研究报告的格式有哪些？
研究报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。以下是“研究报告格式”，希望对你有帮助！
一.研究报告标题的格式
研究报告应使用能揭示内容中心的标题，具体写作方法如下:
(1)官衔。这类研究报告的标题大多由“出版的课题”和“写作的体裁”组成，平实稳重，如《知识分子经济生活研究报告》；还有一些由考察对象和“考察”二字组成，如“对知识分子的考察”。
(2)一般文章标题。这类调研报告的标题直接揭示了调研报告的中心，非常简洁，比如“这个城市的老人都有自己的兴趣”。
(3)问题标题，如“什么时候是‘人情债’”。这是典型调研报告常用的标题写法，特点是吸引人。
(4)正反题组合标题，这是研究报告常用的标题。特别是典型经验调研报告和新事物调研报告的写作方法。题目揭示了调研报告的思想意义，副标题显示了调研报告的项目和范围，如“深化厂务公开机制，创新思想政治工作方法——关于深化武汉分公司江安车辆段厂务公开制度的调查”。
第二，研究报告文本的格式
正文一般分为前言、正文和结语三个部分。
(1)前言。前言的写法有几种:第一种是陈述调查本身的原因或目的、时间和地点、对象或范围、过程和方法、人员构成，从中得出中心问题或基本结论；二是陈述被调查者的历史背景、发展概况、实际情况、主要成就、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点；三是开门见山，直接总结调查结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要言简意赅，切中要害。
(2)主体。这是研究报告的主干和核心，是引文的延伸，是结论的基础。这一部分主要陈述事实的真相、收获、经验教训，即介绍调查的主要内容是什么，为什么会这样。主要部分要包括很多材料——人、事、问题、具体做法、艰难险阻等。因此，要精心安排研究报告的层次，安排结构，循序渐进地展现主题。
研究报告中对事实的叙述和论述主要写在这一部分，这是充分表达主题的重要部分。一般来说，研究报告主体的结构大约有三种形式:
横向结构。也就是对调查的内容进行综合分析，紧紧围绕主旨，按照不同的类别归纳成几个问题，每个问题都可以加上小标题。而且每个问题里往往都有几个小问题。这种结构一般采用典型实证研究报告的格式。这类研究报告观点鲜明，中心突出，让人一目了然；垂直结构。有两种形式，一种是根据调查的起因、发展、顺序进行描述和讨论。这种结构常用于一般调查报告和揭露问题的调查报告的写作中，有助于读者对事物的发展有深入全面的了解。一是按照成绩、原因、结论，循序渐进地安排结构。这种形式常用于一般的综合性研究报告；
集成结构。这份调研报告既有纵向的特点，又有横向的特点，相互穿插，材料有条理。总的来说，这份研究报告在描述和论述发展过程时采用纵向结构，在撰写收获、知识和教训时采用横向结构。
无论研究报告的主体结构如何，都要做到层次分明、条理清晰、详略得当、联系紧密、层次深入，才能更好地表达主题。
(3)结尾。结论是研究报告分析、归纳、解决的必然结果。不同的研究报告有不同的结局。一般来说，研究报告有五种结局:总结研究报告，概括要点，深化主题，提高人们的认识；展望事物发展，提出努力方向，激励人们进一步探索；提出建议供领导参考；写出存在的问题或不足，说明今后需要研究解决的问题；对正文中没有涉及但值得注意的情况或问题的补充说明。
总之，研究报告的结尾要简洁有力，话长话短，不一定非要写。
三。撰写研究报告的常见问题
一是观点与材料脱节；第二，材料不足以说明观点；三是堆砌材料，没有从材料中总结观点，缺乏分析研究；第四是表达不当。写研究报告时，要尽量避免枯燥的语言，力求写得通俗、简单、生动。
研究报告范文凯西克基金资助的川越5.12专业团队能力建设研究与培训项目自启动以来，得到了香港理工大学和民政部社会工作研究中心的大力支持。基于20xx年5月底民政部社会工作专家服务队提出的灾区需求评估调查报告，20xx年8月15日至218日，民政部社会工作研究中心派出马福云、两位同志赴四川理县调研当地乡镇干部和村级干部的培训需求， 从而进一步完善培训项目的课程设置，有针对性地开发培训教材，保证基层干部能力的提高。 现将调查结果报告如下:
一、礼县概况
理县位于四川省中部，阿坝州东南部，是典型的山地峡谷地形。是川西北交通要塞和贸易集散地之一，总面积4318平方公里，总人口不到5万。居民主要是藏族、羌族、回族和汉族。全县辖4镇9乡，包括杂谷脑镇、米亚罗镇、古尔沟镇、薛城镇、加比乡、浦头乡、甘堡乡、浦西乡、尚萌乡、夏梦乡、卡姆乡、通化乡、陶萍乡。该县的经济以水电、蔬菜、药材和旅游业为主。
