如何治疗儿童多动症——如何治疗儿童多动症？

ADHD是儿童最常见的神经行为障碍，也是学龄儿童患病率最高的慢性心理健康问题之一。往往会导致孩子学习困难，缺乏自尊、自信，人际关系不好，情绪出现问题等。因此，早期诊断，早期系统规范治疗非常重要。认为ADHD是生物因素、心理因素和社会因素综合作用的结果，应根据每个孩子的实际情况采取个体化、综合性的治疗措施。常用的治疗方法包括以下几个方面:1、药物治疗:药物对改善多动症儿童的注意力缺陷、降低活动水平和冲动性、提高学习成绩、改善人际关系有积极作用，是多动症治疗的重要环节。药物治疗的优势在于通过控制症状来实施心理治疗和教育训练。目前常用的药物有两种。一类是兴奋剂，如哌甲酯，通过提高突触中多巴胺和去甲肾上腺素的利用率而起作用。起效快，能在短时间内改善症状，疗效短，75%左右的患儿效果较好。另一种是选择性去甲肾上腺素再摄取抑制剂托莫西汀，这是第一个被批准用于治疗多动症的非兴奋剂药物。其疗效与哌醋甲酯相似，作用温和，疗效持久，无药物依赖性，特别适用于抽动、对立违抗、情绪问题等* * *病患者。2.心理行为治疗:主要针对多动症的心理缺陷，进行心理治疗和行为矫正，改变儿童的不良行为和情绪反应模式，获得良好的行为，改善人际关系，提高儿童解决问题和自我管理的能力，树立自信心。此外，脑电生物反馈训练和感觉统合训练也是行为治疗中常用的方法。经过临床研究，这些方法被证明对改善部分孩子的大脑功能是有效的，如果有效，效果会持续很长时间。这些训练应该选择有适应症的儿童，并以标准化的方式进行。3.家长的培养:在治疗多动症的过程中，家长是最重要的一个方面。要让家长循序渐进地掌握管理孩子行为的原则和技巧，提高家长对多动症的认识，包括多动症治疗的意义和过程，让家长积极参与和配合治疗。4.学校干预:在多动症儿童的治疗中，老师也起着非常重要的作用。老师要给孩子更多的关心和帮助，维护孩子的自尊心，在孩子有进步的时候及时给予表扬，让孩子增强自信，逐渐养成良好的习惯。总之，多动症是一个引起很多问题的复杂障碍，任何单一的治疗方法往往难以达到理想的效果。虽然药物有效，但并不能在短时间内治愈多动症，解决所有症状。它需要在医生的指导下长期有规律地使用，需要心理和行为治疗，需要家长和老师的配合才能达到最佳效果。对于典型的多动症儿童，综合治疗的效果大于任何单一的药物治疗或单一的心理行为治疗。