中医院副院长抗击疫情的先进事迹
第一，快速反应，投入战斗，表现出医生的家国情怀。
颜教授是全国第六批老中医专家学术经验传承工作指导教师，湖北中医药大学中医内科(脾胃病)专业硕士生导师。他治学严谨，勤于钻研，尽职尽责，在医学上德高望重。他是学生眼中的好老师；在同事眼里，他是院领导、科室主任、劳动模范；在病人眼里，他是一个救死扶伤的好医生。
老师在我心中一直是一个特殊的存在。老师，传道授业解惑。对待研究生，他从生活上关心体贴；在临床中善于启发和及时解惑；学术上的严格要求和指导。兢兢业业，严格但善良。他经常鼓励我们多读书，读好书，不仅要学习专业知识，还要学习其他知识，拓宽知识面。他说:“中医是多学科的知识。只有多读书，才能从古人身上发现新知识，从别人身上学习，自己思考，创新成自己的东西。只有这样，你才能进步，才能写出好文章，才能成为新时代的全能人才。”他的话一直萦绕在我们研究生的脑海里，激励着我们不断学习，全面成长。
在我的记忆中，老师总是很忙:门诊、查房、会诊、学术会议、行政会议...除了工作日，他还要出差到外地参加学术活动进行主持和学术交流。虽然他很忙，但一切都安排得有条不紊，过程一丝不苟。一切都要高标准高质量完成。
面对突如其来的疫情，老师以敏锐的视角，尤其是作为一名中医工作者和从医30余年的副手，迅速从严劳模创新工作室和严荆楚名医工作室的年轻团队中，组织起他的队员组成的战斗小分队。在颜教授的带领下，以李洁副主任医师为核心，十几名研究生参与其中，体现了中医人在大灾难面前的担当。目前，新冠肺炎尚无特效治疗方法。中医是最好的治疗方法，中医的疗效得到了不断的证实。利用团队的力量，很快制定了新冠肺炎的京州计划，并组织了几个研究项目。队员们到发热门诊隔离病房工作，组织他的团队每天推出一篇中医防疫科普文章，让更多的人了解防护知识，缓解焦虑和恐慌。
特别难忘的是，《颜告诉你》专题栏目一直陪伴着你，分享我们关于中医流行病的知识和智慧，及时普及的中医预防、治疗、护理知识，为读者解答有关的热点话题，纠正网上流传的错误信息。
二、建言献策，大力倡导中医药深度参与新冠肺炎防治。
这一次，新冠肺炎疫情让我对老师有了更深的感情。疫情爆发以来，教师们放弃假期，冲锋在前，肩负着党和人民的重托，第一时间战斗在疫情第一线。他不断呼吁尽快将中医药深度介入荆州新冠肺炎的治疗，并撰写了《关于早期、整体、深度介入中医药治疗新冠肺炎的七点建议》，其中大部分已被纳入荆州中医药治疗新冠肺炎的技术研究内容。严老师担任荆州市中医专家组课题组常务副组长，制定了荆州市中医疫情防控专家组工作方案，认真做好早期干预、深度干预、全程干预工作。他还负责医院的发热门诊和中医预防门诊，至今一直在我院防疫工作的最前线。他带领团队日夜研制的“益气防感合剂”，得到了群众和医护人员的一致好评，被称为防疫攻略。随着病情的加深，适时推出了第二阶段的预防性用药。针对部分患者长期限阴，恢复缓慢，出院后患者核酸检测转阴的情况，在中医理论框架内提出益气转阴方的工作思路。在医院，时刻提醒大家注意防护，到病房和内镜中心检查落实医护人员的防护措施。严老师还组织其团队参考国家卫生健康委员会《新型冠状病毒感染肺炎诊疗方案》，结合荆州的地理、气候、流行病学特点，再结合自己的“三论五法”理论，不断完善湿热理论，进一步探索湿毒理论，先后制定了两版《荆州新型冠状病毒中医诊疗方案》，供隔离病房和发热门诊医生在临床诊疗中参考。
三、积极参与危重病人的救治，解决临床科研难题。
有一件事让我感触很深，就是隔离病房里有一个肺炎病人，有重新加冕的危险。他有咳嗽、发烧和呼吸困难，靠无创呼吸机维持。他的情况非常严重。闫老师立即牵头联系广西中医药大学第一附属医院院长、刘媛媛主任，对危重患者救治进行远程网络分析讨论。专家与治疗组医生充分沟通，结合患者舌苔、症状、检查结果，结合病证症状，根据卫气营血辨证归纳证型，判断病机性质，决定治疗原则，推测预后，指导患者下一步治疗。讨论结束后，隔离病房主任说:“感谢专家教授指导我们对危重患者的诊治。有了专家的支持，我们更有信心了！”闫老师敢为人先、关爱病人的事迹，成为我们研究生乃至全体医务人员的美谈，成为大家学习的榜样。每个人都称赞老师。
目前，疫情已经进入非常关键的阶段。荆州防控指挥部组织荆州和广东中医专家联合攻关，即提高治愈率，降低死亡率，最终战胜疫情。关键是依靠科技，中西医配合，重危病人的救治最重要。老师作为课题组组长，亲自对组内全部39个案例逐一分析，一人一策，做到了。
这位老师是劳动模范。他直到在门诊看完病人才下班。病人远道而来，他从不拒绝要个加号。我们几个后续研究生看着下午一点多了，肚子咕咕叫了好久。但严老师对我们说:“病人翻来覆去不容易。确保他挂断电话。他下班晚了也没关系。你们先轮流吃。”这场流行病也不例外。他坚持要尽快恢复门诊，为慢性病患者提供中医治疗。他说:“年前答应病人在第七天来，他们不能食言。他们开的药刚好够第七天用。你放心，我会保护好自己的。”
作为一名老师的学生，我无法想象他每天的辛苦，以及作为医院领导和荆州市中医研究专家组研究组常务副组长所承受的巨大压力。我们唯一能帮忙的地方就是陪他去门诊，帮他在电脑上写处方。每次看到他穿着隔离服，小心翼翼地给病人把脉看舌象，都觉得他眼睛里的光比星星还亮。闫老师非常关心疫情，每天给大家讲解最新疫情，给全科一线医生以鼓励；他关心病房里的每一个病人，不管工作到多晚都会和主治医生讨论病情，指导治疗方法。
老师平日很忙，很少口头关心我们，但在这个特殊的日子里，他更关心我们科室的每一位医生、护士和学生，关心大家的健康。他每天都在群里发消息提醒大家注意防护，同时也不忘督促我们学习。他经常凌晨在群里转发关于疫情的好文章，告诉我们这篇文章哪里好，让我们借鉴。他对我们研究生的关心和培养，是我们勇往直前的动力。
老师没有告诉我们要勇敢，要做好自己的工作，也没有告诉我们要关心他人，但他却抗拒责任，关心病人，用他的每一个行动，诠释了一个医生对家国的坚守，对工作的专注，对同龄人和学生的关心。老师的“榜样”鞭策我成为一名称职的好医生。春天里花从身边经过，留下缕缕清香；夏天树叶飘过，留下片片树荫。老师走过了我的世界，树立了一个标杆，我会为此不懈努力。