中医的自我评价

虽然每个学校对毕业生的要求不同，但是每个学生在毕业前都要写自己的毕业自评，这似乎是必须完成的作业。以下是我对中医的自我评价(一般6篇)，希望对你有帮助！

中医系自我鉴定1很荣幸有机会参加中医的培训学习。虽然一个月很快就过去了，但是我看到了中医的特色。

西医的诊断和治疗大多依靠先进的技术和精密的仪器。中医的优势恰恰是西医的弱势。中医的病人是根据症状和体征来治疗的，治疗多是根据病人自己的反馈。所以西医没有检查手段，巧妇难为无米之炊，而中医是把患者的身体反馈信息和经验结合起来才能得出结果，有其独到之处。而且中医强调治未病，强调预防的重要性。中医治病、调理、滋补功能的理念值得借鉴。除了中医的思想，中医的治疗方法也很独特。中医、针灸、拔罐在科室广泛使用，偶尔也有艾灸、药浴、中药热浸疗法。虽然还不太了解，但确实有其独特的治疗效果。像常用的足三里穴封闭和针灸治疗，确实给患者带来了明显的治疗效果。

我从事中医的时间有限，没有足够的时间去掌握中医的治疗方法，但是我看到了中医的特点和在医疗领域不可或缺的地位。也很感谢刘老师的指导，让我不仅在中医里学到了很多中医的治疗方法，也让我体会到了医生都是善良的。医生面临三个因素:患者、家属和自己。他们必须用自己的专业知识和人文关怀减轻患者的痛苦，安抚焦虑的家属，处理好医患关系，把潜在的矛盾消灭在萌芽状态。

转眼间，两个月的实习就要结束了。回顾两个月的实习，感触颇深，收获颇丰。在过去的两个月里，在领导和同事的悉心关怀和指导下，我通过自己的不懈努力，学到了难得的工作经验和社会知识。我将从以下几个方面总结自己在中医岗位实践中的经验和体会:

第一，努力学习，理论联系实际，不断提高自己的工作能力。

在中医实习过程中，我始终把学习作为获取新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。只有积极主动地思考，在社会实践中积极运用自己已有的知识，才能在实践中检验知识的有用性。在两个月的实习中，我最大的感受是，我们在学校学到了很多理论知识，却很少用到社会实践中，以至于理论和实践大大脱节，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，学以致用。同时，在工作中不断学习也是弥补自身不足的有效方法。信息时代，社会在变，人也在变，一天不学习就会落后。通过这两个月的实践，结合中医药岗位工作的实际情况，认真学习了中医药岗位工作的各项政策、管理制度和工作规定，有效地解决了工作中的困难。通过对这些工作规定的学习，我进一步加深了对各项工作的理解，能够务实地开展各项工作。

第二，突出工作重点，突出重点，尽职尽责。

在中医岗位工作中，我以认真负责的态度对待每一份工作。虽然一开始觉得自己因为经验和悟性不足，找不到事情做，得不到锻炼的目的，但很快就从自己开始找原因，和同事沟通，认识到自己的不足，让自己很快转变了角色和工作定位。为了让自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查阅相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面虚心向领导和同事请教，让自己对中医的岗位工作有一个比较系统全面的了解。根据中医岗位工作的实际情况，结合自身优势，抓住工作重点和难点，尽力完成中医岗位工作任务。在两个月的实习中，我经常受到同事的表扬和领导的表扬。

第三，转变角色，以极大的热情投入到工作中。

从大学校门到中医岗位，一开始我很难适应角色的转变，找不到问题并解决。我以为没什么事情可做，所以有点失望，刚开始的热情有点消退，根本找不到方向。但我还是尽力保持自己原来的热情和想做有用的事情，不断的做一些杂事，同时也有勇气帮助同事做好所有的工作，慢慢的找到自己的角色，明白自己应该做什么。这是一个热情的问题。只要我保持极大的热情，我相信我会得到认可。没有我做不到的，没有我做不好的，只有你愿意去做。转变自己的角色，从学生变成工作人员，不仅仅是角色的转变，更是观念的转变。

第四，培养团队精神，在完成自己工作的同时与其他同事合作。

在车间，我能获得领导的充分信任，同时在按时完成上级交办的各项工作的同时，能积极协助其他同事处理一些家务。个人的能力融入团队，才能实现最大的价值。在实习期间，我充分认识到团队精神的重要性。

