中医学术传承发展与名医成才规律。
中医从古至今的发展有很多流派，各个流派的争鸣也是中医发展的永恒动力。伤寒派、温病派、脾胃派、寒凉派、滋阴派、温补派等。，各校各有所长，竞相发展各校的目的只是为了对疾病有更清晰的认识，为了更好的治疗挽救生命。
中医的发展、传承、创新缺一不可。河间学派由擅长治疗热病的刘开创，极力主张六气皆可化为火，后被后人归入寒学。他的弟子有穆达煌、景山塔、马宗素、张从正等人，景山塔传到罗志，再传到朱震亨。朱震恒既是继承又是创新。他的“互火说”源于刘的“火热说”，又对其作了很好的补充。滋阴学派始于朱丹溪。继刘之后，善用寒凉药物，主张治病祛邪。他用了三种方法:发汗、呕吐和下法。同时，他还丰富了情志治病的方法，被后人称为“攻其炼狱”。中医的发展需要继承，也需要在继承的基础上创新。来自同一所学校的朱震亨和张从正，却创造了不同的学校。看得出来，他们还在思考，学习老师治病的方法，会不会有不一样的方法，或者更好的方法。优良的传承，勤奋的思考，创新，中医流派的不断碰撞、交融、发展，为治病救人、防控防疫提供了许多方法，取得了显著的成效。
回顾中医大师的成长规律，我们发现他们离不开以下几点。
1.首先要注意医德，这样才能保证质量和正确性。
王先生尊重他的医生同行，并不吹嘘他高超的医术。北京的妇孺都知道他。
2.熟悉人文学科，顺利学医。
了解人文是了解中医学习方法的必经之路。如果你不了解中国的哲学和文化，你将很难阅读医学经典，熟悉医学原理。同样，你的心胸不够宽广，对待疾病的心胸不够狭隘，很难灵活运用经典，治疗也不顺利。
3.研读经典，从正门进入室内。
任应秋先生说，只有学好经典，才能事半功倍。经典是源头，主干的生长也有利于我们发展支流，治病的药物有理有据。经典需要终身学习，结合临床反复学习。
4.名师引荐是成才的重要途径。
古语有云，“名师出高徒”，“上梁不正下梁歪”，河间学派从刘开始，学徒成为名医，一脉相承，以牺牲为代价开创了学派。老师传授经验，教会学生如何少走弯路，可谓事半功倍。就像名医马二琴，精通性情，治病救人，但如果他不跟他的老师学，那要花他很多倍的时间。
5.要勤奋，要有思想，要兼收并蓄。
善于思考和辨别，终身好学，兼收并蓄。袁鹤火先生虚怀若谷，精益求精，不闭关自守，兼收并蓄，集各种学说于一炉，一生谦虚好学。蒲福洲先生是中国传统医学的杰出代表。为了学习更多的方法，治疗更多的疾病，他一生都在学习阅读，直到双目失明。
名医成功之路艰辛，医德当头，一生研读经典，追随名师，勤于思考。每一步都需要自律，需要毅力，需要一颗治病救人的谦卑之心，需要一颗精益求精的医学之心，需要一个救人的肩膀。看着他们思考自己，相比懒惰的我，我从来没有读过经典。我有很强的羞耻感，为自己是学生却浪费时间而羞愧，为未来而羞愧。
如果认识不够，那就上进，努力走好自己选择的路。