中医被纳入小学课程。

中国文化博大精深。中医是我们的祖先留下的宝贵遗产，是中国文化的精髓，是真正的国粹。传承中华优秀传统文化，是每个中华儿女义不容辞的责任。因此，中医应该被列入中小学甚至大学的课程。是传承优秀传统文化的需要。普及中医药知识，有利于认识中医药疗效，培养中医药人才，造福国人健康福祉，是新时期中医药事业和产业发展创新的需要。

中医药在治疗非典型肺炎，特别是在治疗新冠肺炎方面的出色表现，让全国人民一致认为，我们祖先的智慧是惊人的！中医拯救了中华儿女，保护了众生，放射出灿烂的光芒，让曾经被挤压被忽视的中医重新获得了应有的重视。这就是为什么教育部要把中医常识纳入中小学教材的调配。这项造福子孙后代的基础工程即将成为现实。真是福气！

民族文化是民族之根。作为子孙后代，我们一定要好好继承和发展中医文化！

支持，赞同！

我也同意。

当然，我同意并支持将中医纳入学校课程

我同意

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弘扬国学，要从中医入手，从娃娃抓起。

张伯礼院士团队不是已经把中医进中小学的课程写好了吗？在这里，我要求把中医列入中学和大学的课程。我觉得应该列入学西医的学生的课程。我记得张院士说过，学西医也要懂点中医。

我不仅同意这一点，而且我相信大多数人都会同意[笑哭]

我的看法是，中医不应该列入中学。因为中学生已经上够了课，他们上完这么多课的负担已经够重了。如果加中医班会干扰学生学习各种课程，那么中医班就不好，不如不加中医班。这个可能会提问的朋友不知道。中国的大学都教了几十年的中医，而且是中医专业。一批批博士毕业生成为全国各大城市各大医院的骨干医生，他们在解除患者的痛苦。还有很多学生在学校读书。去年和今年，中医药在抗击新冠肺炎疫情中发挥了特殊作用。我相信中国的中医药科研成果会一年比一年多，造福我国人民，走向世界。

中医渴望听到和提出问题，四气五味，寒热有什么起伏...

说白了就是感觉和想象。如果让孩子跟着感觉走，不知道是福是祸。

但是不伤害别人的孩子。