球队的本质就是* * *进步。没有进步和相互配合，团队就像一团乱麻。互相配合，团队在齐心协力，成为一个强大的集体。许多人经常混淆团队和工作小组。其实两者是有本质区别的。优秀的工作团体和团队一样，具有能够共同分享信息、想法和创意，做出决策帮助每个成员更好地工作，同时加强个人工作标准的特点。而工作小组主要是将工作目标分解到个人，本质上是围绕个人目标和责任。工作组目标只是个人目标的简单总和。工作小组成员不会对超出自己义务的结果负责，也不会尝试多个成员一起工作带来的增值效应。

动词 （verb的缩写）存在的问题。

这几个月来，虽然做了一些努力，但是离领导的要求还有很大差距，比如理论水平和工作能力还有待进一步提高，对中医这个岗位还不熟悉。这些问题决心在我以后的工作和学习中通过实习报告来改进和解决，让我更好的做好自己的工作。

中医自我评价:工欲善其事，必先利其器。中医的学习方法和路径是首先需要讨论的问题。很多朋友在学中医之前都没有想好这个问题。有各种各样的方法可以开始。他们有的一头扎进《伤寒论》等典籍，苦读数年，背熟了大量经书。在临床上，他们都不知所措，所以一开口就犯错误，进而怀疑经典和中医。

有些人痴迷于药理学，成为中医和单方医生。他们把个别中药和药方视为绝密，越找越好奇，认为除非是深山老林的神药，或者是奇方，否则无法治病。

还有的求易求道，把中医和气功、宗教混为一谈，强词夺理，故弄玄虚，不提。

我想这些应该不是我朋友学医的初衷。

我虽然出身中医世家，但在医学上也走了很多弯路，对临床疗效的追求一度让我觉得很辛苦。回顾20多年的学医历程，我最大的感悟是，中医原本是一门简单易学的学科，却被有意无意地披上了层层神秘的外衣。

在这个处处追求效率的时代，还原中医本色，破除中医迷信，节省后人的精力和时间，对我来说是最有意义的事情。只有这样，中医才能吸引优秀的年轻人，才能发扬光大。

学习的方法和途径——从正确的态度开始。

这个问题很多人都说过，各有各的道理。我想强调一下，以下学习方法适合有一定基础，想深入掌握中医体系的人。也适合学医几年的人，或者读完中医学校还很迷茫，愿意重新学习的人。

第一，先宏观后微观。

我们首先要对中医的学术体系有一个大概的印象，先浏览一下，然后再学习具体的知识，而不是一下子就陷入各种秘方和技术。

临床上很多医生都宣称可以攻克绝症，结果感冒了，还分不清是风寒还是风热。基本概念都乱七八糟的。你如何能进入房间？

第二，培养和提高批判性思维能力，不要强调死记硬背。

中医让人望而生畏的原因之一就是背很多内容，有这个必要吗？我的经验是，中医需要背的东西不多。远不如法学、外语等专业。

很多内容理解后会记住，但是不理解记住有什么用？当然，理解也是有层次的，由浅入深，由一般到特殊。

中医的知识是浩瀚的，人的精力和时间是有限的。医生不可能什么都学，也不可能包治百病。关键是要建立自己的学术体系，在一定范围内做出成绩。

记得那些年背了几百个方子，临床上根本用不上。现在能背下来的方子不超过50个，临床上也没有开不出方子的情况，呵呵。

学习方剂学的问题我以后再单独讨论。综上所述，一个临床医生真的没必要学那么多方子。一千招不如一招。一方面把变量法融会贯通，另一方面把变量法理解透彻。

很多老医生喜欢炫耀自己怎么过目不忘，死记硬背。先大量背诵，然后慢慢理解。对于幼儿学医来说，这当然是合理的。

但如果成年人记忆力差，理解力强，就不应该这样学。更何况这些口若悬河的老先生们，很多真的没有很好的临床水平，只是很遗憾，他们遭受了代言之罪。

传统的学习方法是打杂三年，药剂师三年，文案三年，十几年才能入门。真正学医的时间不多。这些规则包含了对学徒工的残酷剥削。

在我看来，一个完全没有医学基础的人，资质适中，学习条件和方法合适，三年就可以达到比较高的水平。

这是我通过实践得出的结论。关于执业医师的考试，我指导过的几个学生都能过近100分的满分。也可以证明这种方法在应对应试教育上同样有效。

第三，保持对中医的批判精神。

我们必须先建立自己的医学体系，然后再研究各个学术领域。

带着怀疑学习前人的经验，用临床疗效验证。

任何科学体系，都要有可以理解的逻辑，不能理解的可以放在一边。

这是因为你没有一定的基础，不能明辨是非，很容易演变成中医各种学术学科的口水战，除了更糊涂，没有其他收获。

我常说，看一个人的医疗水平，看他买过什么书，就知道是一样的。

在X系的这两个月，在授课老师的细心和耐心下，我学到了很多课堂上不知道的东西。在实习期间，我学到了治疗病人的一般流程:比如测量生命体征；询问患者的病史、过敏史等。，认真书写护理记录，同时观察患者病情，配合老师指导，了解抗生素对各消化系统的基本应用。

