中学好看的布画教案设计
“好看的贴片画”教案设计活动目标:
1.可以学习用布头剪出图案进行粘贴活动。
2.知道布贴是中国传统民间工艺。
3.在学习技能的过程中，感受贴纸带来的乐趣。
活动准备:
1.各种颜色的布，双面胶，剪刀
2.提前联系班里的护士阿姨，和设计一起制定教案。
活动流程:
1.导入
老师:小朋友，今天我邀请了一位神秘嘉宾。让我们看看是谁。
我们班的阿姨很厉害。她不仅每天收拾我们的教室，还知道很多技能。上次，我们被教编织花篮。今天我们就来看看阿姨会教我们什么技能。
介绍贴纸
请阿姨介绍一下贴片画的传统，贴片画的制作方法以及如何让画面更漂亮(比如对称的花等。)
3.孩子们做贴纸。
老师:刚才，我们跟阿姨学了布贴。现在让我们试一试。(小朋友做布贴)。
4.展览和评估
老师:请告诉孩子们你做了什么图案，怎么做的。
老师鼓励孩子主动举手，大胆表达自己的经历。)
5.布置教室:将作品布置在教室的特色主题墙上。
好看的拼贴画教案设计的第二个教学目的。
通过剪贴动物图片，锻炼学生的手指灵活性和裁剪技巧，让学生创造性地用碎布制作精美的布画。
工作要求
动物形象要简洁，特征要夸张，画面色彩要鲜艳；拼贴一定要有条理，整齐。
课前准备
先动员学生在课前收集好各种碎布，准备好制作布贴的必备材料:剪刀、画纸、复写纸、底板(厚的画纸或纸板适合贴)、浆糊或胶水。
第二，多准备一些动物的图片，主要是动物，鸟类也可以准备一些比较明显的特征。
三、教师制作模型画:画(或油印)动物图案，供学生制作时参考。
教学过程
第一段
首先，让学生观看课文中的贴纸；理解课文中的段落。
第二，在教学过程中要简明生动地介绍课文中的学生作品。
第三，引导学生观看动物图片。逐一分析其形状和颜色特征。老师在黑板上做了一个夸张的建模演示。
家庭作业:画一幅动物或鸟的图像。布画的成败首先是造型设计。让学生选择自己喜欢的动物，合理地夸大它们的特征(在外貌、颜色等方面。)，这是完成贴纸的第一步。可以参考欣赏单位的图例或者老师提供的图例，也可以自己想象。
五、学生实习，老师辅导。注意屏幕的图像略大，便于剪切粘贴。
第二部分
首先，检查学生用品和图纸。
其次，介绍挂毯的制作方法。首先，遵循教材分析所描述的程序，然后添加一些注释:
1.如果布料太软，很难裁剪样品，可以在布料背面涂一层纸，等完全干透后，在裁剪前可以在纸上描出图案(但要注意纸上的倒影)。
2.动物形象素描画好之后，要按照最初的设计意图，把各部分复制在各种布上(比如鸡的梳子和尾巴复制在红布上，鸡的身体复制在黑布上)。临摹的简单方法就是用* *笔在素描背面粉一下，可以当复写纸用。剪下来之后才能贴在底板上。
3.剪样和拼贴时，整体要跟着细节(比如剪狮子头的毛，先剪一圈，再剪狮子之间的空隙)。贴的时候要非常注意顺序(比如先贴狮尾，再贴狮身，再贴狮头)。
第三，学生开始写作业，老师加强辅导。
第四，先完成的作业可以贴在黑板上，让学生观看和评论。没有完成的可以课后继续完成。
5.课前对学生的作业做一个总结。
第一，教学要尽量给学生提供动物形象的图画或图片，以降低设计难度，缩短制作时间。学生也可以模仿课本上的公鸡或狮子来制作。
二、学生作业地板纸要在16或32打开。太大或太小都会增加学生的产量。
“好看的贴纸”教案设计三个活动目标:
1，用各种碎布、胶棒、纸板等材料粘贴，感受生活中不同的粘贴表现方式。
2.掌握相关物料的操作规则，保持桌面整洁。
活动重点:
设计一幅图案简单、主题突出、色彩鲜艳的布剪贴画。
活动准备:
扇画、各种彩布、胶棒、纸板、剪刀等。
活动流程:
首先，开头部分。
老师今天给孩子们带了一些资料，你们也不陌生。(布)我们通常把它们变成废物扔掉。现在让我们变废为宝，设计一幅美丽的布画吧！
第二，基础部分。
1.欣赏模型画:老师，这里有一些植物贴纸。它们和你平时画的儿童画有什么区别？(它是布做的。)布贴是我们日常生活中用废旧布料做成的。
2.制作方法:请猜猜它是如何制作的。
第一步，设计图案，看老师的设计图案。第二步，裁剪布料，让孩子观察老师如何裁剪，如何选择布料的颜色。我特意选了棕色布做树干，绿色布做树叶。剪完了，我们该怎么办？是直接粘贴的吗？老师建议你先贴上再贴。小朋友请看老师是怎么贴的。(演示粘贴)
3.除了用布贴图片，我们还可以用什么来装饰图片？是的，别忘了我们身边的彩笔。我们可以添加一些用布装饰不出来的东西，让画面更漂亮。
第三，结尾部分。
儿童设计制作，老师巡回指导。及时指出设计中存在的问题，及时用精致新颖的设计鼓励和表扬孩子。
第四，活动延伸。
在黑板上展示孩子们设计的作品。让孩子们说出他们最喜欢哪一个，为什么。我们身边还是有很多废东西用来糊画的。我们还能为剪贴画做些什么？
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