端午节规划方案

为了保证事情或工作的顺利开展，通常需要提前制定计划，这是一份明确具体行动的时间、地点、目的、预期效果、预算和方法的商业计划书。那如何制定科学的计划呢？以下是我为你收集的端午节策划方案(一般10篇)。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。

端午节策划方案1活动设计意向

这是中国一年一度的传统节日——端午节。为了体验中国民间节日的独特魅力，了解节日的习俗，了解端午节的习俗，感受中国的社会文化，我们讨论并设计了这次活动。

活动目标

1，能说出“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。

2.我愿意参加包粽子、做香包等活动，体验节日的快乐。

要准备的活动

端午节的故事；

制作香包的材料:香料、布料等。

糯米和粽叶包粽子；

活动过程

首先，主持人展示图片，讲述端午节的故事及其由来，让孩子对故事中的人物、事物及相关物品有一个初步的了解。

1，吃粽子。用小米(黄米)或糯米配枣，用芦苇叶包好，煮熟。据说屈原投河后，人们把粽子扔到河里，以防止鱼吃掉他的身体。风俗相随，人们吃粽子，后来带了时令色彩。

2.做一个香包。用布做一个小布袋，向药店要或买五种中药面，放在小布袋里，缝紧。给儿童或老年妇女戴上它，可以辟邪避灾。

3.给孩子穿五丝。“五色丝绸”由红、黄、蓝、白、黑五种颜色组成。古代用五色丝绸代替棉花，故称“五色丝绸”。棉花产生时，用棉线代替了丝绸，但名称不变。早上太阳出来之前，给孩子的手、脚踝、脖子上贴上“五丝”。一直穿到下大雨。下大雨的时候，把它脱下来扔到水流里，让它漂走。据说这“五丝”可以变成蚯蚓。习惯上戴“五丝”消灾辟邪护子。

第二，包粽子，吃粽子，分享端午节的美食。

第三，亲子* * *香包

1，孩子和家长一起做香包

2.孩子们互相赠送香囊，大胆地对同伴说一句祝福的话。

四、活动结束。

在此，我代表所有幼儿园老师，祝所有家长和小朋友节日快乐，家庭幸福！

端午节策划方案二一、活动目标:

1.知道端午节是中华民族的传统节日，很高兴知道端午节的一些习俗和起源。

2.对中国的传统文化感兴趣，有初步的民族自豪感。

二、活动内容:

知识共享

1，知道端午节的日期，知道端午节的一些习俗和起源。

2.欣赏端午节传说中关于屈原的故事，知道屈原是中国古代的爱国诗人，对屈原有崇敬之情。

学习端午节的儿歌

①五月五日，是端阳；龙舟既闹长江；划手坐在两边；坐在中间的是鼓手；哎；哎；咚咚咚咚。

②5月5日，是端阳。门口都是香。吃粽子撒糖。龙舟快乐启航。

5月5日，端午节被庆祝，有龙舟比赛和锣鼓。端午节的习俗世代相传。

(4)粽子香，香厨。艾叶清香扑鼻。桃枝插在栅里，出门就能看到麦子黄了。这里阳光明媚，那里阳光明媚，到处阳光明媚。

⑤雄黄酒洒到户，孩子头上画老虎。一、二、三、四、五，家家都过端午节。

(3)动手操作

各班开展包粽子、包钱包、做彩线等活动。

(4)创建区域角:

1，科学角:放入艾草和菖蒲。展示不同形状的钱包(香包);

2.艺术角:摆放制作皮包、五彩线、包粽子的材料；贴龙舟赛的图，屈原的图等。

3.阅读角:张贴一张关于端午节的纸条，供孩子们阅读。

(5)父母的工作:

1.与孩子一起收集有关端午节习俗的图片和资料，并告诉他们端午节的习俗；

2.带孩子买艾草菖蒲、粽子、香包(荷包)、咸鸭蛋等节日用品；

3.和孩子一起看关于节日庆祝的报道；

4.参加班里包饺子等活动。

端午节策划方案三活动目标:

1，愿与同行交流分享，感受端午节的快乐。

2.知道端午节是中华民族的传统节日，我可以积极参加节日庆祝活动。

3.了解端午节的传说和人们在节日里的习俗。

活动准备:

1，材料准备:孩子自带饺子，鸭蛋。

2、知识和经验准备:知道端午节要吃粽子。

活动流程:

1，对话导入。

问:“你吃过粽子吗？你吃过什么口味的粽子？”

“你喜欢吃哪种粽子？”

"为什么人们会在这段时间包饺子吃呢？"

(经过幼儿讨论，教师可以向幼儿介绍端午节的传说。)

