诚信教育主题班会教案

一，教学目标

1，知识目标

“诚实”是我们新城中学的校训。要理解诚信的内涵，理解诚信的基本要求是对人守信，对事负责，觉得诚信是每个人立足社会的通行证。

2.能力目标

培养学生的观察分析能力、与人和社会生活打交道的能力、明辨是非的能力，引导学生信守诺言、诚实守信。

3.质量目标

强化对他人和社会的责任感，树立正确的人生态度和以守信为荣、以失信为耻的道德观念，大力弘扬我国诚实守信的美德。

二，教学重点和难点

1，教学重点

(1)理解诚信的基本含义，即对事物守信和负责，澄清对诚信的错误理解；

(2)明白诚信是立身之本，是交往之道，是优良的道德传统；

(3)在日常生活中努力践行诚信，做一个诚实守信的人。

2.教学困难

(1)明白诚信是立身之本，是交往之道；

(2)了解生活中诚信的复杂性。

第三，教学方法

典型案例分析、教学和讨论

四、课前准备

1，教师

(1)课件准备。

(2)组织学生收集正面和负面的诚信故事。

2.学生:

收集诚实，故事，格言和古老的关于诚实的教导。

动词 （verb的缩写）教学过程

(一)介绍:创设情境——程心银行开业仪式

为了大力弘扬中华诚信的美德，特成立诚信银行，存取“诚信元”！活动规则:凡宣扬诚信美德，如讲诚信故事，回答诚信问题，主动了解自己不诚信的过去，可获得诚信元。记录你的诚信表现，最后评选诚信之星。

(2)诚信银行解密

1.“诚实”(诚实的古体词)——理解诚实的字面意思。(学生讨论，教师指导)

诚实就是实事求是，不膨胀不收缩；信仰就是言出必行，言出必行，言出必行。诚信是一个道德范畴，即待人真诚，诚实守信，信守诺言。《说文解字》中的解释是:“诚、信”、“信、诚”。可见，诚信的本义是诚实、真诚、守信、守信，反对隐瞒欺诈、假冒伪劣、欺诈行为。诚信是立业立人之本，是企业和个人的第二张身份证。

2.诚实故事的伟大展示

要求:发挥集体智慧，分组搜索诚信正反故事，争创第一诚信元。

老师:“狼来了”的故事妇孺皆知。小男孩反复撒谎，导致没人听，最后被狼吃了。其实不是狼吃了他，严格来说是他不诚实的品质。古往今来，有哪些关于诚信的美德故事？从这些故事中你知道什么是诚实？

总结:诚实就是诚实守信。就是实事求是，老老实实，诚信做事。

(3)与诚实有关的故事:

1，曾子杀猪

曾子的妻子去了市场，她的儿子和她一起去，一边走一边哭。母亲对他说:“你回去吧，等我回来，我给你杀猪。”他的妻子从市场回来，曾子想抓些猪来杀了它们。他的妻子拦住他说:“这只是和孩子们开的一个玩笑。”曾子说，“永远不要和孩子开玩笑。孩子一开始不懂事，要向父母学习，听父母的指示。现在如果你对他撒谎，你就是在教你的孩子撒谎。如果母亲欺骗孩子，孩子不相信母亲的话，是不可能教好孩子的。”于是曾子杀了那头猪。

2.小桑迪的故事

公元18世纪，英国一位富有的绅士，一天深夜走在回家的路上，被一个蓬头垢面、衣衫褴褛的男孩拦住了。“先生，请买一包火柴，”小男孩说。我不会买它。这位先生回答道。然后这位先生从男孩身边走开了。“先生，请买一个包。我今天什么都没吃。”小男孩追上了他。看到男孩逃不掉，绅士说:“但是我没有零钱。”“先生，先拿火柴，我给你换。”之后，男孩拿着那位先生给的一英镑跑了。这位先生等了很久，但是男孩还是没有回来。这位先生无可奈何地回家了。

晚上，这位先生在他的办公室工作，仆人说有个男孩来了，要求见见这位先生。于是男孩被叫了进来。这个男孩比卖火柴的男孩矮，穿着破衣服。“对不起，先生。我哥哥让我把零钱带给你。”“你哥哥呢？”君子之道。“我哥换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤，躺在家里。”这位绅士被小男孩的诚实深深打动了。“走吧！我们去看你哥哥吧！”到了男孩家，我看到屋里只有两个男孩的继母在问候那个受了重伤的男孩。看到这位先生，男孩赶紧说:“对不起，我没有按时把零钱寄回给你，我食言了！”这位绅士被男孩的诚实深深打动了。当他得知两个男孩的父母双亡后，他毅然决定承担起他们生活中需要的一切。

(四)体验诚信，诚信是金。

1，诚信是身体的根本。

活动:银行招聘的启示

有一个年轻人走在漫长的人生路上。当他到达一个渡口时，他已经有了七个背包:健康、美丽、诚实、机敏、智慧、金钱和荣誉。当船到达河中心时，风突然激增，船上下跳动。摆渡人说:“船小而重，客官必须丢弃一个背包才能渡过难关。”年轻人一个都不舍得扔。想了一会儿，他们把“诚实”扔到了水里。现在，这个年轻人带着剩下的6个背包，来到了一家银行应聘。如果你是负责招聘的银行主管，你希望他成为你单位的一员吗？(学生扮演负责招聘的银行主管和年轻人之间的对话。)

