高中语文虚词的寻找及实例

1.连词:可以连接起来表达各种关系的单词、短语和从句。

(1)，表格并列。一般不翻译，有时翻译成“他”或“他”或“你”。比如:

如果你闻起来很香但是不香，你就起诉它。(“墨子？尚同”)

凭借管仲的神圣，向老马学习，向蚂蚁学习朋友的智慧，并不困难。(“都搞定了？”说林”)

虽然尖塔关是坚定和严峻的。(蜀道难)螃蟹跪六下，捏两下。(《劝学》)

真怕被大王欺负，失去赵。(《廉颇蔺相如传》)

(2)、表递进关系。可以翻译成“和”或者“和”。比如:

赵强很弱，但你很幸运能成为赵王。(《廉颇蔺相如传》)君子博学，日参救己。(《劝学》)

(3)、表承接关系。一般来说是不翻译的，有时候会翻译成“就”、“就”、“然后”。比如:

人非生而知，人不可惑(《世说》)郁芳欲归，而大声遣之于水。(《石钟山的故事》)

(4)翻台关系。可以翻译成“但是”和“确”。比如:

信而见疑，忠而谤。(屈原列传)青取自蓝，绿即是蓝。(《劝学》)

有这样的潜力，却被秦人积蓄力量(《六国》)抢走了

(5)表假设关系，可译为“如果”和“如果”。比如:

知死时的几何分离是什么？(《祭十二郎文》)你有兴趣，可以期待马头。(冯婉贞)

如果孩子生完孩子死了，谁来继承？(《左传？相公三十年”)

(6)表修饰关系，连接状语和中心词，可不译，有时译为“地”。比如:

我起床了。(《捕蛇者说》)我一整天都在想这件事。(《劝学》)

(7)因果关系，译为“因而”和“如此”，如:

显恶为其能而不用之。(《赤壁之战》余也遗憾随之而来的是旅行的极度快感。(《游宝蟾》)

(8)表示目的关系一般译为“来”与否。比如:

看得远，看得幸(《阿房宫赋》)，我做官，封国库，等将军(《鸿门宴》)

(9)为了衬托下面提到的更严肃的东西，“欢”和“尚”的译法往往与“更何况”和“和境”相呼应，表现出递进性。比如:

一个老公都承受不了，何况别人？(《淮南子》？人类”)

夫与兽的愚蠢，应该不是误打误撞造成的，但对于火吃的人来说，是不是更糟糕？(《唐明的尸体》)

2.代词:只作第二人称，通过“儿”，一般作定语，译为“你的”，也作主语，译为“你的”。如:①翁归来，与君数耳。(《促织》)2欲死而父，则前战。“书博鸡事”③而母亲也在这里。(《吉翔·玄之》)4我知多而无罪。(《左传？召公二十年》)

3.传“如”:好像，像。比如军队震惊坏了。(《查进》)

只是[只是]。双音节虚词表示“极限”和情态助词。《出埃及记》:教与学有先后，术业有专攻，如此而已。一人一桌一椅一扇一尺。(“腹语”)

[然后]就，就刚才。例:①三月份完成。(2)我尽我所能去死。(“模型”)

“更有甚者”是“更有甚者”的意思，是用反问句更进一步。例:(1)今日钟卿被置于水中，虽风浪不可声。而且情况是石头！(《石钟山纪》)(2)技巧和经典都不差，但情况很糟糕！(《我的巧手帮牛》)

第二，什么

1，疑问代词

(1)单独做谓语，问原因，后面跟语气词“在”、“也”。翻译成“为什么”

“什么原因”。如:哪一个？大国的威望就是培养尊重。(《廉颇蔺相如传》)

是尝古仁者之心，还是做两者不同的事？(岳阳楼的故事)

(2)用作介词宾语，询问地点或事物，翻译成“在哪里”和“什么”，翻译成后置的“为什么”。比如:

豫州今天想要什么？(《赤壁之战》)国王在这里做什么？(《鸿门宴》)

(3)用作定语。翻译成“什么”和“哪里”。比如:

但是你什么时候会幸福呢？(岳阳楼的故事)那这里早晚要听什么呢？？(《琵琶行》)

(4)用作状语，常表示反问句。翻译过来就是“为什么”和“怎么样”。比如:

为什么不按兵不动绑好铠甲在北方处理？(《赤壁之战》)公与君何也？(《邹忌讽刺王琦不才》)

2.副词:表示程度，常用于形容词之前。翻译成“如何”、“如何”和“如何如此”如:

秦王横扫六合，虎视眈眈，何雄哉！(李白《古风十九首》？第三”)