2.讲一个关于端午节的古老故事。

(1)老师讲端午节的故事。

(2)了解端午节的习俗。问题:你还知道端午节的其他习俗吗？

门前挂艾草蒜，胸前挂龙舟鸭蛋网。

(3)扩大谈话范围:端午节为什么要在家家户户门前挂艾草和大蒜？(儿童讨论)

3、教师总结:

从端午节开始，天气会越来越热，蚊虫越来越多，容易传播疾病。灭蚊器在古代还没有发明，但是在中国古代，人们很聪明，动了脑筋，在门框上挂艾草和大蒜来驱蚊。

4.孩子们品尝粽子，体验端午节的快乐。

(1)小朋友互相介绍自己的粽子:形状和味道。

(2)小朋友分享粽子。

5.活动扩展

亲子游戏:划龙舟。

游戏规则:将参加班级活动的家长和孩子平均分成两组。每组家长面对面站成两队，平躺在地上。父母举起他们的手，让孩子们可以顺利地爬上去。游戏开始前，孩子们在起点排队，依次从父母手里爬过去。

游戏提醒:家长躺下时，老师要注意调整家长的位置，保证家长举手时成一条直线。家长在搬运时要注意孩子的位置。老师注意到，家长造的“龙舟”最多只能有两三个孩子。

端午节策划方案4活动目标:

1，初步了解端午节的传说和节日里人们的习俗。

2.了解做粽子的原料和方法。

3.对传统民族文化感兴趣。

活动准备:

1，赛龙舟的视频和图片。

2.汤圆材料，一个香包，一个鸭蛋，一个汤圆。

活动流程:

1.展示粽子，引出端午节的传说。

问:这是什么？你吃过粽子吗？你吃过哪些口味的粽子？

孩子们自由讨论，说说这段时间经常看到大人包粽子吃粽子。这是干什么用的？介绍端午节起源的传说。

2.组织小朋友看图，了解端午节的习俗。

①端午节人们会做什么活动？

龙舟是什么样的？人们是如何划龙舟的？划龙舟时你还做什么？他们为什么这样做？

③绿色的粽子里有什么？包粽子需要什么材料？怎么出来的？

3.老师介绍其他相关的风俗习惯。

4.品尝粽子，感受节日气氛。

端午节策划方案5一、活动时间:

20xx年6月21日下午3: 00-4: 00

二、场地:

每个班级的教室

三、活动主持人:

班主任

四。参与者:

这个班的老师和孩子们

动词 （verb的缩写）活动的目的:

1.了解端午节是中国的传统节日。通过端午节了解更多关于中国的传统节日。

2.了解端午节的起源和基本习俗。

2.体验中国传统节日所蕴含的意义。

端午节是一个古老的传统节日，始于春秋战国时期的中国，已有2000多年的历史。端午节的起源和传说有很多，最值得纪念和接受的是它起源于纪念屈原。

公元前278年，秦军征服了楚国的京都。看到自己的祖国被侵略，屈原心痛不已，却始终舍不得放弃自己的祖国。5月5日，他写完代表作《怀沙》后，投汨罗江而死，用自己的生命谱写了一曲波澜壮阔的爱国乐章。传说屈原死后，楚国人民悲痛万分，纷纷涌到汨罗江边祭奠屈原。渔民划着船，在河上来回打捞他的真身。一个渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”扔到河里，说鱼龙、虾蟹都吃饱了，不会咬医生的身体。人们看到后纷纷效仿。一个老大夫拿了一坛雄黄酒倒进河里，说要用药把龙水兽打晕，才不会伤到屈大夫。后来，人们怕饭团被龙吃掉，就想出了用印楝叶包米饭，外面包彩色丝绸的办法来发展粽子。之后，每年五月初五，就有赛龙舟，吃粽子，喝雄黄酒的习俗。纪念爱国诗人屈原。

七。活动准备:

1，关于端午节的PPT，赛龙舟的视频和音乐。

2.请提前通知家长为每个班的小朋友准备一个粽子和一个水果，活动当天带回幼儿园。孩子们将会有一个端午节食物分享活动。

3.每个班自己拍照。

八。活动:

1，了解端午节的由来和主要庆祝活动。

(1)分享关于端午节的PPT，了解端午节的由来和习俗。

(2)观看赛龙舟，欣赏赛龙舟时的音乐，感受传统节日——端午节的气氛。

(3)分享大家带来的粽子和各种水果。(重点是给孩子介绍粽子的不同形状、包法、不同口味。

九、注意事项:

1.请提前向家长说明活动内容，提前做好充分准备，穿相应校服。

2.注意不要给孩子吃太多粽子，很难消化。也请家长解释一下。

3.各班自己拍照并按时上传到本班的博客，下午5点前上传两张必不可少的照片到黄游的文件夹，并以班级命名。

端午节策划方案6一、活动目标

1，让孩子知道端午节是中国的传统节日，了解端午节的习俗和起源。

2.通过实际操作活动感知粽子的形状和种类，鼓励孩子与同伴交流合作，培养孩子的创新意识。

二、活动准备

1，故事录制。

2.各种形状的饺子，树叶，米饭，橡皮筋，小吃盘，毛巾等。

三、活动过程

1，引出题目。

老师:孩子们，你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？这一天我们吃什么？(粽子)今天老师也给小朋友带了很多粽子。请看一看，摸一下，想一想。你手里的粽子是什么样的？然后用完整的句子说出来。

活动介绍:棕叶清香淡淡，平凡情深浓，根根丝线相连，而农历五月初五是中国的一个传统节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端午节等。虽然名字不一样，但是各地人的习俗都是一样的。端午节是我国两千多年的老习俗。这一天，家家户户挂铃铛，挂马克杯和菖蒲，赛龙舟，吃粽子，喝雄黄酒，戴香囊。

总结:粽子的形状真的很有意思！

2.品尝粽子，并告诉它。

(1)，知宗爷。

老师:粽子的形状真有趣。让我们闻闻它。香吗？你知道这种香味来自哪里吗？它是从粽子外面的这片叶子发出来的，叫做粽子叶。

(2)、儿童口味。

老师:你吃过粽子吗？你吃过哪个粽子？今天老师也给你准备了很多粽子。让我们看一看。和你吃过的一样吗？

(3)幼儿讲述粽子的馅和味道。

总结:原来粽子的品种这么丰富！

3.请宝宝表演并朗读端午节的儿歌。

端午节策划方案7一、活动目标

1.通过分享和交流，初步了解与体验端午节相关的习俗，体验与集体分享端午节的乐趣。

2.尝试制作与端午节相关的物品:粽子、香囊、彩绳、鸡蛋。

3.愿意积极参与活动，感受节日的快乐。

4.参加假期游戏。

二、活动准备

1，让孩子收集关于端午节的各种信息。

2.与生产相关的各种材料:

粽子——粽子叶、糯米、线等。

香包-各种形状的布，订书机，棉花，香水，干花。

鸡蛋——煮鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。

五彩绳-彩色丝带，羊毛和绉纸。

3.相关图片，艾草和菖蒲。

三、活动过程

(一)谈论:

要求:交流小朋友收集的端午节的内容。

(2)引言:

你知道今天我们班的门上挂的是什么吗？(菖蒲)那为什么要挂菖蒲？(因为端午节快到了，挂菖蒲是端午节的习俗)

2.你知道端午节的其他习俗吗？

(1)挂钟:钟馗捉鬼，是端午节的习俗。家家户户都把钟馗雕像挂在门上，可以在镇宅驱邪，保一家平安。

(2)挂艾叶和菖蒲:艾叶和菖蒲都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫，防治病虫害。它的香气可以净化环境、驱虫、祛疫。

(3)赛龙舟:屈原投湖自杀时，许多人划船追上去救。他们冲向对方，却没能把屈原扶起来。后来，在每年的五月五日，他们用划龙舟来纪念这一事件。

(4)吃粽子:屈原死后，人们怕河里的鱼虾吃他的尸体，就用粽子叶包糯米，扔到河里喂鱼。

(5)喝雄黄酒:雄黄是一种矿物质。端午节的时候，人们把它放在米酒里做成雄黄酒，但是小孩子不能喝，就把手指浸在雄黄酒里，在额头上写一个“王”。

(6)佩戴香囊:端午期间，儿童应佩戴香囊。香囊里有许多香料，闻起来很香。这些香包有各种形状和颜色，可以挂在脖子上或戴在手腕上。太美了！

(7)五彩绳:在端午节，人们编织五颜六色的丝带挂在手上，非常漂亮和吉祥。

(8)竖蛋画蛋:人们说:“端午节能竖蛋的人，今年会有好运。

端午节策划方案8一、活动目标

1.了解端午节的由来和习俗，如吃粽子、插艾草、划龙舟等。

2.了解粽子的各种味道。

3.愿意参加端午节的活动。

4.知道端午节的日期。

二、活动准备

插艾草划龙舟的图，各种粽子的图。

三、活动过程

(1)展示划龙舟的图片，引出活动主题。

出示图片:小朋友，你知道图片里的人在做什么吗？人们在什么节日举行龙舟比赛？让孩子知道这是端午节。)