实习期间，严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严于律己，尊师重道，团结同学，努力工作，全心全意为病人着想。同时能理解家属，正确处理护患关系，做好解释和安慰工作，多说“对不起”，让家属理解护士的工作，减少不必要的误会或过激行为。

高血压、心律失常、冠心病、心力衰竭常见于心脏X科。在老师的指导下，基本掌握了一些常见病的护理和基础练习。微笑迎接新患者，做好入院评估；密切监测生命体征，规范记录；正确收集血液和尿液样本；积极配合医生进行治疗；严格执行三查七对；认真落实静脉输液？同时不断学习总结经验，能够勤于观察，善于观察患者病情，及时掌握病情变化，做出准确判断。

八个月的实习生活转眼间就结束了。时间过得真快。实践是我们将所学的理论知识与临床实践相结合的第一步。实习期间学到的东西让我受益匪浅，终身受用。以下是我实习期间的自我表现:

根据学校和医院的要求和规定，我去了放射科、妇产科、骨外、手外、急诊、五官科、皮肤科、中医科实习。实习期间，严格遵守医院及医院各部门的规章制度，遵纪守法，尊师重道，团结同事，严于律己，开展科室抗旱，不早退，不旷工，不擅离职守。细心照顾病人，和蔼可亲，经常得到科室同事的认可和病人的称赞。我试图把理论知识和实践经验结合起来。实习期间不断总结自己的学习方法和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力。实习生活也培养了我全心全意为人民服务的崇高理念和医务工作者必须具备的职业素质。实习结束后，掌握了病程记录、病史记录、会诊记录、出院记录等所有医疗文书的书写。掌握了临床科室的特点和各科室常见、多发病人的诊治；掌握常见检查的正常值和临床意义以及各种危、重、急病人的急救处理。各科室学习任务完成情况良好，未发生医疗差错和事故。

实习结束了，我对自己在实习期间的表现很满意。我会把在学校学到的理论知识与临床实践相结合，让我对未来的医疗工作充满信心，我一定会成为一名合格的临床医生。

时间过得很匆忙，转眼间我在心内科四个月的轮岗就要结束了。从学生到真正的护士，这期间我既恐惧又迷茫。然而，伟大的护理生涯和老师们的鼓励让我坚持了下来。心内科是我真正踏入临床工作的第一个科室。在这四个月里，我已经适应了本科的病房环境和基本的护理操作，遵守了科室的规章制度，尊敬老师，团结同事，关心病人。

通过这四个月的临床工作，在护士长的带领下，在带教老师的悉心指导和耐心教导下，能够正确执行医嘱和各项护理技术操作规程，做好基础护理工作。严格执行无菌操作和三查七对制度，做好交接班工作，发现问题及时解决。工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题及时向护士长和带教老师请教，努力提高自己的专业水平。对待患者文明礼貌服务，举止态度和蔼可亲。除完成常规基础护理外，基本掌握本科专业知识和常见病、多发病的护理工作。我能做好介入前的准备和指导，完成术中、术后的护理和观察，及时与病房患者沟通，及时了解患者的动态心理，做好健康教育。虽然不可避免的会有一些失误和工作上的不到位，但是通过领导的悉心教育和老师们的耐心教导，我会尽自己最大的努力去更多的改正和提高自己。

在生活中，我努力养成良好的生活习惯，与老师和睦相处，努力学习，按时参加医院的各种讲座，做好记录，努力以严谨的生活态度要求自己，不断丰富自己的阅历，努力提高自己的综合水平。通过学习，我对整体护理技术和病房管理知识有了更全面的了解和认识。

这四个月的学习为我以后的工作和生活打下了基础。在以后的工作中，我会更加努力的学习，提高自己的专业能力，使自己的理论知识和操作技能能够更上一层楼，从而更好的为患者服务，努力成为一名优秀的护理人员。

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