至于骂人弄断我头发哭，多不好！(《灵官传》)为什么官员生气，女人哭？(《石头挖沟机》)

3.构成双音节虚词“他如”和“为什么”。

(1)“何如”的意思是“怎么样”，常用在疑问句中，表示怀疑。翻译成“怎么样”和“什么”。比如:

今天发生了什么？(《鸿门宴》)它羞辱别人，行为卑下，视五人之死，有多严重(《五人墓碑》)

(2)“为什么”的意思是“为什么”，在疑问句中常用作状语。翻译过来就是“拿什么”和“为什么”。比如:

为什么？(《曹刿辩》)吾王少病，怎能击鼓(《包壮遇上孟子》)

(3)“和外”在疑问句中常用作谓语或状语。翻译过来就是“怎么办”和“为什么”。比如:

沛公大惊，曰:“何故？”(《鸿门宴》)怎么能把钱都拿去当泥沙(《阿房宫赋》)

第三，差不多

1，语气助词

(1)表示疑问语气。翻译成“马”和“讷”。比如:

孩子冷吗？想吃吗？(《吉翔·宣志》)你想安全吗？(赤壁之战)

(2)修辞语气。相当于“什么”。比如:

我是老师，不知道岁月生于我。(《世说》)

然而，豫州新败后，安能抗得住吗？(赤壁之战)

(3)臆测的语气。翻译成“巴”。比如:

国王很高兴，但他几乎和他一样好。(《包壮遇上孟子》)

老师累坏了，师傅有备而来。没毛病吧？(坎之战)

(4)表示感叹语气。翻译过来就是“啊”和“雅”。比如:

喔！谁知道福莲的毒很蛇！(《捕蛇者说》)

美，山河固！(《史记？吴起传)

2.介词:用法相当于“于”。比如:

醉翁之意不在酒，还在山水之间。(醉翁亭)

今天我为什么要抱怨人？(“九章？涉河》)比我先出生...(“老师”)

3，作为形容词后缀。比如:

一定要有空间，才能宏伟！(《我的巧手帮牛》)

第四，是的

1，副词

(1)表示两个事件的逻辑顺序或直接顺序。可以翻译成“刚”、“此才”、“然后”。比如:

说“食肉动物是轻蔑的，但他们不能有远见。”然后他们去法院见公爵。(《曹刿辩论》)

如果你让士兵用草填满它，那就太难骑了。(《赤壁之战》)我去军，众入。(《鸿门宴》)

(2)表示两个事物在道理上是对立的。翻译过来就是“阙”、“出乎意料”、“反而”。比如:

你很幸运能成为赵王...现在你死了。(《廉颇蔺相如传》)而穷人是用斧头在寻找。(《石钟山的故事》)我不知道是否有汉人，是否在魏晋。(《桃花源记》)时至今日，他的智慧已是遥不可及。(《世说》)

(3)表示对事物范围的限制。翻译过来就是“才”和“才”。比如:

我敢去撞墙。(《廉颇蔺相如传》)

王乃夫领兵向东，到了东边，却有二十八骑。(《项羽传》)

(4)用于判断句，起确认作用。翻译成“是”和“是”。比如:

如果事情出了差错，这就是天堂。(《赤壁之战》)赢的也是易门关的人。(《新盗符救赵》)

2.人称代词:第二人称用作定语或主语，翻译为“yours”和“you”，不作宾语。比如:

因此，当伟大的宋军队伍重新夺回中原的那一天到来的时候，你们举行一次主场宴请仪式，别忘了告诉我这个好消息！(陆游《秀儿》)

如果你今天要发，你愿意跟着我吗？(“韩曙？翟一川)(派兵)

动词 （verb的缩写）它的

1，人称代词

(1)作为第三人称代词。可以用于人和物。翻译成“他的”和“它的”。

如:我遵从了他的计划，大王也有幸原谅了我，(《廉颇蔺相如传》)

锋利的工具能做好工作。(《论语？卫灵公”)

(2)作为第三人称代词。一般是替代，如主谓短语中的小主语。翻译成“他”。比如:

秦王怕他破墙。(《廉颇、蔺相如列传》)(“其破墙”主谓短语为宾语)

它的气味在我面前也是固体的。(《世说》)(“文琪到”的主谓短语是主语)

(3)灵活运用第一人称或第二人称。翻译成“我的”、“我(自己)”或“你的”、“你的”。比如:

今苏迎曹操，曹操当以苏还湘党，享其功名，不失曹操之职。(赤壁之战)

而且我也很遗憾不能和老公一起去旅游。(《游宝蟾》)