(2)了解端午节的由来和习俗。

你知道端午节是怎么来的吗？

2.请孩子们谈论一下。

3.讲屈原的故事让孩子知道端午节的由来:为什么要在端午节划龙舟？老师讲了赛龙舟的由来。

4.展示艾草图片，让孩子初步了解插艾草的原因:你知道端午节除了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风俗习惯吗？

5、带领孩子学习简单的端午节儿歌:5月5日，端午节到了，吃粽子，插艾草，划龙舟，真是热闹。

第四，结束活动

表扬上课认真的孩子。

端午节策划方案9一、活动目的:

1，端午节是中国的传统节日。通过端午节活动，学生可以更多地了解中国的传统节日，体验中国传统节日所蕴含的意义，更好地继承和发扬中华优秀传统美德。

2.透过端午节缅怀屈原。利用端午节，让学生从不同角度感受节日的意义，激发他们的想象力、民族大义和爱国情操，激发每个学生的探索和创造精神。

3.端午节也是和家人团聚的好机会，和家人增进感情，体验亲情的魅力。

二、活动时间:

6月23日-6月24日

三、活动安排:

1，举办一次关于端午节的班级活动。

(1)同学们交流关于端午节的知识。

(2)分组，收集交流或欣赏古诗词。

(3)讲解有关屈原的故事和诗词，对屈原怀有崇敬之心。

(4)向学生解释端午节的起源和习俗。

(5)展示你手写的报纸作品。

2、“我跟长辈学一技之长”主题活动。

在家里，我向长辈们学习各种包粽子的方法。在学习的过程中，我尝试用各种豆子包裹粽子作为调料，品尝不同地方、不同风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。

3.体验端午节的感受

(1)学生把包好的粽子带到学校与朋友、同学、老师分享，培养孩子之间、师生之间的友谊。

(2)能背诵有关端午节的名句名句，或介绍屈原的故事。

(3)以“端午节吃香喷喷的粽子”为主题，写一篇作文，分享你对端午节的感受。

4.“嘟嘟”跑得很快

人数:1孩子+1家长，***8对。

形式:反向继电器

准备:每节课一个呼啦圈，两个粽子。

玩法:以班级为单位，八个家庭为一组接力。游戏中，孩子是车头，一手拿个粽子当方向盘，家长蹲下做车尾，呼啦圈两端相连，一端放在孩子腹部，一位家长双手托住。小车以最快的速度推进到对面的家庭组，把呼啦圈和粽子接力传递给下一组家庭。最后一组家庭跑，游戏结束。最快的班级获胜。

四。活动要求:

1，班主任精心组织，查找相关资料，利用班会或活动课对学生进行宣传教育，并做好记录。

2.请各位老师在本周四下班前将相关活动照片发送到老师邮箱，作文电子文件在24日前发送到老师邮箱。

3.每个班级也可以设计自己的活动。

端午节策划方案10为了继承和弘扬优秀的民族传统文化，营造欢乐、喜庆、祥和的节日氛围，我们班将在端午节期间开展一系列活动。现制定活动计划如下:

一.活动的目的

以弘扬爱国精神、抒发爱国情怀为主题，以端午节主题系列活动为载体，不断深化“中国梦”学习教育，深化社会主义核心价值体系宣传教育，引导学生珍惜幸福生活，增强热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的感情。

二、活动时间

20xx年6月X日至6月X日。

三、活动的内容

1，开展节庆民俗文化活动。根据端午节的特点和内涵，组织开展包香叶粽子、看龙舟赛、唱龙舟歌、编香囊等活动，引导学生深刻体会端午节文化的独特魅力；依托“道德讲堂”，组织开展端午节民俗讲座，开展以爱国经典、传统经典为主要内容的经典诵读活动，让学生用心体会端午节的意义，激发爱国爱乡之情。

2.开展志愿服务活动。端午节期间，积极组织学生志愿者进社区、进农村，开展村容整洁、节日慰问、扶残助老等志愿服务，送去慰问金、粽子，陪伴他们过端午节。

3.开展校园祭扫活动。对挂艾叶、挂菖蒲、戴香囊、饮雄黄酒等端午节传统习俗进行科学分析，普及日常保健知识。组织学生开展校园大扫除，收拾个人卫生，强化学生环保意识和生态文明意识。

4.制作假日小报。积极组织学生将参与端午节的内涵、民俗、感受等制作成节日小报，开展节日小报评选展示活动。

四。活动要求

充分挖掘端午节的深厚文化内涵，将端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动相结合，精心设计贴近学生的活动，强化学生参与活动的积极性和主动性；创新传统节日文化活动形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风；所有活动都在安全有序的情况下进行。

；