地震发生后，在湖南省的帮助下，理县的灾后重建正在紧锣密鼓地进行。学校、医院、农村饮水灌溉等重点工程已基本完成，农房重建加固已接近尾声。农村道路、村道、户间道路硬化工程、乡村风貌改造、三湘大道建设等正在紧张有序推进，力争两年内基本完成原定三年建设目标。
二、研究目的和对象
本次调查的目的是通过对基层干部的访谈，了解他们的实际工作状态和对能力培训的期望，以确定能力建设的具体目标、培训方式和课程内容，并征求他们对培训时间和地点的意见和建议。
“基层干部”是能力建设培训的对象。经与澧县县委组织部协调，本次调查主要在澧县13个乡镇中选取了7个乡镇:古沟乡、浦头乡、杂谷脑乡、干宝乡、薛城乡、通化乡、陶萍乡。采访了9名乡镇干部和4名村干部，了解他们的培训需求，其中9人为乡镇级干部。4名村干部也均为男性，年龄在30岁至45岁之间，学历均为高中以上。
三、调查的主要结果
1，灾后主要工作
地震灾害发生后，乡镇干部的主要工作分为三个阶段。一是应急救援工作，包括村民搬迁安置、受伤灾民救助、倒房材料挖掘等；其次是救灾工作，包括灾情统计、救灾物资发放、组织搭建过渡房、兑现死亡伤残补助金、配合医疗队开展救援等；三是灾后重建工作，包括与湖南援建队合作的农房重建加固、学校建设、医院建设、三湘大道建设、农村饮水灌溉工程、道路硬化、乡村景观改造、产业结构调整、扶贫工作等。
2.工作中的问题
基层干部在灾后重建中面临许多问题和困难，主要包括:
(1)工作压力过高。调查中，受访干部普遍表示，目前面临的工作压力较大。澧县经济社会发展还存在许多不足，灾后重建还有许多复杂而具体的工作要做。然而，乡镇一级政府工作人员少，工作能力差，人力资源严重不足。原定的三年重建任务要在两年内完成，乡镇工作任务增加了一倍。面对各部门的任务和要求，乡镇基层干部疲惫不堪。此外，理县属于少数民族地区，山区生活环境差，河谷耕地短缺等等，乡镇干部感到工作压力大。
(2)身心压力。繁重的工作任务给基层干部带来了深重的身心压力。我们走访的6个乡镇政府办公楼建设滞后于当地农家乐、学校、医院建设，干部工作办公环境差，基本没有体育健身设施。乡镇职工长期在重建一线，吃住在办公室，回家难得得到家人的温暖。特别是大部分干部也是受灾户，却无暇顾及自己房屋的重建，有的得不到家人的理解和支持。抗震救灾以来，基层干部从不休假，每天加班加点，工作量大强度大，生活质量差，为家人感到愧疚，使他们面临巨大的身心压力。一些基层干部在工作中表现出焦虑、内疚、孤独、失落、抑郁等不良情绪，需要及时干预。
(3)工作中的具体问题和困惑:在调查中，受访者具体描述了他们在工作中很可能遇到的问题和困惑，主要集中在:人民群众对干部的排斥不理解，干部在人民群众中的公信力低；重建过程中的征地补偿和拆迁问题；政策执行过程中人们的认同与合作问题；产业结构调整的管理和技术问题；干部的身心调整；以及基层干部法律法规和专业能力的缺失。
3.教育和培训需求
根据最近的工作计划，虽然基层干部在重建过程中承受着巨大的压力，但他们仍然对未来充满信心。他们渴望教育和培训支持，主要包括:
(1)基层管理政策法规培训；
(2)社区(区域)发展理论、模式和方法培训；
(3)基层管理服务技能培训；
(4)自我减压和心理技能训练；
(5)与发达地区基层干部交流学习；
(6)基层干部通用能力素质培训；
(7)具体人员培训:如民政、低保、妇女、计生、大学生服务西部农村等；
(8)具体技能培训:如冲突解决、民事调解、财务管理、村庄规划等。
第四，具体的培训建议
1，训练时间建议
鉴于目前澧县重建工作任务繁重，考虑到工作进度，建议培训时间在10或110月末举行，每期约10天。
2.关于培训场所的建议
为了保证学员按时、集中、全面地得到高质量的培训，课题组建议培训地点在理县以外，省内优先选择九寨沟、成都。
3、培训对象建议
根据培训方案的设计和调查情况，建议将培训对象定位在县乡基层干部和村干部两个不同层次，并对这两个不同层次分别进行培训。
4.培训方法
针对目前灾区干部的身体状况和身心压力，建议培训与休闲相结合，在课程安排上给学生一定的休息时间，课后安排一些健身、娱乐、休闲活动，帮助缓解压力，恢复身心健康。
5.培训课程
根据调查结果，干部能力建设的培训课程应包括以下主题:基层法律法规、社区发展与资源开发、基层政府转型(从管理到服务)、心理咨询、政府/非政府组织/志愿者合作、群体需求与服务等。
增加社会工作服务、危机干预、人力资源管理等。对于县乡干部；对于村干部，增加社工服务技能、生计重建、文化保护与传承。
民政部社会工作研究中心
20xx年9月2日
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