老臣对长的计划很短，所以认为他的爱情没有燕后强(《摸龙说昭皇后》)。

(4)指示代词。表示远指作为定语。翻译过来就是“那个”、“那个”、“那些”、“那里”。比如:

还是怪那个想出柜的人。(《游宝蟾》)今天，我一直在靖州，我有一个投票的地方。(赤壁之战)

(5)指示代词。翻译成“其中”，大部分是数词。比如:

在岩石中选择一两个。(《石钟山》)其中一个被吸收了。(《邱毅》)

2.副词:置于句首或句中，常与语气词组合在句末，表示语气。对应的翻译是“大概”

“不要”或者“可能”之类的，或者省去。比如:

都是这样出来的吗？(《世说》)(表猜，译为“大概”)

谁能嘲笑它？(游宝蟾)(反问句，译为“不要”)

如果你不能攻击它，如果你不继续，我就还你。(借助蜡烛退出秦氏)(表达祈使语气，翻译为“或”)

你父亲的志向是不要忘记！(《灵官传》)(表达期望，可以省略不译)

3.结合

(1)表格选择，两个“its”一起用。是吗...或者...？比如:

是什么，还是什么？(韩愈《祭十二郎文》)真无马邪，真不知马。(《马硕》)

②表假设，译为“如果”。比如:

如果反复下雨，秧苗会长得很茂盛。如果有，谁能抗拒？(《孟子·见梁襄王》)事业不精，德行不正，本性不卑，则心不逾耳，何必怨天尤人。(《送马晟东阳序》)

4、助词，起到调节音节的作用，不可翻译。比如:

鲁曼曼琪修远Xi，我会上下搜索(《离骚》)

佩满彩饰，为徽(《离骚》)

六个，还有

1，连词

(1)表递进关系。译为“此外”、“尚”和“除此之外”，如:

还有怎么放置土石方？(《愚公忆山》而庸人犹耻，是什么情况呢？(《廉颇蔺相如传》)

我死也不避，就喝酒辞职！(《鸿门宴》)而大势可拒操，长江也。(赤壁之战)

(2)表格并列。一般连接两个动词或形容词。翻译成“一面”和“再一面”，如:

河水清澈，碧波荡漾。(《伐谭》)四方诸人，除了拜哭，一无所有。(《五墓铭文》)

王先生急忙用手去打，和它打了起来。(《中山狼的传说》)

2.副词

(1)表动作或情况即将发生。翻译过来就是“会”“会”。比如:

不出来，火就耗光了。(《游宝蟾山》)若归所有而被俘(《鸿门宴》)

(2)表接近某个时间或数字。翻译成“不久”和“近”。比如:

北山愚公九十岁。(《龚宇一山》)率部万人向匈奴投降。(“韩曙？匈奴传)

(3)表时间短。翻译是“暂时的”，“暂时的”。比如:

那些苟且偷生的人，逝者已矣。(李世豪)发誓不与清分离，暂时回家。(孔雀东南飞)

七，如果

1，代词

(1)，作为第二人。做主语或定语。翻译成“你”和“你的”。比如:

想长命百岁才进，请舞剑(《鸿门宴》)

如果有毒呢？(《捕蛇者说》)服役，再赋。(《捕蛇者说》)

②、表近指。相当于“这个”、“这个”、“这个”如:

南宫出来，子曰:“君子如其人！”(《论语？贤文》)

2.结合

(1)，表假设。翻译成“如果”和“如果”。比如:

如果能与吴越人民同中国抗衡...(赤壁之战)如果事情不好，这就是天堂。(赤壁之战)

(2)选表:可译为“或”“或”。比如:

一军降万人，家家户户都有。(“韩曙？高帝纪)有兵役时，若有水旱...(汉书？食货志》)

3，动词，喜欢，喜欢。比如，你看着它，它像一只土狗，梅花翅，方头，长胫，寓意好(“促织”)

我不能忍受被它包裹着。如果我是无辜的，我会死(“齐欢的金文的事情”)。如果是，我该如何抗拒？(《孟子遇上梁襄王》)

八、本

1.助词:置于动词前，与动词组合形成“所”的结构；“所”字的结构是一个名词短语，表示“人”、“物”、“情”。比如:

你会被招去促织，你不敢收户口，但你没什么可补偿的(“促织”)。道者有之，师者有之。(《世说》)

我得到了提升和宠爱，所以我敢于徘徊和希望(《陈情表》)。我拜访了屠夫朱海(“信陵君盗符救赵”)

2.“为”和“所”相互呼应形成“为所”格式，表示被动。比如:

我听说我父亲被杀了。(《新盗符救赵》)

仆人口语遭遇此不幸，被勤劳的乡亲嘲笑侮辱祖先(《报任安》)

[14]与“所以”连用

①、表原因，译为“为……的原因”。比如:

亲贤者，远小人，此先汉所以盛；各位小人，远非贤臣，从此汉朝如此萧条。(“模型”)

所以，为此，我先拿国家紧急，再拿个人恩怨。(《廉颇蔺相如传》)

(2)基于、依靠或依靠，翻译“基于”、“依靠他人”、“使用”等方法。比如:

为什么先王会成为一名佛法修行者？(《查进》)我知道我为什么拒绝，所以我就不说了。(“输”)

老师，所以传道授业解惑。(《世说》)

4.名词:桌子位置，地方。比如:

在武祠旁边的地方。(《陈涉家族》)经过反复自我思考，我已经没有什么可以教我捕猎昆虫的了。(《促织》)某地，母在此。(《吉翔选志》)

九、对于

1.介词:被动时读两个音，别人被动时读四个音。

(1)表格对象。翻译过来就是“向”和“对”。比如:

中国有句俗话:“外人道不如人意。”(桃花源)

甚至在我送了颜之后，我用脚后跟哭了。(《摸龙说昭皇后》)

(2)表格替换。翻译过来就是“替代”和“给予”。比如:

当天下，为汉家...(《赤壁之战》)

会生气，不敢献，为我献。(《鸿门宴》)

(3)餐桌时间。翻译成“当”如:

为了它的缘故，我要求你捆绑一个人穿越国王。(《晏子使楚》)

因为穷，所以有房子，有很多钱。(王安石《论执政书》)

(4)表项。翻译为“为”和“为”。比如:

天下熙熙攘攘，皆为利来；天下熙熙攘攘，皆为利来。(《史记？货殖传)

我不想为我的身体而死，但我想为宫殿的美丽而死。(《孟子？高子尚》)

(5)表原因。翻译过来就是“因为”和“因为”。比如:

天之邪不在人，冬之寒也止，地之邪不在人。(田伦)

我看很难，但是我害怕退出，来不及行动。(《我的巧手帮牛》)

(6)表被动。“被”和“为”的译法介绍动作的行为者，有时行为者不出现，有时与“所”组合形成被动形式“为所”或“为所”。比如:

国亡而笑天下，(论秦)圣人可利用。(《隆中对》)

我死在秦，笑对天下。(《屈原列传》)不为则已，为众人所擒！(《鸿门宴》)

今天不快点走，可能第一个上。(赤壁之战)

2.助词:读两遍放在问句末尾，表示反问句，翻译为“你”。比如:

如今，人性的一面是一把刀...有什么意义？(鸿门宴)也是一国之臣。为什么要剪？(《季氏遗嘱·斩》)为什么要挟持于，让自己看？(《屈原传》)

十、严

1，语气助词:用在句末，表示陈述或反问的语气，用在句中，表示提顿，相当于“也”。一般译为“马”、“讷”、“雅”。你不用翻译。比如:

对丹来说，以景清为计划，灾难很快就开始了。(《六国》)不举一羽，不出力。(《齐欢·金文·史鸷》)

牛羊呢？(“齐欢·金文·史鸷”一万分钟对我有什么影响？(“我要我想要的”)

所以何伯乐得洋洋自得。(《庄子？秋水》)我不知道那句话，我不明白，或者我不知道，或者我不知道。(《世说》)

2.代词

(1)相当于“之”作宾语。比如:

只有丈夫看人，他才会得偿所愿。(《捕蛇者说》)还是问老师问题。(《世说》)如果皮肤不存在，毛发如何附着？

(2)疑问代词。作为状语，翻译过来就是“怎么样”和“在哪里”。比如:

你不知道生，怎么知道死？(《论语》)怎么用牛刀切鸡？(《论语》)

3.兼职的话。一个也是“于+和”，做状语，翻译成“哪里”。一种是“于+是”或“于+之”，在句末作补语，译为“凡”，如:

还有怎么放置土石方？(《龚宇·义山》)大国是不可预测的，也是可怕的。(《曹刿辩论》)

三人行，必有我师(在其中)(论语)。我叔叔死于老虎，我丈夫死于另一种方式。(《礼记》？谭公夏》)

大地聚成山，风雨繁盛。(《劝学》)

4.做后缀。翻译成“的样子”。比如:

怎么迷茫，怎么困...(《阿房宫赋》)在山石中选一两，又如何糊涂(《石钟山纪》)