这孩子有抽动障碍。我想我要疯了。我该怎么办？
说说我带孩子的经历吧。不要给孩子太大的精神压力！其实绝大多数孩子的压力都是因为学习成绩造成的。在一二年级的时候，我也对孩子的成绩有要求，也有撕作业本和声嘶力竭对孩子大吼大叫的行为。发现孩子的病情后，我和老师进行了有效的沟通。希望老师对她的作业质量放宽一些要求，不要太严厉的批评她。从身体健康和学习成绩来说我选择前者。我们几乎没有补课，直到女儿小学三年级。我们在周末爬山、游泳，在假期进行长途旅行。作业有时候写不完，因为偶尔笔筒抖的厉害，写字很困难。我左手替她完成，老师睁一只眼闭一只眼的接受了。真的很感谢女儿的小学老师！一个很严厉的女老师，却带给女儿满满的包容和爱。
初中，病情缓解，偶尔会挤眼睛。在各种考试来临的时候尤其严重。女儿性格是个强势的孩子，她不接受自己的低中成绩。我经常安慰她，学习成绩不代表个人能力，以后只要肯吃苦，一定会过得很好。比如你以后和妈妈一起卖饭盒，你就是饭盒美女。卖烤串的，你就是一个烤串。史(捂着脸):一年挣几十万不成问题，你在我们这儿会过得很好的。到了三年级，孩子的抽动几乎消失了。她也想上高中，不同意上职高。先是找了两个师范大学生带她做作业，因为理科几乎看不懂。说实话，那时候，所有的女生都在哭，在写作业。寒假改为一对一补课。在高强度的学习压力下，女儿又开始抽搐了，不过不是特别严重。我们商量了一下，接受了现在的压力，忽略了抽搐，努力考上更好的高中。5个月的时候，女儿的成绩进入了全校100名学生的名单，中考进入了我们当地第二好的高中。我也特别感谢她的初中班主任，对女儿影响很大。几乎所有青春期的叛逆和我的对抗都被老师化解了。
到了高中，相比花了九年时间自学的孩子，突击补考的孩子表现出了自己的弱点。高一的时候，她从班级倒数前十到第十一，全校几百人中的一个。我特别理解她。第一，她坐不住，听力不好。二是兴奋度特别低，太兴奋了，随时控制不住自己的情绪。一开始，我是老师办公室的常客。后来我和老师谈了她的问题，希望老师给予一些配合，鼓励孩子。雷电