家发现，孩子从1岁开始，就会通过发脾气来表达自己的独立意志。他们会顶嘴，会反抗，会跺脚，会喊，会哭，会砸东西，会打人，会咬人等等。一般来说，孩子的脾气会随着年龄的增长而减少。大约0%的孩子每周至少发两次脾气，11%的孩子每天至少发一次脾气。孩子发脾气有很多原因。一方面是父母教育方法不当。比如家庭不同成员的教育态度不同，父母要严加管教，爷爷奶奶却要溺爱纵容，也就是父母会有不同的意思，结果孩子的坏脾气就有了可乘之机；有些家长对孩子不耐烦，经常对孩子大吼大叫，发脾气，孩子也逐渐模仿这样的行为。难怪有的孩子愤愤不平的问“为什么只允许大人发脾气？”另一方面，有些孩子因为一些心理原因爱发脾气，剖腹产的孩子更容易因为触觉学习不足而情绪不稳定；感觉系统功能不健全的孩子，对外界信息会过于敏感或迟钝，情绪反应很不稳定，需要在心理学的指导下，通过心理训练或心理治疗来纠正。还会出现另一种情况。有的孩子小的时候没脾气，还挺听话，甚至“很有面子”，尤其是在父母严厉的家庭。但是，随着年龄的增长，有些人在参加了一次感觉统合训练后，脾气变得暴躁，变得不耐烦，爱顶嘴，这是正常的反应。因为孩子退缩太听话是不正常的，孩子要有自己独立的意志，家长也要培养孩子的情感独立，不要拿孩子当出气筒。同时，通过科学的教育和足够的时间训练，培养孩子形成正确的表达意志的方式。孩子发脾气的原因有很多，有的是因为自己身体不适，有的是为了达到目的或者引起别人的注意，更多的时候与父母的过度关心和家庭中管教不一致有关。分析原因，区别对待。对于孩子发脾气，家长首先要排除身体不适的原因。如果孩子发脾气，并伴有发热、呕吐、尖叫、无精打采等症状，应及时找医生求助。排除身体不适的原因后，不同年龄段的孩子脾气的处理方式也不同。对于一岁以下的婴幼儿来说，由于孩子对父母和家人的依赖性还很强，对自己的是非和行为正确与否没有区分，自制力和理解力还很差。因此，应该以温和的方式处理它们，以分散注意力为重点，让孩子远离愤怒的环境，或者用其他物体转移他的视觉网络；对于学龄前的孩子(-，岁)，除了分散他们的注意力，我们还可以采取一些小惩罚，比如隔离。隔离时，首先要保证孩子处于安全的环境中，不会伤害自己和他人。我们可以把他放在角落里，床上，甚至父母也可以抱着他，但要注意不要给孩子语言或眼神的交流，包括批评、责备、安慰等。隔离时间大概是——对于学龄儿童(大于岁)，在发脾气的时候，主要采取隔离的方法。隔离前，他们用简短的语言告诉他这是不对的，然后他们就被隔离了。每次隔离时间为1岁，1分钟。隔离后，他们也用简短的语言告诉他为什么是错的。也可以用奖励法，即在孩子一定时间内不发脾气时，给他红花、星星、贴纸等。，并且每周会做一次小总结。一定数量的红花、星星或贴纸可以换到他喜欢的东西。这样，孩子的乱发脾气就会逐渐淡去，消失。教孩子正确表达情绪。在消除孩子乱发脾气的同时，也要逐渐教会孩子一些表达情绪的方法。游戏是孩子的天性。孩子们可以通过游戏掌握社交技能，学会交流。同样，游戏也是孩子表达情绪的好方式，比如体育运动、角色游戏等，可以帮助孩子疏导不良情绪。当你对孩子发脾气时，你应该始终以预防为主。预防主要是改善家庭教育的环境。首先，家长对孩子的日常教育和要求要有统一的意见和标准，让孩子从小形成是非观。其次，要避免处处以孩子为中心。在生活中，要教会孩子尊重和谦让他人，可以部分满足和有条件满足孩子的要求，避免孩子因为自己的要求得不到满足而发脾气。最后，要培养孩子的独立性，在不同的年龄承担不同的工作，从做自己的事情到帮忙做家务，培养孩子的小主人意识。改掉孩子的坏脾气并不难。只要父母对教育的态度坚定、始终如一，你会发现孩子的脾气会越来越好。发脾气是每个人都会有的正常情绪，孩子也不例外。两岁到四岁的儿童和青少年发脾气是很常见的现象。即使是最温顺的孩子有时也会发脾气，但孩子经常发脾气，不利于培养孩子良好稳定的情绪和孩子健康的形成。