老师:年轻人有那么多好条件，为什么找不到工作？

总结:诚信是一个人的立身之本，是一个人立足社会的通行证，是一个人生存发展的重要条件，是我们做人的基本原则，是我们做人的根本，是人生最重要的财富。

2.诚实是交流的方式

(1)游戏:两人一组站在同一个方向，前面的人向后靠，后面的人给予支撑。

提问:

A.如果你在前面，你敢向后倒吗？为什么？

b、如果可以选择，你会选择谁作为你的游戏伙伴？为什么？讲一个你和他们之间的诚信故事。

(2)诚信银行的大赢家:诚信的例子。

诚实的超人——李嘉诚的故事

李嘉诚创业初期，资金极其有限。有一次，一个外商想下一个大订单，但他提出需要一个有钱的厂家来担保李嘉诚。李嘉诚试着跑了好几天，还是一无所获，但他没有捏造事实，也没有含糊其辞，而是如实相告。这位外国商人被他的诚实深深打动，非常信任他，说:“从你所说的，你是一位诚实的绅士。不需要其他厂家担保，现在就签合同吧。”虽然是个好机会，但李嘉诚还是很感动，说:“先生，我很荣幸得到您的信任。但我还是不能和你签约，因为我的资金确实有限。”听了这话，外国商人更加钦佩他了。他们不仅和他签了合同，还预付了钱。这笔生意让李嘉诚赚了一笔可观的钱，也为以后的发展打下了基础。由此，李嘉诚也体会到了“诚信第一，以诚待人”的道理，取得了巨大的成功。

提问:

(1)为什么外商与李嘉诚签约，不需要担保就可以提前付款？

(2)李嘉诚为什么能在未来取得巨大成功？

老师:只有具备诚信，坚持诚信做事，才能获得信任和尊重，才能形成交流与合作，才能享有信誉和成功。诚实是交流的方式。实事求是，对事情负责，是诚信的另一个基本要求。

3.诚实是社会的通行证。

案例一:同仁堂，创立于1669，经历了300多年的时代变迁和风风雨雨，但祖训“加工虽繁，必不敢省工，口味虽贵，必不敢减材”不变。这让同仁堂数百年来流芳百世，获得了“天下第一中药店”的荣誉。

案例二:2001中秋节前，著名的老南靖关胜园利用前年的老陷阱制作月饼，坑害消费者的事件被曝光。“南京冠生园事件”影响了超过60%的消费者购买月饼的意愿；14%的消费者表示今年不会买月饼。中科院心理所研究员马某超表示，此事也可能对我国传统节日文化产生负面影响。冠生园的名声一夜之间毁于一旦，很快被迫申请破产。

问题:作为百年老店，为什么同仁堂闻名天下，生意兴隆，而冠生园会身败名裂，申请破产？

老师:诚信，就个人而言，是一种高尚的人格力量，就企业而言，是一种宝贵的无形资产；对社会而言，它是保证有序发展的通行证。

4、诚信考试，赢得“诚信元”

如果你遇到以下情况，你会怎么做？说说你的理由。每组派代表提取场景，讨论，一人记录。

情景一:一天，小明在上学的路上捡到一个钱包，发现里面有一张身份证、一个支票夹和2000元人民币。他想都没想，就按照身份证上的联系方式把包完好无损地还给了赵，并婉言谢绝了失主给他的奖金。还有一天，小明在这个班门口的地上发现了一支钢笔。如果你是小明，你会怎么做？

情景二:生物课上，你的搭档弄坏了实验设备，他让你帮忙藏起来。当老师问你的时候，你会说什么？

情景三:你的好朋友小明父母离异。他只告诉了你这件事，还说不想让第三个人知道。另一个朋友小刚问起这件事，你对小刚说:

场景4:几年后，你成为了一名医生。一个胃癌患者问你作为主治医生的病情。你会怎么做？

老师:关于诚实有各种复杂的情况。在一定的交际场合，以诚待人并不矛盾，因为诚信的本质是善良，善意的谎言是诚信的特殊表现。只要正确理解诚信原则，善待他人，公平待人，不自欺欺人，就能拥有诚信的智慧，做一个诚实的人。

5.评选诚信之星——获得最多“诚信元”的团体获胜并发表获奖感言。

(5)班主任总结

通过这一节的学习，我们认识到了诚实守信的重要性，知道了如何做一个诚实守信的人，知道了诚实守信是人的高尚品格，是最重要的交往品格，是社会立足的通行证。一个人要想在社会上立足，做出一番事业，就必须具备诚实守信的品格。“一时不信，一世不信”，所以从现在开始，我们在学习上不要作弊，在作业上不要抄袭，在工作上不要抄袭，在生活上不要抄袭，要诚信为本，要踏实，在学习上要严格，要正直，要做一个德才兼备的人。

第六，课外拓展

课后合作完成一个“呼吁诚信，建设诚信”的提案。

廉洁教育主题班会教案是做人做事的基本准则，也是治国理政必须遵守的规范，调节着人与人之间的关系，维护着社会秩序。做人需要诚信，诚信赢得尊严。“无诚则失，无信则患”。诚实是一个人的脸，他写下了你的性格和品行。小胜靠智，大胜靠德。

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