张灿玾强壮的40岁的金陵人去黄河边居住.

“我为学生制定的商业格言是:善良仁爱，献身乐群，精通医术和文学，既理性又务实。”

65438年至0958年，山东省容城县卫生局派张灿玾到山东中医学校学习，同年又派他到南京到江苏中医学校(现南京中医药大学)教研室学习。虽然只有1年，但张灿玾珍惜这难得的机会，日夜苦读。他也是古董书店和二手书店的常客。他用省吃俭用攒下的钱，买了一批古籍，如《图书集成》、《医部大全》、《伤寒论》等。

张灿玾后来谈到这件事时，经常说在南京学习是他医学生涯的转折点和新起点。这使他对中医的历史地位和当下价值有了更清晰的认识，对中医四大经典的学术价值有了更深刻的理解。

1959年7月，张灿玾回到山东，同年9月，转入山东中医学院(后更名为山东中医药大学)。从此开始了他一生的教书生涯。

自调到山东中医学院任教以来，张灿玾努力培养了一批又一批中医人才，可谓桃李满天下。

在多年的教学工作中，张灿玾总结了六条学术研究的思想:即基本功的培养和训练是医学实践的重要基础；临床实践是体验中医理论、树立中医信仰的关键；集临床、理论、文献于一体，是加深对中医掌握的需要；医文并重是中医的一大特色；博览群书，兼容并蓄，是学术水平不断提高的源泉；坚持继承发扬是立于不败之地的指导原则。

他正是用这种思想来教育影响他的学生。谭是2000年招收的博士生，山东中医药大学第一附属医院科技处主任。她进入师范后，老师密切关注她的每一步，并再次给她讲解“四书五经”，让她对中医有了更深的理解和新的认识。老师严谨的治学态度让她记忆最深。有一次，老师为了让她准确理解《灵枢》中的一句话，查阅了汉代以前所有关于针灸的说法，供她参考。“这使我在后来的工作中养成了一丝不苟、严谨的作风，使我受益终身。”

山东中医药大学中医文献研究所李雨青，1995跟随张灿玾攻读博士学位。"老师追求学术的极致，对学生要求非常严格。"张灿玾不仅教授中医，还注重培养学生对传统文化的兴趣。有一次，在他利用古人印刷的知识准确地确定了一部古籍善本的年代后，李雨青迷上了传统文化。“毕业已经10多年了，老师们一直为之奋斗的执着精神一直激励着我。”

多年来，张灿玾培养了18名博士生和4名硕士生。都成为了本学科的学科带头人或骨干。