药理学知识点的记忆方法
药理学知识点记忆法的类m效应
血管扩张、心率减慢、血压下降、出汗、胃肠痉挛、气管挛缩、瞳孔缩小和流涎。注意:痉挛表示收缩。
n类动作N1
受体神经节，N2受体骨骼肌。N2兴奋剂收缩，N1兴奋并促进分泌。节后神经分两种，兴奋程度都不一样，占优势的那种显示力量。N1阻断血压下降，N2阻断肌肉松弛。心率减慢，气管收缩，呼吸麻痹应警惕。
阿托品
阻断M受体抗胆碱能，阿托品作用是一个模式，一个快，一个抑制，眼睛有三四个松弛。有什么特别的？扩张血管？有六个目的:立即解除胃肠绞痛、散瞳、分泌物麻醉前眼底检查预防。彩虹水晶有粘性吗？，可治心动过缓。感染性休克可解痉，循环良好，有机磷中毒为其首选。青光眼、高烧、心动过速、前列腺肥大千万不要用。
东莨菪碱
东莨菪碱，有明显的镇静作用，可以抗晕动病，可以治疗哮喘和？震颤？剩下的就像阿托品，除了你不需要。
类胆碱能的
拟胆碱类药物分为两类:兴奋性受体抑制剂、眼用毛果芸香碱、局部治疗青光眼、抗酯酶新斯的明，主要用于重症肌无力；毒扁豆碱有毒性，仅用于眼科降眼压。
去戊烯醇
去钾强烈收缩血管，升压作用不翻身，只能慢慢静脉给药，很常见引起肾功能衰竭。休克早期应使用间羟胺。
异丙肾上腺素异丙肾上腺素扩张支气管，可减缓哮喘的突然发作，扩张血管治疗感染，血容量补充效果明显。让心脏重新跳动起来，加快传导速度，防止哮喘猝死，甲亢千万不要选冠心病。
拟肾上腺素药
血压的变化有三种，心脏兴奋、气管扩张、脂肪分解、血糖升高。要看血压是升高还是降低:增加或降低一个小剂量，两者都是增加治疗剂量，不增加反而降低才能翻身。受体被阻断了。能延长局部麻醉时间，局部止血效果明显。可长期缓解哮喘，过敏性休克首选，心脏骤停首选。三倍？。
局部麻醉剂:
丁卡对表面麻醉有毒性，普卡不用表面麻醉是安全的。丽都要慎重选择。通常用于心室疾病。
镇静安眠药:
地西泮用于镇静催眠，有轻度的物理性睡眠成瘾，抗癫痫和镇静作用。静脉注射太快，呼吸停止。
镇痫的
癫痫选药的时候记得清楚，苯妥英不是小发用的，强心苷中毒可以稳定，神经痛外用可以停药。
连续状态是安全的。小发作时可先服用丙戊酸钠和乙琥胺。慢慢增加剂量并逐渐停药，
经常按牙龈求平安。抗癫痫药物的选择癫痫发作有四种类型，预防和治疗药物不同。
苯*首先用于大发作，有限发作也适用；选择氨溴索用于持续状态，选择乙琥胺用于轻微发作。
卡马西平的精神。坚持用药预防心脏骤停，*指苯妥英钠和苯巴比妥。
药理学的学习方法是1。理解和联系药理学是一门桥梁科学，涉及内容多而广。比如药理学，涉及生理学、病理学、生物化学、微生物学等等。我们在学习具体药物的时候会遇到这些内容。如果我们基础差或者学过的东西忘了，那就很难学了。所以尽量把需要的基础补上，这样方便我们理解。如果在讲座中遇到这些内容，我们也会补充给大家。比如在讲毛果芸香碱及其对眼睛的作用时，我们会补充眼睛的生理和青光眼的病理。这样大家都有这个基础了，大家会特别方便，容易理解。良好的培训安排
2.突出药理学的内容非常多，从300多页，包含近700种药物。这是很多的，如果我们想全部掌握，很难写下来。所以需要抓住重点内容。根据我们的考试大纲，大约有60个项目需要掌握。从700减到60，给我们大大减轻了负担。所以我们只需要掌握重点药物，在掌握重点药物的基础上，熟悉一些可扩展药物，对我们的考试很有帮助。
3.记忆法学习药理学和其他学科一样，学习方法很重要。首先，学会分类比较。比如镇痛药和解热镇痛药，这两种药确实有区别，但又有相似之处。只要列出一个表格对比，就能加深印象，对记忆很有帮助。
4.做题得当是加深巩固所学知识的一种方式。